2023年幼小衔接家长会讲话稿7篇.docx

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1、 2023年幼小衔接家长会讲话稿7篇 敬重的各位家长，亲爱的同学们： 大家好! 今日能在这里发言，我感到特别荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个时机，以及你们对我工作的支持和指导;其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关怀;最终，感谢同学们对我的敬重和信任。 紧急的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的快乐，为教师们付出的劳动有所收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到快乐，现在请让我们一起把热闹的掌声送给这些获奖的同学!天道酬勤，一份耕耘，一份收获。教师盼望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌! 在座的没有获奖的同学，你们现在的心中可能布满了失败的

2、苦痛和煎熬，那么今日我想送给这些同学一句话：“不经受风雨，怎么见彩虹，没有人能随任凭便胜利。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不行怕，可怕的是不思悔改。所以，今日我们就要向获奖的同学看齐。在此，我想给你们提三点建议，盼望能帮忙你们走出失败的阴影，获得胜利的喜悦。 第一点要自信，要热忱。自信和热忱是一种珍贵的人生态度。只要你们抱着极大的热忱投入到学习当中，你们就会发觉学习真的是一件特别好玩的事情，你们也会发觉通过学习，自己会变得越来越聪慧，现在请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我欢乐。我自信，我胜利!” 其次点要找到好的学习方法。大家有没有发觉，在同一个班里，同一个教师教，可成

3、绩的好坏相差甚远，也不见得成绩好的同学是怎样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩就是比你好。这是为什么呢?由于这里面有个重要的隐秘，那就是学习方法。勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢?首先要学会预习。其次要学会听课。最终要学会复习和做作业。 第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有许多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯： 1、发觉错误，准时改正。 2、用心学习，珍惜时间。 3、读书写字，端正姿态。 第四点、互助学习，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，在学习过程中，我们要彼此帮忙，相互提示，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的气氛

4、中安康成长。 同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有很多次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试，盼望大家都从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，盼望同学们能积极接受今日教师给你们的建议，争取在期末考试的时候，你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的教师、家长汇报! 针对下面那些现象在最终阶段，我们家长该做些什么呢? 我认为应从以下三方面入手，并分两步走： 三方面入手： 1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)信任孩子的力量，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照看;(饮食起居、生理) 3、心理上热忱疏导。(沟通、宽松) 两步走： 1

5、、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。 2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持发挥状态。心态寻常。大考门槛轻松过。制造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出水平。 详细留意以下几个方面： 切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和力量根本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，

6、接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到努力就行了!” 切忌制造紧急空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不翻开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开消失对孩子的心理产生消极影响的大事，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。 切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓舞、确定，不要动辄批判、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长多与

7、教师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮忙孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊!”、“你肯定要考好呀!”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。 备考五留意： 一创设良好的家庭气氛 有家长对我说我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?由于有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那布满期盼的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份寻常化，夫妻之间以及与孩子之间和寻常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢乐，

8、这种愉悦和谐的气氛会对孩子的心态起到积极的调整作用 二保持乐观开心的心情 家长首先要克制自己的紧急心情，一位学生对我说我妈告知我别紧急，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极心情传递给孩子，增加他的自信 三无条件地支持和鼓舞 考前考生的信念和心情波动大，最需要心理支持，尤其是一模二模成绩不抱负时，简单自卑，此时他们需要的不是责怪和道理，而是理解鼓舞，更需要切实的帮忙家长

9、可以和孩子一起分析丢分的缘由，查漏补缺另外由于长时间艰难学习，孩子很简单产生厌学心情，父母肯定要一如既往地赐予理解鼓舞和支持，做永久的后盾 四多多和孩子沟通沟通 听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力 五重视孩子的心理安康 医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些确定和鼓舞，让他多一份自信和士气，这比改善饮食加强养分还更重要 各位家长，信任在我们共同

