2023年生物教学总结范文.docx

《2023年生物教学总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年生物教学总结范文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023生物教学总结范文 本学期，我担当八年级9-12班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，提高自己的教学力量。 一、在教学工作方面，不断提高教学质量。 1、细心备课：课前仔细钻研教材，了解教材的根本思路、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教

2、材、如何安排每节课的活动。 2、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的”心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。 3、做好课后辅导工作，我校初二的学生没形成一种好的观念，许多学生抱着一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种状况，本人针对一些有潜力的学生进展重点辅导，鼓舞后进生，培育优生，不段提高学习成绩。 二、积极参加听课、评课。本人克制课时多，时间紧，又常常发生课时冲突的困难，虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教

3、师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 三、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 四、存在问题及补救措施 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有少数同学上课没有课本，不仔细听讲，不思索，

4、不做作业;有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成绩较差。但本人平常喜爱多与学生进展沟通，乘机教育他们要端正学习态度，上课要仔细听讲，自己要努力培育学习兴趣;并能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 通过一学期来的努力，通过新课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的

5、制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 篇二：2023生物教学总结范文(高中) 本学期本人担当高一(11)班(12)班的生物教学工作，紧急的一个学期又过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后的工作，现总结如下： 一、教学质量 1.为了上好课，我做了下面的工作。课前预备，备好课。仔细钻研教材了解教材的根本思路，根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的

6、兴趣需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，。 2.课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心情，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释，克制了以前重复的毛病，课堂提高面对全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。 3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在学生爱动，好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学

7、生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，而高中的学生主要问题在于根底太差，在学生新学问的同时要不断留意旧学问的稳固，才能到达预期的教学目标。 4.注意根底。我所教的两个班，初中的根底差，高中的学问对他们来说就更增加了难度，因此，不管是备课还是备练习，我都注意根底，留意引导他们从根底做起，让人人有的学，让人人学有获。 二、存在困惑 1.教材内容多，课时又缺乏，教学时间紧，没足够时间给学生做试验。 2.在教学中，常常消失一节课的教学任务完不成的现象，更少稳固练习的时间。而且学生根底差，理解力量也差。 三、今后要留意的几点 1.要处理好课时紧急与教学内容多的冲突，依据本班状况对教材进展取舍。 2.通过新的课表的实施学习，充分调动学生的学习积极性。 3.要加强对学生的思想教育。