2023年预防火灾安全知识教案七篇.docx
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1、 2023预防火灾安全知识教案七篇 活动目标: 1、知道森林防火的重要性,要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由,知道小朋友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程: 1、教师引导幼儿发觉几种简单起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动兴趣。 师:小朋友你们知道生活中哪些物品是危急的,简单引起火灾吗? 教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。 师:你们看,图画中怎
2、么了? 师:发生火灾可能会造成哪些危害? 小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过观看图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉防火标志。 师:预防火灾,小朋友们不能任凭玩火。 师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危急? 师:蚊香不能靠近简单着火的物品。 小结:小朋友不能任凭燃放烟花 爆竹。不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 教师出示严禁烟火的标志,引导幼儿熟悉。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师:万一着小火了怎么办?着大火了呢? 师:困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:小朋友遇到到火灾时,不要惊慌,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾
3、,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了,出不去,立刻大声呼喊求助。 2023预防火灾安全学问教案精选篇2 活动目标: 1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问。 2、教育幼儿不玩火,避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备: 1、蜡烛,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程: 1、嬉戏:灭蜡烛 教师出示蜡烛,点燃蜡烛。并提问幼儿:“请小朋友动脑筋想一想,用什么方法可以把蜡烛熄灭呢?” (引导幼儿积极动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后,教师供
4、应备有的材料,请幼儿到前面试一下。 教师:现在打灰机点起来了,小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿:可以把打火机关掉。 教师:假如打火机的开关坏了呢? 幼儿:可以用水来灭。 教师小结:小朋友们都很聪慧,都为教师想出了可行的方法,我们可以把打火机关了,也可以用水来灭。 2、争论 教师:“消失了火情,该怎么办?”“现在是秋季,天气枯燥,假如消失火情,我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿:假如消失火情,我们先报警。 幼儿:可以用沙子。 幼儿:可以用水。 幼儿:可以用湿布。 幼儿:可以用灭火器。 小结;刚刚小朋友想出的方法都不错,假如消失了火情,我们可以用水泼灭火、用湿
5、布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,假如消失火情的时候,我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完图片,提问:“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子
6、没有了,人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿争论答复。 2023预防火灾安全学问教案精选篇3 教学目标: 1、学习正确的自我爱护 法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2、正确拨打火警电话119,面对火灾不惊慌,积极动脑想方法,增加自我爱护力量。 3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。 4、初步了解火灾的小常识。 5、培育幼儿清晰表述和大胆发言的力量。 教学预备: 1、学问预备: 活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。 2、物质预备: 视频、课件“如何面对火灾”、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 教学过程: 一、叙述视频大事,感受火灾
7、的危害。 (1)播放失火视频。提问:发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严峻后果。 二、争论沟通引发火灾的多种缘由,了解如何避开发生火灾。 (1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾? (2)演示课件,引导幼儿看标志,说诞生活中不能做的事。 三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护,懂得面对火灾要镇静、冷静,积极想方法。 (一)通过沟通,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 1、相互沟通宣传画,说出自己知道的自救方法。 2、模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说
8、清地点和人员。 3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)推断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场查找安全出口标志。 (二)通过实地演练,稳固幼儿逃命撤离阅历。 1、观看视频“火灾自救法”,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 2、用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。 3、运用多种方法快速撤离。 (三)无法撤离时,如何正确躲避。 1、当火势很大无法撤离时,应当怎么办?可以用哪些方法躲避? 2、演示课件,引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。 四、叙述故事。 (1)教师叙述“婷婷火场自救”小故事。 (2)面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救? (3)运用儿
9、歌,总结火灾中的自救方法。 五、观看公益片“我们欢乐成长”,体验人与人之间的关爱。 (1)假如你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。 (2)张贴安全宣传画,让更多人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。 温馨提示: 发生火灾,马上拨打:“119”、“120”报告事发地点及状况。 2023预防火灾安全学问教案精选篇4 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。 活动预备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点是防火,难点是自救。 活动
10、过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火”标志。 预防火灾,小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花 爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏:“安全防火自救”嬉戏。通过嬉
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