10、努力下，我们的学生会在今年中考中取得成功，考出如意的成绩! 感谢大家 2023年幼小连接家长会讲话稿精选篇2 各位家长： 大家好！ 一、本学期的重点 我们班将从第五周开头进入幼小连接的主题，将从我要上小学啦、毕业倒计时、畅想心中的小学、参观小学、学做小学生、我们守规章、书包的隐秘、回忆幼儿园生活、再见幼儿园、我们毕业了几方面课程入手，让幼儿有个全方面进入小学，当小学生做预备。在这个过程中，我们要重点把握好什么是幼小连接? 幼小连接的真正含义是培育幼儿有入学的愿望和兴趣，憧憬小学的生活，具有积极的情感体验，初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动产生奇怪心和求知欲;初步养成良好的

11、学习习惯，生活力量，建立初步的规章意识，任务意识。 幼小连接更应当关注孩子为适应学习生活而必需的习惯培育，一种好的习惯是孩子走向小学生活的阶梯。 1、培育孩子良好的学习习惯。 2、增加幼儿阅读量。 3、把握10以内数的组成和加减运算。 4、能把握跨跳，独人跳绳的动作。 二、面临幼小连接，我们班还存在的问题： 1、倾听习惯不好爱说话。幼儿园的教育以嬉戏为主，一个活动30分钟左右，小学上课的时间40分钟，上课的时候不能任凭离开座位。 2、依靠性强 3、经常遗忘教师要求做的事情 三、幼小连接需要家长协作的一些工作： 1、培育孩子良好的生活习惯。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在8：30-9

12、：00之间睡觉;早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。 同时还要求孩子不穿拖鞋上学，每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子保持仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。 2、培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求

13、做到的)，从中就培育孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 3、培育孩子的任务意识。其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小组长等，要求当班的值日生到园为班级为教师做一些力所能及的事情，比方：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么?明天有没有一些教师交代的东西要带的呢等等? 要想让孩子记住教师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经开头培育他们了，比方交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日教师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，

14、但是可以适当提示，让他记住教师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘教师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大。 现在在幼儿园可能只是遗忘了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听教师讲话和做事方面就会仔细多。 我们都会不定期的给孩子布置少量的作业，在提示幼儿自己完成作业的同时交代家长肯定要催促幼儿以保证其次天能将作业准时的交给教师，让幼儿有自觉做作业的意识。 家长应为幼儿设置一个宁静的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环

15、境。 2023年幼小连接家长会讲话稿精选篇3 敬重的家长朋友们： 您们好！ 我代表大班全体师生对你们的到来表示热闹的欢送，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过几个月，孩子们马上告辞幼儿园生活，成为一个小学生了，无论是家长、教师，还是孩子，心里都布满了兴奋，期盼和向往，但不乏担忧和困惑，由于孩子们实在是太小了，能顺当适应小学生活吗？那我可以洪亮地答复你：“能”，只要我们家园双方共同作好幼小连接工作，

16、换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。那么如何做好小连接工作呢？下面我就简洁介绍一下我园的一些做法： 我们的目标： 1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，憧憬小学的生活，具有积极的情感体验。 2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成奇怪心和求知欲。 3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活力量（自我效劳力量、自我爱护力量等），建立初步的规章意识、任务意识。 内容安排： 1、时间安排： 幼儿小连接活动从大班下学期开头，特殊是6、7、8三个月是关键时期。 2、活动安排： 六月份开头，增加一节集体教学活动，7月份开头下午增加一节集体教学活动，确保每天上午四节课，每天

17、下午两节课；每节课的教学时间稳定，教学形式逐步接近小学。同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。 3、内容设计：“入学预备期”幼儿小连接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进展内容的设计与组织，并严密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。 （一）在学习方面 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿态；书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比拟标准的姿态，引导孩子们把握它们的要领。 2、由于我们现在已是大班下学期，确定会与在幼

