2023年教师听课评课心得体会感悟.docx

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1、 2023教师听课评课心得体会感悟 星期三去大崎听了四节优秀教师的优质课。每位教师的授课，各具特色，亮点纷呈，充分表达了各自的先进教学水平，设计精致，语言精练，这些优质课无论是在学问构造、授课方式上都表达了新课程提倡的素养教育观念，充分表达了以学生为本的新型教育理念。通过这几次的听课，让我收获了许多，我发觉其实听课能让自己进步很快，边听边学，边学边实践。 z教师讲的是六年级的数学课可能性总复习。由于这是一节复习课，所以彭教师先让学生回忆三年级至五年级学习的可能性的相关学问；然后整体做一个总结、归纳；再出一些简洁的复习题来稳固这些学问；最终来一个创新拓展，练习。彭教师这堂课把三至五年级学习的学问

2、内容通过一张无形的“学问网”串在一起，让学生通过复习稳固、小练习来到达学习目标。我写了简短的听课反思，内容是这样的：整节课彭教师的语言洁净利落，表扬到位。用多种形式调动学生的积极性，学生始终都特别兴奋，学生的学习意识很强。课堂开头的提问特别具有代表性，学生表现得特别积极。从上课到布置作业都要求严格，纪律性很强。 还听了z教师的语文课，她讲的是三年级的她是我的朋友。整个教学过程注意激发学生的积极性，由于激发了学生的学习兴趣，才能使学生树立坚决的信念来回答下列问题。周教师整个教学过程的提问都特别讲究技巧，问题的设入特别有层次，让学生带着问题去学习，这样的学习更有目的。在教学重点学问内容时，通过一些

3、奇妙的问题引起学生留意，多让学生说。除了说，周教师还通过多种形式的读让学生在读中感悟，从而理解课文。整堂课下来，学生既学到了应当把握的课堂学问，又受到了思想道德教育，特别让我观赏！ 听z教师讲的三年级的英语课也让我受益匪浅，不愧都是出名的优秀教师。几个简洁的水果单词，在她的教学中却变得那么好玩。先把学生分成三个队，班长代表的太阳队，副班长代表的月亮队，还有学习委员代表的星星队。通过分队，让学生有了竞争的意识。哪个小组的同学仔细学，读得好，表现好，就会为自己的小队加一面小红旗。以嬉戏贯穿课堂，以竞赛的形式吸引低年级学生的留意力，把学生都带进了课堂，整节课的活动方式敏捷多样，语气亲切，深受同学们的

4、宠爱。 z教师讲的是二年级的体育课，二年级的学生由于年龄小，所以留意力比拟简单分散。姚教师依据这一特点，细心设计了教学流程。在整堂课的教学中，利用嬉戏、口诀、竞赛等活动形式来激发学生的学习积极性，让学生在开心的学习环境中学习一些简洁的体育动作。后来又通过接力赛、拼图形等活动形式来培育学生的合作精神、方向感、以及活泼学生的思维。这些活动看起来简洁，却能够让学生在玩中学，乐学，爱学。从而到达体育课的目标，熬炼好身体，提高体质。这是体育教师应当学习的。 听完这些教师的课，不同的年级，不同的课程，却都上的生动，并且教学效果特别好，还深受学生的宠爱。看来听课真的会学到许多东西，不仅是教学阅历，还有许多方

5、法和师德等等，这些优秀的教师都是我学习的典范！ 2023教师听课评课心得体会【篇2】 上周我们学校组织了一个学习“优质课”教研活动。通过此类活动不但可以呈现教师们扎实的教学功底，而且会让听课者受益匪浅，所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面我就谈谈我对此次活动的心得体会： 第一、吃透教材是最根本的。 听完两位教师的汇报课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。 其次、注意启发式教学，让学生主动学。 新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。 第三、注意引导学生朗读。 大局部教师都特别注意指导学生朗读，

