2023年纪录片幼儿园观后感800纪录片幼儿园观后感500字.docx
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1、 2023年纪录片幼儿园观后感800纪录片幼儿园观后感500字 早上九点钟,教学观摩课正式开头。 班主任李教师头戴五彩斑斓的美丽花环一出场,立即就引来了孩子和家长们的欢呼。我正在感慨几张简洁的彩纸怎么经教师的手就能变出那么精致的装饰时,就听到李教师说:“小朋友们,咱们自己动手来制作一个花环好不好?”孩子们齐声说好。于是李教师先取下花环,让孩子们认真观看上面有几朵花,都是什么颜色、什么外形的,它们的花瓣、花蕊各有什么特点,花的排布有什么规律等等。这个看似简洁的预备过程,其实寓含着丰富的训练要素:它不仅熬炼了孩子的观看力,让他们对事物的颜色和外形有了进一步的把握;而且还拓展了孩子的思维向度,使他们
2、明白在找寻花朵的排布规律时并不是唯一的。 接下来就是动手制作了。教师先将一张a4的白纸对折,然后将折后的白纸折成均等的三份,最终翻开a4纸,根据折痕画出六朵花,并涂上自己喜爱的颜色。最终用剪刀把六朵花剪下来,粘贴到橙色的长条纸上,再依据自己头围的大小把长条纸粘连到一起,一个漂亮的花环就制作胜利了。对折对大班的小朋友来说比拟简单,但三等分地折对他们中的有些孩子来说就有些困难了。教师就急躁地教孩子怎么先目测,然后怎么去转变误差等等。我觉得这个动手制作的过程很有意义,一方面,它有着严谨的科学准确性,比方对折、三等分、测头围等,另一方面,它又有着张扬共性的艺术想象力,比方花形、着色完全由孩子依自己的喜
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