2023年班主任班务工作总结（6篇）.docx

《2023年班主任班务工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任班务工作总结（6篇）.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023班主任班务工作总结（6篇） 本学期根据学校领导的安排和工作的需要，我担当了六年级五班班主任兼语文教师，现本学期已接近尾声，为了更好地搞好将来的教育治理工作，做到心中有数，现将我班一学期来的各种状况作如下小结。 一、所做的工作 1、未雨绸缪制定周密的班务规划 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班级工作规划，来指导我的班主任工作。经过一学期的师生努力，我班根本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带着和领导的关心及学生的努力下，我班成为了一个班风正、学风浓的良好班集体。 2、德育为本坚持正确的教育方向 在学校的领导下和各科任教师的帮助下，积极开展了各项思想道德教育，以端正学

2、生学习态度。以小学生日常行为标准和小学生守则为根本准则，严格要求学生，努力将学生培育成全面进展的一代。 3、注意培育培育优秀学生干部 培育选拔好学生干部，树立良好班风。使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。学期初即制定了值周班长负总责值日班长治理制度，人人参加班级治理，个个感受仆人翁角色。班级形成了民主治理，人人求进步的局面。 4、多方协作把握学生动态 与任课教师协作，把握学生动态，平常常常与学生谈心，了解学生的的心理，以便于更好地教书育人，对学生进展有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极协作、协调联动全方位地教育学生

3、。在平常的谈心和各任课教师的帮助下，我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。 5、留意点滴注意学生的个人养成教育 充分利用班会、晨会，教育学生从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生、待人等习惯。 6、素养为主开展各项活动，丰富学生视野 积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣，如班级辩论赛、故事会、古诗文朗读、手抄报竞赛、好习惯讲赛等活动来提高学生的综合力量，促进学生学习的兴趣。积极协作学校开展了阳光体操竞赛，庆元旦大合唱，拔河竞赛，均取得了较好的成绩，增加了学生的集体荣誉感和团结协作精神。 7、真抓实干

4、抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的巨大意义，这是真正贯彻落实素养教育重要途径。在教育教学中力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同进展。在此根底上我班学生的学习劲头愈来愈足，而且成绩成增长势头。后进生也做到了踏踏实实求进步。 8、家校联系准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下，从而准时发觉和订正他们的错误。 9、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、

5、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，作为教师的我很留意自己的言行举止的标准化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。在教育教学中我始终在努力实践，学生深受影响，班级风气正。 二、存在的问题： 1、学生的养成教育还要连续抓下去。比方：差生的学习熟悉和学习习惯的培育，班级卫生的清扫与保持，学生阅读的兴趣和数量等。 2、班级学生的学习态度的再提高，学生之间相互学习和帮忙的风气还不很深厚。 3、制造性开展的工作还不够丰富和详细。 三、今后努力的方向： 今后我将以更加饱满的热忱和责任心，针对存在的几个问题，作为今后努力改良的方向和目标，一切为了学生，尽心尽力地打造一个更加优秀的班集体

6、。成绩的取得和领导的支持、学校的正确引导是分不开的，但成绩属于过去，今后我仍旧要锲而不舍地争取进步，以追求更大的成就。 班主任班务工作总结2 重新回到高一，连续担当班主任的工作让我感到很荣幸。这一学期的班主任工作更熬炼了我的力量，许主任和付主任两位主任的带着下，我学习了更多。回忆一学期的班务工作，有辛苦，更有喜悦。总的来说有一下几点： 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。班级建立之初我召开了第一个主题班会，班会的主题是9个字，静，净，竞，敬，径，精，进，尽，劲，并让学生阐述对每个字的理解，最终总结成一句话就是，“在一个洁净宁静的学习环境

7、中，同学们相互友爱，彼此敬重，同时又不断竞争，进取，我们大家竭尽所能，用饱满的精神状态找到适合自己的学习之径，为了我们共同的幻想一起鼓足干劲，努力奋进”。在这句话的引领之下，教育学生不断增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。在这个方面我们高一年级组给了我们班主任很大的帮忙与支持，年级组不仅制订了具体的行为标准考核评分细则，还针对学生德育问题要求班主任每周组织学生仔细

