2023年幼儿园春季安全教育教案5篇.docx

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1、 2023幼儿园春季安全教育教案5篇 活动目标 1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的留意事项。 2、知道留意安全才能快乐出游。 3、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。 教师：小朋友们，你们喜爱春游吗？为什么？ 2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿争论。 教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？ （1）引导幼儿观看第一幅图。 提问：图上的小朋友在干什么？ 教师小结：外出春游时，肯定要跟紧教师排好队，不

2、能一个人离开教师和小朋友。 （2）引导幼儿观看其次幅图。 提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么松软怎么会划破小腿？ 教师：有什么好方法可以帮忙她呢？换上什么样的服装就可以爱护自己了？ （3）引导幼儿观看第三幅图。 提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他？ 教师小结：肯定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。 （4）引导幼儿观看第四幅图。 提问：他怎么了？他的.头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？ 教师小结：假如遇到马蜂或者其他小虫子，当心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。 3、教师请幼

3、儿阅读幼儿用书，找出另外要留意的两点。 （1）教师：请你们认真看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发觉的问题。 （2）引导幼儿认真观看，并争论另外两点： 教师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候观察小花可以怎么做，不行以怎么做？ 教师小结：春游的时候不要乱碰花草，当心被刺扎到。 教师：这幅图上有什么？它提示我们要留意什么呢？ 教师小结：艳丽的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的。 4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要留意的事项。 5、组织幼儿儿歌表演郊游。 教师：我们记住了这么多安全留意事项，就可以快欢乐乐地春游去喽。 幼儿园春季安全教育教案【篇2】

4、活动目标： 1、使学生了解寒假中应留意的安全和卫生，增加学生的自我爱护意识。 2、通过争论，激发学生过新年的情感，教育学生开心、合理地过寒假。 3、培育学生完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 预备一些安全方面的图片，作为教学素材。 活动过程： 一、使学生了解寒假的含义，丰富学生的学问阅历，激发学生过新年的兴趣。 1、教师： “小朋友们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。 2、学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义： 这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织学生争论

5、怎样安全、开心、合理地过寒假，培育学生完整的表达力量和想象、推断力量。 1、教师引导学生：“寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、学生相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。 培育学生的表达力量、想像力量。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？ 引导学生说出有关安全学问的内容。同时也熬炼学生的推断力量。 师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？（请个别小朋友来答复）。 4、出示安全学问，提问学生：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？ 运用安全卫士的话语来帮忙提高学生的兴趣，让学生更加仔细、投入地参加活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人

6、，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别学生来答复）。 师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。 师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗？（危急。） 小结：小朋友都知道要留意安全，那除了这些，我们还要留意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。 三、教师总结寒假里要留意的安全事项。 1、假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 3、冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以

7、免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。也不能吃生疏人给你的食物。 5、单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、学生看安全图片。请学生来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。 1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。 2、小结：让我们欢乐度寒假，安全在我心。 小朋友肯定样记住今日我们学到的安全学问，回去请你们肯定告知爸爸妈妈应当留意那些安全，应当怎么做，不应当怎么做。 幼儿园春季安全教育教案【篇3】 活动目标 1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的留意事项

8、。 2、知道留意安全才能快乐出游。 3、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。 教师：小朋友们，你们喜爱春游吗？为什么？ 2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿争论。 教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？ （1）引导幼儿观看第一幅图。 提问：图上的小朋友在干什么？ 教师小结：外出春游时，肯定要跟紧教师排好队，不能一个人离开教师和小朋友。 （2）引导幼儿观看其次幅图。 提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事

9、呢？小草那么松软怎么会划破小腿？ 教师：有什么好方法可以帮忙她呢？换上什么样的服装就可以爱护自己了？ （3）引导幼儿观看第三幅图。 提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他？ 教师小结：肯定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。 （4）引导幼儿观看第四幅图。 提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？ 教师小结：假如遇到马蜂或者其他小虫子，当心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。 3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要留意的两点。 （1）教师：请你们认真看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发觉的问

10、题。 （2）引导幼儿认真观看，并争论另外两点： 教师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候观察小花可以怎么做，不行以怎么做？ 教师小结：春游的时候不要乱碰花草，当心被刺扎到。 教师：这幅图上有什么？它提示我们要留意什么呢？ 教师小结：艳丽的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的。 4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要留意的事项。 5、组织幼儿儿歌表演郊游。 教师：我们记住了这么多安全留意事项，就可以快欢乐乐地春游去喽。 幼儿园春季安全教育教案【篇4】 一、活动目标： 1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。 2、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

11、二、活动课时：1课时 三、活动预备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能表达自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 （1）师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？ （2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 （3）引导幼儿争论： 师：这位小朋友怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？ 让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。 幼儿：吃了这包

12、食品就肚子痛了。 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想知道为什么会这样啊？ 2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍 （1）夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 （2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 （3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体安康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的安康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病

13、根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢？ （1）立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 （2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 （3）若消失发烧、上吐下泻等病症，应立即去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢？ （1）瓜果食用前要浸泡、清洗洁净，去除上面的细菌和农药。 （2）不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。 （3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 （4）选购时留意生产日期和保质期。 小结： 孩子们，今日我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。盼望小朋友们能记住，防止食物中毒。 幼儿园春季安全教育教案【篇5】 活动目标 1、明白

14、哪些地方存在危急，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 活动预备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 （1）教师：假期的时候，小朋友能够到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危急，不能去玩耍吗 （2）幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 （3）教师小结幼儿所讲的资料。教师：刚刚小朋友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一

15、看。 2、活动绽开：观看教学挂图。 （1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工地危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢 幼儿观看描述并回答下列问题。 教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不留意会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留意也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地非常危急，不能去玩耍。 （2）教师引导幼儿理解其次幅图的资料，即停车场危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危

16、急为什么不能去那里玩儿 幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面内含铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不能够去玩耍。 （3）教师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急仓库里有什么危急为什么不能去那里玩儿 幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比拟高，简单滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生

17、病。因此，不能去仓库玩耍。 （4）教师引导幼儿理解第四幅图的资料，即废弃的场所危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉最终到哪里玩儿了发生了什么那里有什么危急为什么不能去玩儿 幼儿观看描述并回答下列问题。 教师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危急。所以，被废弃的场所千万不能够去玩耍。 （5）请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页资料，引导幼儿抑制奇怪心，不去危急地方玩耍。 教师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小朋友不能由于奇怪盲目进入，不然会发生危急。 3、活动总结：综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项。 （1）教师：刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家争论的，把没有的资料补充上去吧。 （2）引导幼儿对比一开头争论的资料，将缺少的资料补充到黑板上的白纸上，构成的安全规章图可用于区角张贴。 4、活动延长：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿依据幼儿用书资料进展创编，并分组叙述和表演。