2023年高考化学寒假复习计划书.docx

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1、 2023年高考化学寒假复习计划书 一、指导思想 以完成学校的教学任务为目标，围绕“夯实根底、提高力量、全面提高学生综合素养”这个中心而工作。依据新课程教学标准和高考考试说明，科学备考，精细化备考。紧抓学科特点，强化学科思维训练。做到学问与力量同重，进度与质量并举。 二、总体规划 依据学习本身规律，结合多年高三备考阅历，我采纳三轮复习。 1.三轮复习的时间与内容 第一轮复习以课本为主线，在2023年元月中旬完毕;其次轮复习以专题形式进展，时间为2023年元月中旬至2023年4月中旬;第三轮复习以限时训练为主，时间为2023年4月中旬至高考，分三步完成，首先选择七道与高考难度相像的选择题，限时1

2、5分钟完成，然后选择与高考相像的四道大题，限时30分钟完成，最终将二者合在一起(共11道题)强化训练，限时45分钟。 2.三轮复习的功能定位 第一轮复习，夯基固本，打牢根底，储藏学问，使学问系统化，同时训练学科思维，提高学习力量;其次轮复习，重温热点学问、主干学问，突破难点学问，盘活重点学问，构建热点、重点学问体系，使之系统化、网络化、构造化;第三轮复习，限时强化训练，大幅度提高化学成绩。三轮复习相辅相成，缺一不行。 三、详细措施 为了贯彻指导思想，高效落实规划，我们将从下面几个方面做起: 1.不断学习 学习、借鉴、创新是教学过程中必经之路，只有通过学习，才能开阔眼界，借鉴别人的好做法，进而进

3、展创新。主要从下面几个方面进展学习: (1)同伴学习仔细组织本组内的听课活动，借组内“课内比教学”的时机，实现组内同行间的相互学习。我们每位教师的教学都有自己的特色和优点，这是我们学习的资源，值得我们开发和利用。 (2)专家学习利用省、市组织的一些化学复习备考活动的时机，向专家学习。了解新信息，借鉴别人胜利的做法。 同时搞好“问题学习”、“反思学习”，让学习成为我们生活中重要组成局部之一。 2.深入讨论 讨论的内容有三个:讨论高考、讨论学生、讨论教法。通过讨论高考，领悟高考命题意图，把握高考方向，提高备考真对性、实效性;通过讨论学生，了解学生实情，包括学习中的薄弱点、思维习惯等，准时转变教学策

4、略，提高教学效率;通过讨论教法，找到最正确教学方法，细心设计，突出重点，突破难点。 3.加大沟通 深入沟通，交换观点，碰撞思维，共享成果，共同提高。到达统一熟悉，统一行动。充分利用备课活动这个平台，以教学中的热点、难点，学生学习上的困惑点，教学方式方法等作为主题，积极开展活动，特殊是搞好听课、评课以及月考分析等的沟通。 4.“精、细”备考 面对高中三年的教材和纷繁的试题，哪些讲?哪些不讲?是多讲还是少讲?这需要我们在“精”、“细”字上花功夫，做到精讲精练。选择那些具有代表性的题目作为例题和练习，避开无谓重复，讲解时重思路分析，重方法传授。做到学生一看就懂的不讲，经过学生钻研能懂的少讲，经过思索

5、还弄不懂的要重点讲、具体讲。通过精讲精练，提高教学效率，同时能预留更多时间，保证进度的落实。 5.强化学科思维训练、突出学科特点 化学是一门试验学科，注意试验教学，通过试验教学培育学生的探究精神、实践力量。对学生进展相应的”训练。在试验复习时，搞好试验展览，让学生走进试验室，观看试验装置，动手做一些试验。 化学学科有着自身的一些规律，通过强化训练，培育学生思维习惯。比方:构造打算性质、性质反映构造，对立统一辩证关系(电离与水解，氧化性与复原性)、守恒思想等。 复习备考是一项简单系统的工程，需要我们高度重视，全力投入，通力合作。在学校、年级的领导下，积极备考，科学备考，扎实备考，通过我们合作与努

6、力，完成我们的教学目标和任务。 2023年高考化学寒假复习规划书(二) 一、做好期末考试总结、查缺补漏 期末考试是对一轮复习成果的检验，重在考察根底学问，同时兼顾对力量的考察。对于高中化学来说，学问点分布多而广，而这些根底学问是解题的工具和依据，因此考试完毕后，每个学生都应当做一个总结，看一看自己这一段时间以来的复习效果如何，根底学问把握的是否扎实，有没有漏洞。假如考试成绩不抱负，问题出在哪里?是根本概念没有记住，还是根本原理没有理解，记住了，但是做题的时候不会敏捷应用。或者是做题习惯的问题，审题的时候漏掉了有用的信息。理清了自己哪些环节做得不够好，才能有的放矢，针对性地确定改良的方法和措施，