18、儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育纲要，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比方：我们的课程表上午从8：3011：00共有4节课，含概了6个科目：语言（拼音、汉字）、数学、英语、珠心算、艺术（美术、舞蹈），每节课为30分钟；下午从3：005：00是我们丰富多彩的兴趣课时间。应当说我们的课程安排得比拟满，当时，我们教师也有些顾虑，担忧孩子们吃不消，压力大，可通过一段时间实践，我们的孩子们特殊的棒，适应得特殊的好，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。例如我要上小学内容设计： 3、同时围围着怎样培育幼儿

19、的良好学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比拟丰富，如教师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的力量。 4、阅读力量方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，教师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比方：早餐完毕后的阅读时间，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并特地预备了一个本子，让孩子们将找到的字写在这个“趣味识字本”上等等，所以孩子们的阅读兴趣，及力量得到了大大

20、的加强。 5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务（就是做完了作业）以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好。 （二）行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以教师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需连续的坚持不懈。 2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了

21、他们的责任，孩子们对此职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，推断好、坏、对错的力量，故会对“小班长”、“小组长”提出自己的意见或建议，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织力量。 （三）其它方面： 1、学校七月中旬开放游泳池，有详细的时间安排表、及相关活动内容。 2、大班毕业典礼 活动时间： 星期五早8：20分 活动地点： 星期8小镇 活动安排： 08:45动身 09:45到达星期8小镇 09:50-11:00毕业典礼活动 （1）毕业典礼仪式； （2）各班级汇报演出； （3）亲子嬉戏； （4

22、）相互赠言、互赠纪念品。 11:00-13:50游玩星期8小镇，让孩子尝尝做大人的味道 （体验做银行职员、小警察、消防员、医生等等） 14:00星期8小镇门口大厅集合 14:10上车，返回幼儿园。 收费标准： 一大一小：200元（2座）二大一小：250元（2座） （含活动费、空调车费、保险费，午餐自备） 预备工作： 1）每位小朋友会唱教师，再见了 2）各班级预备两个以上表演节目 3）小朋友预备一句话或一件小礼品（礼品可以是一件自制的手工作品） 4）发放幼儿园毕业证书。 3、幼儿暑期安全工作。 现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我

23、们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培育。在这其中，固然也离不开家长朋友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候你们的佳音。 感谢大家！ 2023年幼小连接家长会讲话稿精选篇4 敬重的家长朋友们： 大家上午好!特别感谢你们能抽时间来和我们共同探导幼小连接这个话题。 大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。假如拿孩子离开家庭走向幼儿园;离开幼儿园到小学;从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做比照的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小

24、连接”。由于它将对孩子的一生产生重要的影响。 所谓幼小连接，既是幼儿园教育的完毕，又是小学教育的开头，它起着承上启下的作用。幼小连接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，特别自然、顺当的适应小学的学习生活。在这样一个特别阶段，我觉得我们教师和家长应有一个超前熟悉，提前熟悉到从幼儿园到小学，孩子的生活会消失哪些变化并估量这些变化可能会给孩子带来哪些影响，然后有针对性地实行措施，使孩子顺当地适应小学生活。 1.首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区分 进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等多方面都发生了较大的变化，很多方面都存在着断节问题，所以

25、做好幼小连接工作，我们家长首先必需要明确幼儿园与小学的主要差异： (1 )学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目;而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用时机也比拟少，使刚入学的孩子感到有些不适应。 (2 )生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采纳“以嬉戏为根底活动”来进展。而小学学习则完全不同，由于学习是小学生的主要活动，不管你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和嬉戏时间很短,孩子面

26、临的是和4 、5年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学习。而且最终总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。 (3 )师生关系的变化。在幼儿园,教师对孩子生活照看比拟多,并参与到孩子们的各项活动之中，师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,教师就像妈妈。两个教师成天与他们为伴，少了其中任何一个孩子都会问教师哪里去了而进入小学就不一样了,教师的角色会有所变化,由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关怀比幼儿园要相对削减,教师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比拟少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能承受,甚至感到生疏和压抑.