8、填写学生德育手册，并赐予批阅，这样在师生共同的监视以及不断的自我反思中培育良好的学习习惯和思想品质。与此同时，对于消失的个别问题学生和现象，年级组总能第一时间帮忙班主任教育学生和处理各种不良现象，并通过召开局部学生会议，和学生个别交谈等形式向学生进展思想品德教育时同时两位年级主任都能对学生做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，这些无疑是对我们班主任工作的莫大触动。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班

9、风。 （1）选拔培育班干部 我们班级的班干是由竞选产生的，所以每一位班干都工作的特别仔细，负责。但是由于这种仔细和负责又带来许多负面影响，在一次不记名调查中我发觉，班级许多学生反映，我们班的班委太苛刻了，太霸道了，太高高在上了。所以我经常召开班委会，首先确定他们的工作成效，并告知他们，我们不是治理者，我们首先是高一（13）的一员，是班级同学的朋友，然后我们都是在为了高一（13）班的荣誉而努力，只不过我们是在努力过程中走在最前面的那个人，我们首先要以身作则，然后用行动来感染帮忙别的同学，在许多方面更要留意工作方法，能够听取并承受同学们的意见，多问问同学们的要求。应当说，在班级的治理方面，我们班的

10、班委根本的做的很好，他们也会时常把班级同学们的想法和我沟通。 （2）增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。我时常对班级同学说，我们把高考看成一个目标，那么三年的学习就是一个赛跑，只要我们这个小组跑的快，那么就算是最终一名，出了班级也不差。而年级组的让学生值日的过程中，让我

11、们班级的学生有时机看到别的班级的学习状况，所以我经常要值日的同学谈谈我们班级与他所了解的别的班级的不同的地方，好的我就借机表扬他们，让他们连续保持，不行傲慢自满，不好的准时改良，争取做到更好。 （3）加强对班级常规治理 这一点我们年级组做的也很细致，每天中午，晚自习的静园，以及晚自习第三节课都有值班教师和值班学生，每天的值日状况班主任在年级组办公室都能查到，值日记录上不仅有迟到早退记录，对于班级学生存在的违纪状况也有具体记录，这样班主任每天都能精确适时的把握班级状况，更有利于班级的治理。另外我也每天检查值日班委记录的班级状况，生活委员纪录的宿舍状况，做到准时处理，准时解决。 三、多与学生沟通与

12、沟通，关注性格孤僻的孩子 我们班的孩子，有34个住宿生，另外还有一些是寄住在亲戚家，所以多数都很淳朴，这期中又有一些小孩的父母常年在外打工，一年可能才和他们见一次面，所以他们大多感觉没有依靠，遇到问题总是无法适从，平常不爱说话，不情愿和同学教师沟通，下课也是坐在座位上不动，不愿意参与班级体的活动。对此，在班级活动中，我经常给他们多的时机，刻意的登记他们的学号，并让人感觉我无意识的点到他的学号，让他们在班会课或者活动课的时候发言或者表演节目，让班级同学了解他们，让他们融入班集体。然后渐渐的有时机在课间的时候到班级和他们聊谈天，这样这些内向的孩子也开头承受并喜爱我们的集体，现在也开头积极的参加集体

13、的活动。 四、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成绩，但也有很多需要改良的地方。下一学年，我肯定总结阅历教训，使班级治理工作做的更加精彩。 班主任班务工作总结3 班主任是班级的组织者、治理者，直接影响着几十个孩子的安康成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待

14、学生。同时给学生一个信念，我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。 参与工作十多年来，我是用自己的爱心与责任心来担当班主任工作的，深深感受到了作为一名合格的班主任，爱心与责任是合格的保证。因此在班主任这个岗位上，我时时记住爱心与责任来严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学习，摸索出了一些方法，其中有失败也有胜利，有艰辛也有甘甜，有教训也有阅历。那么，我是如何当好一名班主任的。 一、对学生要关怀、又要有急躁、还要有爱心。 这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。首先是关怀学生。对每一个学生的关怀，不仅是关怀他的学习，也

