2023年教师督学能力提升培训学习总结.docx
《2023年教师督学能力提升培训学习总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教师督学能力提升培训学习总结.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年教师督学能力提升培训学习总结 5月8日至12日,本人有幸参与了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动,通过学习深有感受;首先要感谢局领导把教育督导放在重要位置,感谢教育局领导供应本次教育督导为期五天的专业培训学习时机,让我们有时机一起在学习中构建新的观念,在学习中相互了解,在学习中共同进步;其次学要感谢华侨大学连续教育学院为们供应了舒适的学习环境和优秀的教育资源,让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下熟悉: 1、组织周密,严守纪律,学员按号入座; 2、内容充实,提升效果好。既有徐敏教授的校长的价值引领与学校治理的变革,从学校治理中思索问题解决问题协调力量整
2、合力量中,更深层次了解学校的运作、校长的引领力和学校文化积淀。又有方元山教授的根底教育改革的问题与思索,从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解,让我们更好理解课程改革的必要性和重要性。还有朱银端教授教育现代治理体系讲座,让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任督导的转型与转型的督导,就教育督导工作对学员进展详细指导,展现了工作中得实际做法,阅历,难得珍贵; 3、最终又外出到厦门示范性中小学学习标杆:集美中学和灌口中心小学两所学校,开拓了眼界,找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会汇报如下: 一、站位高远,内容务实,贴近基层的培训 教学督导是学校为主动适应教学改革和
3、进展的需要,对教学工作实施监视与指导的一项制度,是学校教学质量监控体系中的重要组成局部。因此,教育局领导把督导工作放在重要位置,以高瞻远瞩的眼光看问题,想方法设法为我们制造时机外出深造,大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作,推动伦教依法治校为主题。所以,徐敏教授的校长的价值引领与学校治理的变革,深层次剖析基层教育的现状、学校治理、学校文化积淀、学校改革等方面,让我们更清晰了解学校治理的来龙去脉,让我们的督导思路更清楚,更明确。 二、受益匪浅的学习 自从成为一名新督学以来,我始终有不少困惑和想法。此次培训,让我找到了答案,让我茅塞顿开,豁然开朗。厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任督导
4、的转型与转型的督导讲座,从教育督导条例的解读,督导作用,厦门督导的做法三方面讲解。明确标准办学是督导的底线,在督导过程中发觉问题,进展诊断,改良工作,促进学校的共性化、特色化进展。 三 、对自身工作的推动 这次培训的时机来之不易,因而,我倍加珍惜。培训中,有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获时机的同时,也深深感到了自身的两个缺乏之处。一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作,提高自身素养、业务力量是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学,我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴,仔细学习教育督导相关理论、法律法规和业务学问,努力提高自
5、己的综合力量和水平,用教育督导专业理论武装自己的头脑,尽快适应教育督导工作。二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同,我想我还要进一步强化全局意识、效劳意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训,虽然只有五天时间,但却解开了我的不少困惑,为我指明白努力的方向,增加了前进的动力。 培训学习的”完毕也是新一阶段工作的开头,盼望我们全体同仁学以致用,在督学的岗位上扎实工作,勤于思索和总结,信任今后肯定能够把督导工作开展得更好,取得更大的实效。 教师督学力量提升培训学习总结2 这次培训表达了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。我有幸参与了这次高层次的培训,倾听了
6、各位领导、专家、学者的报告,收获颇丰,体会很深,现总结如下: 提高了熟悉,明确了方向。自己从事教育工作30多年,虽然谈不上对教育教学工作精通,但也可以说对教育教学工作懂一些。由于工作的需要,组织上把我从基层学校调到本地督导室工作,本以为能够很有余地驾驭现有工作,但工作一段时间后,觉得不是那么一回事。特殊是参与此次督导培训班,深感曾经的熟悉缺乏,方向不明。通过培训,倾听领导的报告和督导战线上精英们的阅历介绍,觉得自己还是门外汉,需要学习和专研的东西太多。对于我督导工作岗位的一名新兵来说,这次督导培训课程的安排无论从形式到内容,从层次到高度,以及各位领导深入浅出地讲解,感到特别解渴。说实话,这次培
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教师 督学 能力 提升 培训 学习 总结
限制150内