27、 (4 )教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由嬉戏、探究和发觉、提倡在玩中学,学中玩的学习方式有较大的区分,比方在漫步的时候小朋友发觉小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观看，查找除了小草发芽了，还有哪些东西也发芽了呢柳树发芽了、杨树也发芽了，梧桐树也发芽了等等，从而得出一个结论，春天来到了。而小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化学问的系统教育和读、写、算等根本技能训练,课堂大多时间是以教师的讲解为主,除了教师的讲解,孩子还必需完成肯定数量的作业，这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。 (5 )行为标准的变化。通常在幼儿园被认为是理所固然的个人要求,如上厕所、说话、玩

28、东西等。举个例子：(大小便问题)孩子入小学后,必需学会正确地熟悉自己,改正一些不良的生活、行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不任凭说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水等规定都纳入学生一日行为标准中,孩子们以往的感性将慢慢被理性和规章所掌握。孩子在幼儿园里很多自选活动的时间和权利将被听从统一要求所替代。 (6 )家长和教师期望值的变化。孩子在幼儿园期间,家长和教师主要考虑的是孩子的养分、心理的安康、生理的安康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子赐予新的期望，高的要求。考试要95分以

29、上，孩子与孩子之间的横向比拟剧烈了。 总而言之，为了做好孩子入学前的预备工作，必需遵循儿童生理心理进展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培育，又要强调非智力因素的培育，力求儿童入学前预备的全面性。 2.心理生理预备 (1 )激发幼儿上小学的兴趣，为幼儿上小学做好心理预备。为了让孩子高快乐兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到很多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气! ”使孩子产生艳羡之情。在这方面家长要特殊留意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进展恫吓。如：“瞧，你这么坐不住，将来上小学可要受罪

30、，让小学教师好好修理你! ”这样说会造成孩子对上学产生恐惊感，不利于入学的心理预备。 (2 )调整好幼儿生活规律。首先是让孩子有充分的睡眠，俗话说“睡眠是自然的补药”。良好的睡眠，可以消退疲惫，保持旺盛的精力，增加记忆力。一般来说，小学生每天睡眠10小时，中学生每天睡眠9小时。因此，小学生晚上8:30 9:00入睡才能做到早上6:30 7:00起床。睡眠充分才能使孩子上课头脑糊涂，精力充足，集中留意力学习。其次要让孩子心中有时间观念。让孩子养成准时睡觉，准时起床，按时上课，遵守作息时间。家长更要起到榜样带头作用。 (3 )为幼儿预备家庭学习环境，营造良好学习气氛。(独立空间，分床)家长为幼儿特

31、开拓一个独立学习小空间，选择自己宠爱的台灯及其朴实有用的学具(书包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本、多格算术)，让幼儿在轻松开心的心情中喜爱学习。 (4 )学会自我爱护。孩子进入小学后，他们的活动空间相对来说比幼儿园要大得多，教师不行能一天到晚跟在他们后面。这样孩子难免会与同学发生一些摩擦，口角或者遇到一些危急的事情。因此，家长要教育孩子学会爱护自己。 3.习惯养成过程 习惯的养成一般要经受3个阶段： (1 )强制阶段：即需要借助他人或外在力气的提示、催促，甚至是逼迫才能完成既定的目标。(需要21次行为重复) (2 )认可阶段：即逐步从心里承受自己所做的事并认为这些事是好的和有道理的。 (3 )

