2023年教师双减政策心得体会（5篇）.docx

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1、 2023年教师双减政策心得体会（5篇） 初三（8）班 张丹雯 自从国家大力推行“双减”政策以来，真可谓几家高兴几家愁。作为一名深受影响的初中生，我认为“双减”措施让我的学习、父母的生活负担得到减轻。 “双减”政策实施之后，我的作业总能准时有效的完成。莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也将抛弃他。”可见充分利用时间是多么重要的一件事情。“双减”前，不少同学总是抱着一大堆作业早早回了家，至于回家后作业完成的效率，谁也无法保证。学生的自控力量普遍不是很强，就拿我来说，以前回到家第一件事情从来不写作业，不惦记着学习，总要吃个东西，先搞搞别的，等时间铺张得差不多了，才想着该完成任务，该去学习了。开头写

2、作业，也不让父母心安。一道题不会了，信任总有人揪着不放，问父母也没个答案，结果白白(.）花费不少时间和精力。像这样，学习效率能高吗？“双减”恰恰解决了这个老大难。要说最适合学习的地方，毋庸置疑学校排在第一位。与同学一起写作业，会让人产生一种竞争意识，你在学，他在学，我怎么能落后呢？如此一来，学习效率自然有了保障。数小时的延长时间，足以让大局部学生在学校就能把作业完成个七七八八。同时教师也在场，不会的问题还可以准时求教，学习效率又一步提高。 “双减”之后，课后补习得到有效遏制。现在大街上，再也看不到铺天盖地的补习班广告了，同学们再也不用每周末都困在补习教室里了，大家有了更多可以自由支配的时间。原

3、来满大街的辅导机构让学生扛上了课内学习和课后补习的双重担子，也平添了不少家长的苦恼。由于社会资源有限，为了让孩子考上抱负高中，一些家长选择了课外补习。别人家孩子都在补课，万一自家孩子跟不上怎么办？于是更多的家长也“随大流”参加这个行列，着实让辅导机构狠狠火了一把。现在“双减”政策出台，由国家出手减轻学生校外培训负担，严控校外辅导机构，诸如，“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”。真是大快人心，犹如一把锐利的剪刀，将原本繁茂但杂乱的补习班修整得规法规矩，一旁观赏的家长和学生既安心又轻松。 最终，家长的工作也应“双减”实施得到合理安排。劳累了一天的父母，五六点钟刚下

4、班，却不得不挤上公交车，停了一会儿就匆忙赶往下一站，将孩子接回家。有时还由于到的不准时，被孩子埋怨几句，心情自然好不到哪里去，这种不满心情同样也会影响到家人。“双减”后，放学时间一下子延迟到八点半。家长下班就可以先回家休息一会，还可以做做家务，忙忙自己的事情，安排好一切，再去接孩子。孩子回到家，也没有许多作业需要监视辅导，人也轻松，心情也大好。 总而言之，“双减”政策让大家都轻松不少，学生学习负担得到有效掌握，家长的日常工作也能得到合理安排。 小学生双减征文 篇二 双减政策的利与弊 石浩辰 最近，我们整个郑州市实行的双减政策，很多家长和孩子以及教师都非常赞同这个政策，可是假如让我们真的认真说说

5、，又有谁能说出这其中的利与弊呢？ 下面让我，给大家总结一下几点，人人都知道双减政策作用大，可是大毕竟大在了哪里？大可以分为许多种，可是我这里要具体的讲解两种。 一种是学生心理上的负担，也就是我们常说的心理压力，近年来，很多孩子由于承受不了心中的压力而选择轻生的案子接连发生，我们要重视起来，由于这不仅损失的是一名青年的生命，更是一个家庭的盼望，更是一个家庭的将来，更是祖国的将来，所以我国非常重视，之前每当孩子不顺心的时候，可是还要面对很多作业，很多教师和家长的批判，还有很多辅导班，可是现在不一样了，假如遇到不顺心的事情，我们可以出来走一走，由于没有作业的负担，没有作业这个绊脚石，我们的心情也豁然