6、但决不是为了读而读，而是在体会情感的根底上去读，并且对读的要求也不尽一样，首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句，体会那掌声热闹而长久的情感;再读课文，让学生找出掌声响起的缘由;配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神，层次特别清楚。 第四、注意学习习惯的养成。 许多教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。 教师在学生阅读的过程中准时的订

7、正文字的发音，潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。 第五、亲切的评价语言。 郝教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的教师运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞学生。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。培育学生去有意识的修辞炼句，擅长发觉、擅长反省和领悟情感。这些力量的习得需要教师去教，去想方设法的教，多种形式，但要求实效。 第六、今后努力方向 1、必需不断地学习。 我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里

8、，这就需要我们教师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对教师的要求越来越高看，要求教师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强自己的教学根本功训练。而全部这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的学问面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的素养。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。 在传统的教学中，教师始终是学问的权威，学生是被

9、动地学习，学生是学问的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合，我们要蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。 新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观，促进学生的全面进展。转变学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众

10、长，充分利用学习时机积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。 2023教师听课评课心得体会【篇3】 我们-小学这次开展了一场外出听课的学习活动，学校派我们几个小学四五年级的语文教师去到-x小学听课，让我在教学和思想等方面有所收获，也让我明白了自己在教语文上还有缺乏。以下是我外出听课的心得： 在-x小学听了几堂课，我深深的意识自己在语文上的造诣还不够，也知道自己对语文的学习还不够。从-x小学五年级的-教师的课堂上了解学生学习语文，要在根底上下功夫，特殊是学生对字词的理解，作为教师的我，应当要把一个字做充分的解释，旨在教学生真正弄得字的意思，把一个字做到了充分的诠释，学生以后对字词的各方面都能够把握好，

11、一般我们教学生新字词，都是直接带读几遍，简洁的造词造句，根本就会认真的把一个字的全部解释都教给学生，导致学生字在不同的段落中有不同的意义就不知道了，这其实是教新字词的一个短板。 自从听了这次别的学校教师上的语文课，我真正明白自己在这方面的力量还有许多欠缺。究竟自己也才刚做语文教师没有几年，还没有摸索出一套属于自己的教学方法，而且阅历也是缺乏够的。这次跟其他教师一起去听课学习，我更加明白教师这个职业是一个不断学习的职业，需要自己对自身力量加强，更需要自己去努力学习，在教学的同时不停的查漏补缺。这不仅是对自己的一种丰富，更是对学生的一种负责。只有教师自己本身的学识强了，才能把更好的学识传播给学生。

12、从别的学校那学习的好处，就是能够借鉴他们的教学方法，进而不断的改良，然后形成自己的教学方法，找到适宜自己的教学方式。而且从-教师那，了解到这个岗位，就需要自己给自己压力，只有这样才能把作为教师的职责做好。 通过此次的外出听课的学习，我能够吸取他人的阅历，在结合自己的教学，努力从中找到适宜自己的语文教学。我也在听课的过程中不断的反思自己以往的教学情景，我更加发觉自己有许多的地方是需要去改良的，而且自己之前上课时，有许多的问题还没有解决的，所以今后自己身上的缺点就是最需要去改正的地方，那是我迫切的需要转变的，我盼望自己能够教好语文。 2023教师听课评课心得体会【篇4】 这天中午，我怀着感动地心情

13、听了两位教师的课，感受颇深，两位优秀的教师精彩生动的课让我佩服。课堂上的调度了学生的专心性，课堂气氛非常活泼，师生互动环节联系严密，这是堂精品课，值得我去学习和借鉴。 作为一名教师，就应具备的不仅仅仅是传授学问，更重要的是理解和让学生学会运用学问，把握学问技能。一堂好课的标准，备材料、备媒体、备设计，备学生这四备是一堂课的核心。做好四备才能调动学生的学习兴趣。提高课堂效率。把文化学问更好地传授给学生，才能当好一名教师。 两位教师的课利用实物教具展现给学生，让学生透过视觉感官直接感受，触摸真正的实物郑家学生的印象，并对实物产生兴趣，带动课堂教学。制作卡片和图文并茂相结合的教学方法独特。使学生简单