32、自觉阶段：即把某种行为完全当成了自己的需要，也就是我们常说的习惯。 4.习惯培育 (1 )自己的事情自己做(大班教师已注意培育)：自己整理书包，孩子每次完成作业后，让他自己削好铅笔，放好本子，把书装好。这一点特别重要。假如家长代劳，孩子就会失去自己照看自己的时机。提示家长：家长不要包办代替，无视力量培育。(大班逐步开头布置肯定的家庭作业)家长们为了让孩子有更多的时间超前培训，开头帮忙孩子包办一切本应培育孩子来做的事情。帮忙孩子穿衣、吃饭;帮忙孩子整理书包;帮忙孩子完成教师留给的小任务等等。家长们这种包办代替的做法使孩子们产生了剧烈的依靠性，缺乏做事的责任感和独立意识，造成了入学后的种植槐恪(自

33、己背书包) (2 )坐得端，行得正。孩子正处在身体发育成长的阶段。坐姿端正与否，不仅影响到学习，而且影响到身体的正常发育。要让孩子从小养成良好的坐姿习惯，坐时腰挺直，双脚平放在地上。做到“三个一”(眼睛距离书本一尺;手握笔尖一寸;胸里桌子一拳)作业时要有正确的写字姿态：坐姿正确，做到“始终一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平;执笔姿态正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。 (3 )爱清洁、讲卫生。进入小学后，孩子要轮番清扫卫生。因此家长要培育孩子的卫生意识和习惯，要让他们从简洁的事情做起。 (4 )文明礼貌的培育。一个人的文化修养往往可以从行为上得到确定。俗话说

34、：三岁看老。幼时的教育对一个人的将来起到至关重要的影响。礼仪教育是幼儿园一项重要的教育活动，从入园、离园，到与人交往，我们都要交给孩子们正确的、文明的做法，让我们的孩子成为一名讲文明懂礼貌的好孩子。 (5 )培育幼儿倾听的习惯，寻常在家中一家三口多做“倾听”嬉戏，看谁听得最精确。让幼儿明白别人说话时，不能心不在焉，要用心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思。同时，家长细心地为幼儿选购一些适合幼儿阅读的书，培育幼儿喜爱阅读，对看图说话家长催促大班幼儿大胆大声地用一般话进展表达，态度要自然、大放、有礼貌，声音适度，口齿清晰，语速适中。要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要用心致志地听，

35、了解对方说话的主要内容和意思;学会讲一般话，声音适度，口齿清晰，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思;与别人交谈，态度要自然、大方、有礼貌。 5.力量培育 (1 )培育孩子的与人交往力量，形成良好的人际关系。与人交往是孩子社会适应性的重要内容，学会与伙伴交往，与教师交往是孩子入学前必需把握的。当自己需要帮忙时，是不是能大胆的向成人和伙伴提出恳求;当自己不开心不舒适时，是不是能准时的告知别人;当别人需要帮忙和劝慰时，是不是能主动帮忙等等，这些问题都是孩子进入小学后家长最为关怀的。通过我园大班教师到小学调研的结果汇总来看，很多的孩子在进入小学后，在与人交往方面有明显的不适应。在幼儿园时，教师就像

36、妈妈一样会常常问候自己，在自己遇到困难时教师也能准时发觉，并赐予帮忙，伙伴们也会在嬉戏中有共同的话题。而进入小学后，孩子们往往发觉小学的教师不再像幼儿园的“妈妈”那样时时刻刻和自己在一起了，同学们也由于紧急的学习生活而沟通变少了。因此，有的孩子就会不情愿说话，变得缄默起来了。在生活中，家长可以制造各种时机试着让孩子与不同的人交往，如邻居、亲戚、效劳人员、生疏人，特殊是与孩子同龄的伙伴们。鼓舞孩子大胆表达自己的想法与感受，培育孩子体谅别人，关怀别人，能在力所能及的范围内主动去帮忙别人。(交往力量占85% ) (2 )培育孩子的自理力量(与自己的事情自己做的习惯培育相通)。培育孩子的自理力量，主要

