2023年幼儿园大班母亲节活动方案通用.docx
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1、 2023幼儿园大班母亲节活动方案通用【5篇】 活动目标: 1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个快乐的节日; 3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲一起同的节日; 活动形式: 亲子互动活动。 活动范围: 全班幼儿及家长 活动时间: 2个小时。 活动组织: 教师作为各主题活动的组织者,担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 留意事项: 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动规划目的、流程、设计、组织者,培育孩子力量目标,家长协作事项等),帮助家长了解园所活动,做好协作。 活动宣传:
2、家长通知 亲爱的家长朋友,您好! 又到了春风缓缓、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的哺育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将进行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。 活动形式: 亲子互动益智嬉戏 参加范围: 全班幼儿及家长 活动时间: 本周五下午(15:00-17:00) 活动场地: 多功能厅或本班教室 活动流程: 一、入场、秩序安排: 背景音乐:轻柔的音乐 活动过程:提前10分钟教师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐:妈妈我爱你 活动预备:统一服装 活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。 三、致辞: 今日
3、是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好感动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉,由于妈妈我们更加幸福,更加暖和,请你在今日这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你” 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:妈妈我爱你的音乐。 四、观赏童话受启发 活动名称:小乌鸦爱妈妈 活动预备:两位教师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程:一位教师负责旁白,边讲故事边表演。 故 事:在一个大森林
4、里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总 结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友们应当向小乌鸦学习,教师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 2023幼儿园大班母亲节活动方案通用篇2 我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有许多独生子女家庭,由于对孩子过
5、分宠爱、骄纵,造成了许多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所固然的,因此更谈不上关怀母亲,感恩母亲。在母亲节马上降临之际,我设计了以“学会感恩”为主题的活动,让幼儿理解妈妈的辛苦,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开头,学会感恩全部的人。 活动目标 1、让幼儿知道五月的其次个星期天是母亲节。 2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛苦,培育幼儿对妈妈的感谢之情,增进亲子之情。 3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情,学会感恩。 活动预备 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排诗朗读母爱等等。 2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画
6、棒等。 3、感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈音乐。 4、邀请妈妈来幼儿园参与庆祝活动。 5、联系家长代表致词(家长叙述自己成长的故事)。 6、幼儿回家观看妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。 活动过程 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天,小朋友知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天,世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (评析:以谈话形式开门见山地引出课题,易调动幼儿参加活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、唱一唱 今日我们把小朋友的妈妈
7、请到了幼儿园,让我们用热闹的掌声欢送她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲世上只有妈妈好和我的好妈妈。 2、说一说 小朋友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活,可真辛苦。你准备帮妈妈做些什么事情呢? 3、做一做 现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐,幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提示妈妈:你们觉得宝宝捶得舒适吗?表扬宝宝。 (评析:教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦,小朋友要为妈妈做点什么”的话题。) 4、朗读诗歌母爱 5、妈妈代表讲话 师:刚刚妈妈们听
8、了小朋友的朗读都特殊感动,她们有很多话想跟小朋友说,今日我们请到了_小朋友的妈妈,有请她代表全部的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢送。 (评析:新纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。) 三、 亲子嬉戏:“妈妈,放心跟我走” 嬉戏规章:妈妈蒙上眼睛,听到“开头”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。嬉戏过程中,宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,连续向前,到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背。 (评析:嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式,通过亲子嬉戏,增进了母子之情。) 四、幼儿制作礼
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