14、理解增加对学问的记忆。丰富的课堂教学不仅仅提高了课堂教学水平，也培育了对学生这门课的极大的兴趣。有利于更好地开展课堂教学，到达良好的教学效果。 教师生动搞笑的教学语言很精彩，采纳谜语进展问答活动，英语单词的识记和实物或是人名联系起来，使单词学起来有难到易，读起来也给人一种美感，增加了学生理解和记忆的方法。师生互动环节，学生专心答复教师提出问题，能够表达学生对学问的把握。课堂资料不多，但是丰富的教学手段同样能够传授学问和技能，拓展了学生的学问面和运用学问的技能，提高教学效率。 两位教师的课给了我们很大的启发，使我在今后的教学当中更加严格要求自己。在传授学问的同时，要讲究教学方法，方法运用能提高学

15、生更简单地理解，在课堂当中注意师生互动环节，进展问答式教学和启发式教学相结合。运用多媒体教学提高增加学生的视觉记忆。使自己在语言方面到达言简意赅，增加课堂语言技巧。提高自己的文学修养，使自己不断进步，丰富自己的学问面，才能将学问更好的传授给学生。使学生获得更好处。 我非常感谢两位教师在百忙中抽出珍贵的时间给我们上了两堂生动搞笑的课，让我受益匪浅。我在教学当中以教师为指导，不断地提高自己，是自己的课堂也生动起来，不望各位教师对我们的孜孜不倦地教导和指导，我不会辜负你们的期望。 2023教师听课评课心得体会【篇5】 12月9日，我校迎来了一年一度的语文成材杯竞赛，语文教师们的精彩讲课让我由衷的鄙视

16、，讲完课又听了唐徕回小的领导以及优秀语文教师的精彩点评后，我受益匪浅，那么我就谈谈自己的一点体会： 首先，值得我学习的地方是：教师讲课要富有活力，布满激情。并且能够全身心的投入到整个教学活动中，那么在朗读课文时，教师要有感情的去读，这些不仅起到了范读课文的作用，又调动了学生学习的积极性。 其次，把课堂真正还给学生。以往我们的教学总是以教师为中心，课上教师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维，学生总是被牵着走，完全没有主动权。从而使学生思维的时间就大大削减了，这不仅影响了学生思维的进一步的开拓，也影响了学生动脑筋思索问题的积极性。听了各位领导以及教师们的精彩点评后。让我茅塞

17、顿开。确实，给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活泼了课堂气氛。并且也熬炼了学生们自主学习，探究的力量。 再次，对学生要有针对性的评价。以往的课堂教师们的评价很少，而且语言单一，往往吸引不住学生，特殊是学习比拟困难的学生得到教师的评价就更少了。时间长了，学生的学习积极性就会消弱，从而不利于教学的实施。假如在教学中多赐予学生评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。比方我们学校的马婧教师在讲课时，就比拟注意对学生的评价，往往会对学生说：“你答复的真棒”、“你真聪慧”、“下次再努力”等一些鼓励的话语。这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅使课堂气氛活泼了也调动了他们学习的积极性，而且教师上课也会很轻松。 最终：在上其次课时时，教师们主要抓课文重点词、重点句子来学习。并且让学生充分的去读、带有感情的朗读。而且教给学生朗读的方法，以及评析字词的方法。之后留给学生思索的时间，以便学生能够精确的理解和体会这些字、词、句在课文当中的作用，并且也有助于培育学生的写作力量和口语交际力量。 以上就是我的一些体会，以后我会不断的学习，增加自己的教学技能，使我的课堂教学气氛轻松而又开心。