37、是培育孩子自己的事情自己做。很多的孩子由于父母的宠爱，总是不习惯于自己为自己效劳，玩具玩完顺手一放，书、笔、本等用品更是需要父母来帮忙整理，等到需要时父母会将早就整理好的物品工整的摆放在孩子面前。孩子们也很习惯于这样，形成了对父母的依靠，当需要自己整理自己的学习用品和物品时，他们不知道从何入手，会搞的一团乱。因此，家长在幼儿入学前必需培育孩子的动手力量，自己吃饭，自己穿脱衣服、鞋袜，自己大小便，以及该如何整理玩具、图书及各种学习用品，以便在需要时第一时间找到。这会为孩子入学后课间为自己整理学习用品、书籍等物品打下良好的根底。建议家长们谨记：孩子能做和应当做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮忙他

38、们在实际行动中克制困难，而不要代替他们克制困难，当孩子遇到困难时，要不断赐予鼓舞，使其具有较强的信念和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克制困难的方法和技术上赐予适当的指导，让孩子把握克制困难的技巧，少走弯路。培育孩子的自理力量应当从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会整理自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。(会劳动，就会学习) (3 )培育孩子独立解决问题的力量。在幼儿园里，当孩子遇到问题时，教师们就会主动发觉，并赐予引导和帮忙。进入小学后，孩子们遇到问题该怎么办呢固然，作为家长应当教孩子学会遇到困难时如何寻求帮忙

39、。同时，我们更应当鼓舞孩子遇到困难时先自己动脑筋，想方法。那么遇到问题时，孩子是不是真的能先自己想方法，不急不怕呢这就需要家长在平日的生活中多加引导，当孩子遇到困难时，不要急于帮忙解决，而是从正面加以引导和鼓舞。通过不断的熬炼，孩子们就会自己想方法解决了。 6.给家长的建议 (1 )慎用横向比拟。 (2 )表扬孩子的详细行为。 (3 )想让孩子往哪方面进展，表扬孩子哪方面的详细行为。 (4 )用第三者表扬孩子。 (5 )学会在孩子面前示弱。 (6 )亲子阅读。 (7 )学习用品的预备：双肩包;文具盒、铅笔越简洁越好;铅笔预备5 6支，卷笔刀放在家里;橡皮用软的，禁用有香味，奇形怪状的橡皮;直尺

40、一边是直线，一边是波浪线 2023年幼小连接家长会讲话稿精选篇5 各位家长朋友： 你们好 感谢你们始终以来对幼儿园工作的理解与支持，感谢你们对我们的信任，把你们的孩子交到我们的手中，我们接过您的孩子，也就接过来一份责任，我们就会以极大的急躁对待每一位幼儿，教育好每一位幼儿。 古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。对于幼儿的成长进展来说，幼儿园和家庭就像自行车的两个轮子，两者都是必不行少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，假如这两个轮子不向同一个方向行驶，可想而知，我们的教育将会是怎样的糟糕。当下，我们的孩子马上步入小学生活，我们该如何减缓他们的入学的心理压力，如何让他们以最正

41、确状态迈进小学的大门呢？ 我们做了专项调查：进入小学的孩子表现自制力不强，习惯养成还需进一步加强，上课留意力时间不够长久，坚持不到40分钟，读书、写字、握笔姿态不是很正确等。 针对以上调查以及我们幼儿园和小学教师的共同探讨，我们应当共同做到如下几点： 一、培育良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。 坐姿、写姿、握笔姿态是我园多年来始终强调的事情，假如这些根本姿态不正确，步入小学以后再订正往往收效甚微。因此，在幼儿园培育良好习惯尤为重要。因此盼望每位家长对我们的孩子负责，在家的时候要留意孩子的各种姿态是否正确，假如不正确，要准时的订正过来，不要以为孩子还小就不当回事，假如形成了定