7、利用寒假的时间集中提高。所以，这个寒假，给自己找一个精准的定位特别重要，看看自己的学科水平处在什么阶段，这样才能进展针对性补习，既节约了时间又能快速提分。 二、认真研读考试说明，回归课本 考试说明是对全国考试大纲的说明，其中说明白本地区考什么?怎么考?考多难?每年的考试说明会稍有变动，因此在新的考试说明出来之前，我们可以对比2023年的考试说明，逐一筛查高考中必考的根底考点，高中化学的学问点繁多而庞杂，所以请同学们务必要逐一核对每一个学问点，多问自己几个为什么。常见的氧化剂复原剂、沉淀等根本概念记住了吗?化学反响速率的计算和平衡移动、原电池、电解池等根本理论都理解了吗?化学试验中的试剂用量、根

8、本操作、仪器的使用，常见物质和离子的检验和分别都知道吗?金属非金属局部的方程式、有机物的构造和性质都能全部默写出来吗? 北京地区的高考化学越来越注意课本，所以除了考试说明，课本也是同学们需要细细回忆的。 严伟教师建议同学们把课本读两遍：第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起，每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍，先在心里有个整体的了解，同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽视的一些小问题，尤其遇到特殊不熟识或有问题的地方绝不放过，肯定要弄明白，可以查笔记、问教师，总之书一遍读下来应当不留“尾巴”。其次遍读的时候手里就要有考试说明白，拿着考试说明逐项的对比，有了第一遍读书的根底再

9、看考试说明时，你肯定会豁然开朗。 严伟教师告知同学们肯定要充分利用寒假来稳固根底学问，步步为营，稳扎稳打。同时要留意构建学问网络，重点复习，归纳迁移，进展力量。注意学问的完整性、系统性和综合性，为下学期的其次轮复习奠定坚实的根底。 三、提高效率，练习稳固 对于成绩优秀且比拟稳定的同学，严伟教师建议打破一般的复习挨次，先做高三化学试题再看书和考试说明。 这些同学的化学根本学问不会有太大的漏洞，先看书的时候也不会有明显的感觉，所以，通过题目中带出的问题，去复习课本和考试说明，会有效的多。这些同学一般都是最终的试验探究和工业流程题目有问题，建议精选一本练习册，只练这2类题，然后对答案，对有疑问或出错

10、的缘由进展推断-学问遗漏还是思路不熟(留意：没有“马虎”一说，真正的高手首先要做到的就是能拿分的地方一分不丢)。假如是学问有遗漏，直接查阅课本、笔记、手册等就可以解决。要是解题思路有问题，就需要同学们静下心来，根据“学问模块学问点题型题干信息+相关方法解题策略解答”的大致步骤进展分析。依据以往阅历，问题一般集中在“题干信息+相关方法”上，审题力量缺乏，经常漏掉一些条件信息，多数人没有二次、三次审题的习惯-条件不全，学过的方法自然也用不上了。因此，建议这些同学在“大处着眼”的同时，也要留意“小处着手”。 另一局部同学，学习扎实，成绩中上，但遇到综合性强的题目时常没有思路。主要是对所学学问和方法缺

11、少总结，尤其是对题型和解题方法的归纳和比拟缺乏，平常作业满意于“做完做对”，所以在高三复习时往往也疲于应对各科作业，没有合理安排出时间去梳理学问和方法。严伟教师建议这类同学把自己的问题分类归纳总结，反复复习，争取到题目就知道“思路去哪儿”。 对于根底比拟薄弱的学生，读课本和考试说明是重点，同时配套练习一些根底题目，不建议在难题上花费太多的功夫。建议找教师或者学习比拟好的同学针对性讲解把握不好的学问模块，突击提高。 四、提高效率、抓落实 许多同学刚开头雄心勃勃，列了许多规划，寒假完毕了，才发觉，怎么才做了这么几项。 建议同学们制定出切实可行的规划。一是要有：学习的规划，休息的规划。二是规划到天。

12、为了避开随便性，真正把学习任务落到实处，应把每天的学习任务、学习时间列成表格。最好细化出每个时间段做什么，去做行动的巨人，真正把复习规划落到实处。同时可以根据考试时间有要求限时做一些成套试卷，在答题过程中作到：“慢做会，求全对，稳做中档题，一分不铺张，舍弃全不会。”提高复习和答题效率。 五、调整心态，张弛有度 安康的身体是紧急复习的根底，良好的精神状态是高效复习的保证。考生经过一个学期的紧急复习，身心疲乏。因此应充分利用寒假这一难得的休整期，在适当兼顾学习的同时，缓解精神压力，调整身心状态，使紧急的心情放松、使疲乏的大脑得到缓冲。另外，还可以进展适当的体育熬炼，张弛有度，使身心在寒假都得到调理，以保持旺盛的精力，为迎接下半学期的挑战及高考最终阶段的冲刺做好充分预备。 【2023年高考化学寒假复习规划书】