2023年高考最后100天冲刺复习计划(7篇).docx

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1、 2023高考最后100天冲刺复习计划(7篇) 一、返璞归真，研读教材。教材既是我们平常学习的主要工具，也是命题的重要依据，所以，肯定要仔细研读教材，“思前想后”，牢记全部的公式、定义、定理及使用条件，切实理解、把握课本上的重要结论和典型方法。梳理学问，构建学问网络，力求做到提起一根线带起一大串。 二、固本溯源，强化主干。主干学问重要技能要加强训练、强化记忆。主干学问如：两数(函数、数列)、两式(不等式、三角式)、两线(直线与平面、直线与圆锥曲线)、两率一量(概率与统计、函数的变化率、向量)等;重要技能如：作图与函数图像的变换技能、函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性的推断技能、空间图形与平面

2、图形的处理技能、直线与圆锥曲线位置关系问题的探究技能、不等关系的求解和论证技能、函数的单调性、极值、最值的探究技能、心算与估算技能等，这些必需做到心中有数。 三、有的放矢，查缺补漏。相当一局部同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特殊是根底题，即人们常说的“会而不对、对而不全”的错误。究其缘由，有属于学问方面的，也有属于方法方面的。因此，要找出错题本，加强对以往错题的讨论，找错误的缘由，对易错学问点进展列举，对易误用的方法进展归纳。找准了错误的缘由，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。 四、颗粒归仓，标准答题。标准化包括：解题过程有必要的文字说明或表达，不能消失跳步，留意

3、解完后再看一下题目。看你的解答是否符合题意，防备因解题不全或失误，答题或书写不标准而失分。总之，要吃透题“情”，合理安排时间，做到一准、二快、三标准。特殊是要留意解题结果的标准化。这些都是高考考前冲刺复习规划安排。 2023高考最终100天冲刺复习规划（精选篇2） 对于高考复习来讲，除了要对一年以来的复习时间统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下高考倒计时100天每日学习规划安排表，考生可以参考进展。 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的

4、耐力处于最正确状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果特别好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。例如用迈西背单词软件记忆高考单词，事半功倍，有可能到达一小时记忆100个以上。 黄昏17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比拟消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费力作业，

5、那咱们来做一下试题。 晚饭后：应依据各人状况妥当安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排;也可作难易交替安排。 2023高考最终100天冲刺复习规划（精选篇3） 1、高考首轮复习要理清思路，以书本为主，把高考根本学问盲点找出来。高考文理科要分清，不能被大量的作业牵着鼻子走，高考优秀学生都是自己总结，防止到最终一轮问题积存过多，疲乏不堪，效率低。 2、高考理科要注意解题的过程完整，有时间多做题，为了提高效率，肯定要预备错题集，每次考试把错题收集好，留最终总复习时看，避开做重复性的劳动，目的明确。 3、高考文科的要留意书写，特殊是语文。小科史、政最终要冲刺，最终要多用时间整理总结，提高分

6、数很明显;语文和外语就留意思路和技巧总结不宜课外多用时间，根本定局。 4、高考前各科作业、复习资料特多应当根据步骤有条理的抓住一本资料吃透，不要乱用，每一科选一本复习资料，其他的有时间扫瞄把不会的重点看。高考各科都要把经典题型，高考错题做好笔记，这样总复习时就轻松了。 5、进入高考复习要留意饮食和体育熬炼可以提高效率。 2023高考最终100天冲刺复习规划（精选篇4） 1、复习规划要合理 制定规划不要过于抱负和主观。一些考生认为考前复习是打算一生命运的关键时期，这个时期要玩命学，所以制定规划时，目标和时间安排得过紧，除了吃饭和睡觉，规划排得满满的。但实际上总是做不到，于是走向另一个极端，认为定