15、要关怀他的思想和生活。平常我也经常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们，准时帮忙解决。如我班时倩同学学习上有些困难，上课留意力也不集中，作业也无法独立完成，因而对学习没有兴趣，对于这样的学生，我是主动找她，使她感觉到教师很在意她，关怀她。现在她的数学成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时，我积极支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，如与他们一起观看“六一节目”、一起参与野游活动、一起探讨数学问题等等。这样既能拉近师生间的距离，也能使学生感觉到教师并不是只重视学习成绩，而是重视他们多方面的进展。同

16、时也能让一些学习成绩不太抱负的同学能在别的方面发挥自己的优势，也有表现的时机，以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班集体的分散力！ 其次，对学生要有急躁。担当过班主任工作的教师，经常觉得班主任工作是比拟烦琐的，感觉到大事没有，小事永久做不完。班主任不仅要做好教学工作，还要准时发觉学生的日常表现。在我的工作中，几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生问题时要有肯定的急躁。以前刚毕业时，由于没有太多的阅历，所以遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能到达很好的效果。所以在以后的工作中我也转变了一些工作方法。例如，

17、我对班级的学风建立始终抓得比拟紧，绝大多数的同学也还比拟自觉，但是仍有少局部的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每次被同学提意见的，不扫地的，上课讲话的学生就是那几个人。如王飒、董林等学生。对于这些学生，我通常先问清缘由，对他们进展个别的思想教育，从教师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的缺乏之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全班批判教育的方式，让同学的舆论来进展监视，到达“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，甚至发火。但是，我

18、也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题，特殊是对个别“困难户”更要有急躁。 最终，对待学生要有爱心。爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为教师要像爱惜自己的儿女一样喜爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心观看每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，教师应赐予慈母般的暖和和帮忙，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克制生活和学习上的困难，并勇往直前。那么，在教育教学工作中，要想成为合格的教师，对学生应当要有爱心，爱心是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教师，作为一个班主任也盼望得到别人的关怀爱

19、惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，哪怕成绩再差的学生，也是用我的关怀和爱心去感动他们。如我曾经有一个这样的学生叫杨可玉，她的家庭比拟特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父亲爱喝酒，喝醉了就打自己的女儿，有一次把自己女儿的书包也烧了，幼小的心灵受到损害。由于她的成绩不是很好，我只能一次次走到她家，把她找回来上课，对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学的相处中，我会站在他们的角度去思索问题，实行民主公平的作风，给学生肯定的自由。使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中，我的学生也更乐于与我沟通，

20、会从心底感受教师对他们的爱惜。因此，多年班主任工作阅历告知我：只要从日常的相处中以实际行动来关怀爱惜他们即是最好的。总之，合格的班主任应当是一个有急躁，布满爱心，受学生敬重的教师。 二、学生良好的行为习惯的培育 一位名人曾经说过：行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。 我平常要求学生桌椅摆整齐并保持干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们聚精会神，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待

21、，然后总结阅历教训，发觉问题，准时解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮忙他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的张自攀，肖明，武瑶等同学是自制力量较差，爱吃零食；对学习也不仔细，甚至没有兴趣。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前仔细，成绩也更好。 培育学生的良好习惯，要许多精力的”投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放松，由于我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。 三、学生的群体意识的培育 让每一位学生感到集体的暖和，并要知

22、道自己是这个集体中的一员，集体的荣与辱直接与自己息息相关。要把班集体营造成一个布满信念、富有抱负、积极进取、奋勉向上的大家庭。我认为班队会、集体活动、公益活动等都是有效的教育渠道。比方说：我曾经屡次组织树立自信念等方面的主题班会，让学生共同探讨、自由发言、启发调动学生的主体意识和参加意识，特殊是对那些学习差的同学要求他主动参加，大胆的发表自己的观点和看法。如我班的罗宝英、邓烨敏、梁倩等同学，她们通过这样的活动，看到了她们的自信念在不断地提高，收到明显的效果。另外，由于班中很多学生是独生子女，集体意识很淡薄，自我意识强，这一类型的学生，假如一味的强调纪律要求，就会导致师生对立、挫伤他们的积极性。