6、开朗了很多。 其次种也就是作业，许多细心的同学可以发觉，自从有了双减政策，我们的作业渐渐下降，甚至有时会不布置，只布置一些预习和复习的任务，有些同学认为这些根本不算是任务，到家开头放飞自我了，可是假如没有课前的复习，还有课下的预习，我们如何才能保证既减轻作业量的同时，又保证成绩的提高呢？所以尽管我们的作业量下降了，可是我们的学习任务却并没有下降，虽然我们写的作业变少了，可是我们仍旧需要多倍背多复习复习，这样只能记保证作业质量少的前提下，并且还能保证成绩有一个质的飞跃，所以，很多家长朋友也发觉了，孩子们也非常快乐，心情也非常开朗，很多孤陋寡闻，不情愿社交的孩子也渐渐的变得喜爱沟通了起来。 可是大

7、家认为双减政策只有利没有弊吗？ 教育双减政策作文 篇三 大家好！ “双减”工作事关学生的安康成长，事关人民群众切身利益。 “双减”政策为新时代义务教育阶段学生的安康进展指明白新方向、提出了新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。 学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我会在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建立入手，加强教研组建立，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满意学生共性化学习需求，不断提升课程质量。 新学期我

8、将和教师们一起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建立，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注意反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推动“双减”工作落实落细。 感谢大家！ 双减政策作文 篇四 最近实行了“双减政策”，目的是减轻我们学生和家长的负担。 从暑假中旬开头，就有些在职教师开头停课了。其中，我的英语教师也由于这个政策宣布停课了，假如英语不停的话，我就要把新概念1学完了，偏偏在这个节骨眼儿上，其他地方也没有一样进度的班级，我只能被迫“休学”了，真是厌烦！所以说，

9、我从一开头就不喜爱“双减”。 再到开学，说实话也真没什么大变化。反而由于接近毕业季，我们更加劳碌了。作业，不减反增，只是在学校做的多了，回家少了。四科教师“抢”着时间讲作业，并要求在规定时间内写完，好不苦恼！留回家的作业是少了，但还有主课类的学习在等着。放在平常，是早上上到中午，现在就是下午上到晚上了。而且，晚上一回到家就已经很晚了，直接倒头就睡了，也时间没完成课余作业。晚上上课会得我昏昏欲睡，精神不振。从而间接引影响其次天的学习质量，形成一个恶性寻循环。所以，“双减”对于我的生活，目前来说的压力是丝毫未减。比起这个所谓的“双减政策”，还是之前的生活更轻松一些，更拘束一些，现在反而感觉生活的节

10、奏乱了。 我觉得，确定也有许多学生与我经受一样，看来我还是需要时间去适应。 小学生双减征文 篇五 “双减”正在进展 秦诗语 “双减”，是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。 “双减”就是政府针对内卷出台的政策，要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，目的是让教育回归本真，我们要在学校里，德智体全面进展，使成长比胜利更重要，不能让资本操作教育。 可还是有家长觉得天塌了，花钱把自己孩子培育成学霸，现在却被剥夺了靠多刷题出人头地的时机。但更多家长觉得天亮了，最终不那么累了，可以护住自己的钱包，不受教育商业化忽悠了。 在“双减”政策颁发前，我每天忙得不行开

11、交。每周的星期一到星期五放学后，我需要去各种各样的辅导班上课，上完辅导班后也许就已经晚上七八点了。但是，上完辅导班后这一天还远远没有完毕，回到家我还要马不停蹄地写家庭作业、吃饭，全部干完也许已经在晚上十点左右了。 现在有了“双减”政策，学校的作业布置的少了，课外班都在九点之前完毕了，完成作业的速度也就快了，很早就能睡觉。 在“双减”政策方法前，我周末也没方法闲着。周六上一天的课外班，写课外班的作业，周日上一上午的课外班，下午写校内的家庭作业。由于到了周末教师布置的作业会多一些，所以我还是很晚才能睡觉。 现在有了“双减”政策，周末的作业少了，课外班少了，我们休息的时间就多了。周末可以写写校内的作业，可以出去跑着玩儿一玩儿，放松放松，多好啊。 “双减”来了，我们课业压力小了，小伙伴们不用再比拼谁上的课外班多、课外班出名，我们有更多时间熬炼玩耍了，天性最终能得到释放！ “双减”正在进展