42、式想改正来真的很难。（有一个真实的故事：一位大学生找工作其他方面都很优秀可是面试的时候就被淘汰了，为什么呢？他写字的姿态是这样的，身体歪着，样子的确很难看）因此各位家长在家要留意孩子的各种姿态。不光是这些，这样不正确的姿态对于孩子的身体发育也是不利的。我们都要留意孩子看书、写字等各方面的姿态。眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳。 二、熬炼幼儿自理力量，提高解决问题的力量。 作为家长，总是可怕自己的孩子受到任何的委屈，对孩子照看的无微不至，试想，对孩子关爱过度，是否变成了对孩子的一种溺爱、一种娇惯。固然我不是说咱们在座的各位，咱们再坐的家长都很内行。以前遇到过这样一位家长，孩子都上中班了，

43、还是衣来伸手饭来张口，孩子的姥姥给孩子带水用奶瓶，请问他自己能不能自己喝水，他完全可以自理而且也没有必要还用奶瓶，对孩子我们不能大事小事全都包办代替，时间一长，孩子就会变得依靠性强，自理力量差，进展下去可能导致孩子的性格柔弱、敏感、缺乏主见、自信念不强，后果非常严峻。我们做家长的应努力把爱“藏起来一半”，放手给孩子熬炼的时机，我们要鼓舞孩子自己去做，全家人要态度全都地对孩子提出必要的要求，要准时确定他的进步，让孩子发挥其潜能，信任自己是最棒的，学会自己的事情自己做，如：自己清扫房间、自己整理书包、自己脱、穿衣服等、和小朋友发生冲突鼓舞其自己解决，（比方孩子自己整理房间后，家长要用观赏的态度让让

44、孩子熟悉到自己这样做是对的，你可以说，看我们家珍宝会自己整理房间了，物品摆放的很有秩序，得到了爸爸妈妈的夸奖，你猜孩子今后会怎么做？接下来他还会这样做，而且做得更好。这也说明大多数的孩子是需要鼓舞和表扬的，无论孩子做了什么，作为家长应当一分为二的对待，做到多表扬、少批判）通过这些活动孩子会做了，能做的很好了，我们就会熟悉到孩子真的长大了。这样做既熬炼了幼儿的自理力量，又提高了幼儿解决问题的力量。 三、转变作息制度。 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在本学期，我们适当延长课时、适当增加课时；另外，在环境布置上，我们会按小学桌椅的形式排列课桌。 四、搞好幼小的学问连接。 我们准时了解

45、了小学的学问体系及学习内容，对于一些学问的传授能与小学连接，并适当增加一些汉语拼音。书写50个常用汉字、会读20个词组、学会10以内加减、会背诵34首古诗、会比拟20以内数的大小等。我们不是根据小学常规去教学，而是注意幼儿全面进展，关注共性差异，启迪幼儿心灵，采纳一些直观的教学手段让孩子在愉悦中去认知、去感受、去参加，并在乐中去学。 为了能适应小学生活，教师会有意识的布置一些简洁的口头作业或书面作业，盼望各位家长能够给与理解和支持。提示孩子要很好的完成作业，而不应当由于孩子没有完成作业去批判、责怪，我们做到留作业还要检查作业，以前我遇到过这样的家长，见孩子完不成作业，怕孩子受到批判和惩处，就帮忙孩子完成，这样做不利于幼儿良好品行的形成，这样做鼓舞了孩子说谎。孩子没有完成作业，我们做家长的应当赐予正确的指导，或者鼓舞孩子告知教师没有完成作业的缘由。 以上是我们幼小连接的一些举措，假如有不合理的地方，请各位家长指正并提出珍贵意见。我们会虚心承受。 再次感谢各位家长的到来！感谢！ 2023年幼小连接家长会讲话稿精选篇6 各位家长： 大家好！ 感谢大家能从百忙中抽出时间来参与这次家长会。我感到特别的快乐！幼小连接非常重要首先说一下几点： 大班幼小连接入学前的一些预备：。 一、加强班级幼儿日常生活治理，力求幼儿全面进展 加强幼儿生活力量的培育 1、培育幼儿遵守