23、因此，在平常的班主任工作中我依据学生特长，不断地鼓舞学生要多参加集体活动，呈现自我，为集体争光，培育学生群体意识和与人协作的力量，增加群体意识。 四、班干部的培育 班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的治理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的典范，他们的言行直接影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。 我在班干部的选拔中，做到“人尽其才”，由于这样的学生才有威信，才能起到典范作用；并给他们充分展现自己特长的舞台的时机。如：我今年就让

24、做事一丝不苟、吃苦耐劳的李源同学负责治理卫生工作；让能歌善舞组织力量强的董雅梦同学管文艺；让能说会道交际力量强的时金全同学负责班级全面治理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的积极性，鼓励他们为班级工作做奉献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，争论解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的鼓舞他们，积极的引导他们，为他们作顽强后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。 这样，在我们这个班级里，建立了一支得力的班干部队伍，使班级在他们的带着下有了明显的转变，各方面取得了不断地进步。 五、与家长的亲密协作，共同教育好孩子 孩子的成长环境主

25、要是学校和家庭，学校和家庭的教育方向必需全都，必需形成积极的合力，这对于班级的进展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，准时交换意见，达成统一。有些家长教育方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就准时提出批判，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也积极向其他家长推举。平常常常邀请家长来学校，相互沟通意见，一起分析孩子的问题，全面把握孩子的状况，以便更有针对性的教育孩子。 因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级进展的一个有力的推动。

26、总之，孩子的命运，孩子的前途都把握在我们教师的手中。作为教师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。 班主任班务工作总结4 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，能立刻融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保

27、教育活动能顺当完成的前提。我班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好特别孩子的观看记录 这学期的观看记录是辅班教师写，。于是辅班教师不管在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和尹教师还为她供应幼儿信息，以便做观看记录的教师能准时精确地填写记录。 二、环境创设 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作。 三、卫生保健和常规教育 由于我和田教师平常忙于教学

28、工作，所以我们班的卫生保健工作都在尹教师身上，她的每一个工作都做的很符合卫生制度，同时我们保教协作，还特别留意孩子们的常规培育，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内。 四、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的清扫卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题即使上报，我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和田教师对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 五、家长工作 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也

29、不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。 转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，信任我们这个班集体将会用蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着得意的孩子们。 班主任班务工作总结5 匆忙又匆忙，又是一年过去了，回忆这一学期的生活，觉得劳碌而又踏实。孩子们眼中闪耀的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和漂亮。本学期我们依据大班教育内容和目标，充分利用四周环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，从幼儿的实际水平和兴趣动身，细心组织各项教学

30、活动，敏捷地运用集体和个别活动的形式，为幼儿供应充分活动的时机，合理地安排和运用多种教学手段，使全体幼儿在各方面都有明显地进步，下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、常规工作，坚持不懈： 常规治理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的治理行为，逐步引导幼儿学习自我治理，幼儿能在轻松、开心的气氛中学习与生活。这其中也包含我们班二位教师团结全都、齐心协力的结果。然而孩子的脾气各自不同，这就需要教师因人制宜地进展教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但

31、我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我效劳力量等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一状况，我们时常进行竞赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，感到特殊的欣慰。孩子们乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持治理而换来的。 二、保教工作： 我们班严格执行幼儿园一日生活制度，有规划有次序地开展班级保教工作，严格晨检制度，做到一日两检，不让幼儿带担心全物品入园，治理好幼儿药品，以免喂错药。并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，防

