法制教育主题班会教案.docx

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1、法制教育主题班会教案法制教化主题班会教案 本文关键词：法制教化，班会，教案，主题法制教化主题班会教案 本文简介：法制教化主题班会教案陈忠国活动时间：2022年12月6日活动地点：九（3）班教室活动主题：遵纪遵守法律，预防青少年犯罪参与人数：39人活动目的：加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。活动方法：通过案例分析和学生法制教化主题班会教案 本文内容：法制教化主题班会教案陈忠国活动时间：2022年12月6日活动地点：九（3）班教室活动主题：遵纪遵守法律，预防青少年犯罪参与人数：39人活动目的：加强法制

2、教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。活动方法：通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。活动过程：一、导入爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化,运用法律武器爱护自己的合法权益则

3、非常必要。二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看

4、淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。3、法律学问检测a、推断题（1）爱护在学校中接受义务教化的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（）（2）中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。（）（3）社会爱护归根结底是要创建一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（）（4）国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（）（5）未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还须要社会爱护。（）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对

5、象。（）b、单项选择题（1）这幅漫画中父亲的行为是（a）a不依法履行家庭爱护的义务b要求儿子履行受教化的义务c确保儿子享有受教化的权利d在履行对儿子的教化义务（2）我国未成年人爱护法爱护的对象是(b)a、未满16周岁的我国公民b、未满18周岁的我国公民c、未满20周岁的我国公民d、未满22周岁的我国公民（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人爱护法中的(a)a、家庭爱护b、学校爱护c、社会爱护d、司法爱护（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做b法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不

6、做c法律提倡做的事情主动着去做，法律不允许做的事情坚决不做d自觉遵守未成年人爱护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（5）未成年人自我爱护实力很弱，甚至缺乏自我爱护的实力，因此，须要法律赐予(a)a、特别爱护b、特别关注c、特别照看d、特别救济c、多项选择题（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑嬉戏厅打嬉戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)a、要加强对未成年人的社会爱护b、未成年人既要依法自律，又要学会自我爱护c、我国刑法惩治犯罪，爱护人民d、未成年人的人身权利应受到法律特别爱护法制教化主题班会教案陈忠国活动时间：2

7、022年12月6日活动地点：九（3）班教室活动主题：远离网吧，健康成长活动人数39人活动目的：1.通过这次主题活动，使同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚决了他们拒绝沉迷网吧的决心。2.珍惜在校的时间，正确利用网络，提高专业技能。班会内容：结合中华人民共和国未成年人爱护法以及预防未成年人犯罪法等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际状况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教化、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，痴迷上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，很多同学认为进网吧有肯定的好处，如通过玩嬉戏可以松弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料

8、，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。活动过程：小品：（限制在10分钟左右）星期天晚找同学排练（一）小品主要内容：三位男同学因上网费的问题巧取豪夺女学生，女学生报警，警察指责教化，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告辞网络嬉戏。（二）主持人：感谢几位同学的精彩表演，让我们再次以热情的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来探讨几个问题。提问：（限制在15分钟左右）（1）小学生上网成瘾的缘由有哪一些？（请同学举手回答）基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控实力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教化内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行

9、等。（2）假如有同学或挚友邀你去网吧，你会怎么办？基本答案：我坚决不去，并劝告同学不要去，并向有关部门举报。（3）面对网络的诱惑，我们该怎么办？基本答案：定时限量，请人监督，定时检查；留意力转移，可以培育一些健康的爱好爱好。目标成就激励法；座右铭法。（三）主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。的确，我们作为未成年人，应当牢记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动！让我们一起宣誓：向“网吧“告辞！班会探讨：(限制在10分钟左右)请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的相识。班会总结：(

10、限制在10分钟左右)（另找一人）有人曾作过这样一个比方：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新颖等特点，加之大量形形色色的网络嬉戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者供应的免费食、住、行等实惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相像的。这种痴迷网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发觉那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为缄默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征

11、除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络闲聊，由于这种沟通方式具有匿名性，因此学生在闲聊时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，憧憬与异性的交往，网络便为他们供应了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。4、影响青少年的遵纪遵守法律意识。由于青少年的自控实力较差，极易受到外界的影响，假如过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我院曾有一名学生，因为上网在网

12、吧与外人抢网友，便实行暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢？受到了法律的严惩，害人害已。（总结）同学们，网络是一把双刃剑，假如正确利用网络，它会给我们的生活和学习供应许多的帮助。假如沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。班会作业:（课后）联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。法制教化主题班会教案活动时间：2022年3月活动地点：八（3）班教室活动主题：遵纪遵守法律，预防青少年犯罪参与人数：40人活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，相

13、识法在身边。通过对校内一些违法、违纪现象分析，使学生相识在学校怎样做个遵纪遵守法律好学生，在社会怎样做个遵纪遵守法律的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪遵守法律的好公民。同时通过主题班会的开展，培育同学们的团队协作实力，对报刊网络资料的查找实力和对法制建设的热忱。活动形式：资料查找，小组探讨，法律学问口头测试。活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规则不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规则”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈亲密。在肯定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主子的青少年挚友，学习、

14、驾驭必要的法律学问，是实现跨世纪雄伟蓝图、振兴中华的须要，也是维护人类和平，促进世界发展的须要。通过学习法律学问，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学学问的重要时期，只有学习了法律学问，才能知道什么是合法，什么是违法，学会辨别是非，识别善恶，从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。探讨：1.怎样做一名遵纪遵守法律的学生？（同学发言）2.我们的校内中有哪些不文明行为？（同学发言）案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同学分析探讨：生活及身边的违法行为（结合我校偷窃事务，打架事务）多媒体播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大征兆）总结：（

15、1）青少年处在一个特别成长时期，阅历相对简洁，社会阅历不够丰富，鉴别是非的实力也较弱，比较简单受到自然灾难、意外事故和社会不良行为的损害，尤其须要强化自我爱护。学习驾驭自护学问，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。（2）通过学习法律学问，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素养。广阔青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展须要的合格公民。通过学习法律学问，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。新世纪建设有

16、中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年挚友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史给予的重任，青少年必需用科学的理论武装头脑，必需具有坚决的信念和广泛的学问面，不仅要学习、驾驭科学学问，而且要学习和驾驭法律学问，增加法制意识。法制教化主题班会活动时间：2022年8月活动地点：八（3）班教室活动主题：法律与我们同行参与人员：42名全班同学及班主任主持人：班长活动目标：对本班学生进行法律学问的宣扬和教化，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教化他们在学校要做遵守校规校纪的

17、好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、遵守法律、护法的好公民。活动过程（一）班主任导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们，法律与我们的生活休戚相关，密不行分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，信任大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢？（二）法律学问简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律学问（三）案例结合，探讨法律

18、案例案例一：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前游戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。提出问题：甲失手致伤乙，算不算违法？假如甲违法，违反了什么法？从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。详细说来，青少年应当在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，遵守法律护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当担当和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一

19、行，做符合自身年龄和身份的事情。案例二：谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主子李某交涉。李某卻反唇相稽：“你侄女情愿住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教化孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任？案例三：破坏公物二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔四楼九年级（3）班

20、教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又起先毁坏其他东西，后扬长而去。问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？中华人民共和国教化法第73条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教化机构教化教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严峻，在不知什么是违法犯罪的状况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器爱护自己时却不会爱护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和遵守法律，更要学会用法（四

21、）法律学问抢答我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。学问竞赛题目由法律学问中抽取。必答题：共八问（略）；抢答题：共八问（略）（五）活动总结1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。2、班主任老师总结。（六）班主任宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让华蜜欢乐与我们恒久相伴！11第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页