32、备意外事故发生。加强本班常规治理。在进展晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外等活动，利用每一个环节进展引导，敬重爱惜幼儿，急躁做好教育工作。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的生活习惯，我们尝试利用活动室，创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。认真观看幼儿的行为习惯，发觉问题准时引导帮忙。我们还常常进展一些自理力量的竞赛，如穿衣服、叠被子等活动，提高幼儿的自理力量，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特殊的欣慰。幼儿的卫生意识不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。生活中还留意敬重幼儿，并多以鼓舞、表扬的形式

33、，增加幼儿的学习兴趣。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活学习有了较大的提高。 三、教育工作： 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，把握了20以内的加减法，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。我们时常把学问融入到体育嬉戏、音乐嬉戏、智力嬉戏中。通过嬉戏过程，我们充分发挥幼儿的主动性、积极性，充分敬重幼儿自由选择嬉戏的意愿，通过嬉戏活动让幼儿表达对四周世界的熟悉，熬炼幼儿的动手力量和解决问题的力量，促进幼儿

34、身心全面进展。 四、开展活动： 在十月份开展的亲子活动中，孩子和家长都特别积极，通过嬉戏活动增进了孩子与家长的感情，使家园共育起到了重要作用。十一月份开展的自助餐活动中，孩子们特别快乐，家长也很快乐。十二月份开展的运动会竞赛，大家都特别重视、积极参加，在跳绳，拍球，跳高，跳远，体操竞赛中我班取得了可喜可贺的成绩，孩子们在体能方面进步很大。一月份开展的“庆元旦活动”，让幼儿感受了新年给我们带来了很多欢快，大家都用不同的方式庆祝，也给幼儿供应了熬炼的时机和展现的舞台。 五、家长工作 家长工作是我们效劳中的一项重要内容，我们通过家园联系栏、家长会、家访等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁的作

35、用。对一些特别幼儿我们还主动与家长沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充分了解我们的教育的思想，观念，了解教师对孩子的一片爱心，感知孩子的进步。使我们更好的开展教学活动。同时我们还细心设置家园联系栏，让家长准时从该栏上得到孩子的学习动态。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：常规治理应坚持不懈，需把握方法。教学活动要多样多元化，注意孩子品德，安全，智力，艺术，规律，动手操作力量等全面进展。活动

36、的产生和开展，教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。家长工作有些松懈，不够重视。开展活动较少。在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。努力把理念进一步内化为实践，提高自己的专业化水平。下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好预备工作。 成绩属于过去，盼望在将来的日子里，我们大二班的两位教师将不断努力，争取更大的进步，更上一个新的台阶。在以后的工作中我们将连续努力，大胆

37、探究，一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 班主任班务工作总结6 这个学期，高二年级学生的在校生活已经完毕。作为5班的班主任，我很快乐地看到我班的学生在我校承受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结： 一、学生在校期间的教育 本学期，是每年高二的学生在校的最终一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动乱，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体心情会受到影

38、响，进而影响到整个班级各个方面的状况。 学期初，我屡次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进展沟通，有个别状况特别的学生，除与本人进展沟通外，还通过与家长的沟通，解决学生存在的问题。比方说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，。经过我和班干部们的劝导，他渐渐熟悉到实习与安康的轻重问题，在与其家长沟通后，打算让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边疗养身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活泼了。现在在一家餐馆收银，状况不错。 在实习预备期间，我们

39、以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，许多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作时机。在安排实习期间，各用人单位都要进展面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，许多同学由于个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们准时地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有预备地去面对马上到来的每一次面试。 现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比拟满足。还有局部同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新

40、生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面。我们的教育是值得的。 二、实习阶段的连续指导 5月7日，全部的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。由于始终都呆在学校，大局部学生都没有社会工作阅历，而在单位里面，每天的工作量比拟大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反响都有，我准时地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了许多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了原来班里表现比拟稳定、在班级里有肯定影响力的同学作为小组长，准时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们根本适应

41、了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也在不断加大，但同学们也根本上没有喊苦喊累的了。我心里很快乐，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。 由于种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。信任这一个月的经受肯定让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。 现在，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，由于他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。 三、总结 学生的实习还在进展，我将连续我的工作。往远了说，将来的一年里，5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。 【2023班主任班务工作总结（通用6篇）】