7、规划根本无用，不如凭感觉学习呢! 其实，一般人每天的精力是有限的。考前复习期间虽然比平常需要更为充足的精力，但也不能长时间超负荷运转。考试胜利在某种意义上并不取决于一时的成效，而取决于整个学习过程的时效。在制定规划时，肯定要把体育熬炼、看电视等运动、消遣的时间适当留出一些。一天的活动要富于变化，各有固定的时间和步骤，安康、有规律的生活，才是有效学习的根底。另外，制定规划还要考虑到自己现在的学习状况、家庭环境、体质、最正确用脑时间、各科的难度特点等等。复习规划不是学习目的，只是学习的一种准备，一种安排，是借此来循序渐进地猎取学问的一种手段。 2、要有明确的目标 通过一个阶段的学习，要到达什么水平

8、、把握哪些学问等，都是在制定学习规划前应当明确的，这些目标应明确、详细而且符合你的实际水平。如3000多个英语单词，全都复习一遍需要多少时间?现有的数学分数是80分左右，经过多长时间的复习能到达85分并能保持稳定?假如你把这些详细目标写出来，过一段时间再去核对，你会发觉自己原来取得了如此大的进步，你会为自己拥有的潜能而傲慢。这就像我们小的时候，每一年都把自己的身高画在门上做一个记号，再过一年，你会发觉自己竟然已经长高了那么多。 3、复习规划要长短结合 长远规划和短期安排要相互结合好。应先制定长远规划，据此确定短期安排来促使长远规划的实现。如考前的几个月，要有每月的复习目标，还要有每周的目标，然

9、后是每天的和每个单元的目标。或许你由于种种缘由，未能实现学习目标，这不能说明制定目标本身是错误的，而只能说明你需要调整学习目标。 4、划分好各科的复习时间 依据自己对每门课的把握状况，应合理安排各科复习所需要的时间，弱项多安排一些时间。另外，从制定规划开头到考前，对相应科目的复习遍数，以及每遍所实行的复习方式和所应到达的程度，最好都有明确的规定。 5、要从微观上划分复习的时间 以一周为单位，除上课外，有多少时间可用于自己复习?把这些时间以1小时或1。5小时为单位划分成时间段，依据不同的时间段，安排相应的复习内容。目标安排得越精细、越明确，越有利于提高复习的效果。 2023高考最终100天冲刺复

10、习规划（精选篇5） 接近高考，制定一个完整的学习规划是特别重要的一件事情，每个同学都不能够草率制定，应当抽时间好好思索自己的优势学科和劣势学科，并依据自己的状况有的放矢的制定自己的学习规划表。关于学习规划表以下几点是我想和同学们沟通的： 1.首先，你要保证自己的听课效率，就是每节课应当仔细的听教师讲的内容，即使教师已经讲过屡次，但是你每听一次都会有一次的收获和理解，同时教师在讲的同时也会讲解一些新的思路和方法，所以听课效率最重要。同时课间的时候不要总是呆在教室学习，可以走出去呼吸呼吸新奇空气。是自己更加糊涂，上课仔细听赛过课后自学。 2.其次，高三学生可以适当熬夜，但是不要超过12点，否则会得

11、不偿失。晚上的时间最好不要做一些记忆性的学习，比方说英语单词的背诵和语文古诗文的背诵都不要在晚上进展(除非说你晚上的效率特殊高)，晚上的时间最好做几道中等难度的理科题，假如你有特殊强势的一门理科就不要再多做习题了，你可以看看自己的改错本，把错的题温习一遍，分分类，找到每一类错题的思路和套路，做到做一题胜千题的效果。晚上的时间一周有五天，你可以每天晚上安排学习一门学科，切不行走马观花，每个学科每晚都看点，这样会得不偿失。 3.最终，周末的时候要合理安排时间，我一般是两个早晨分别背诵语文和英语，周六上午、下午、晚上分别学习物理、化学、生物，周日上午学习数学，下午定时做一套理综卷子，晚上复习稳固周末

12、所学的学问，查漏补缺。 2023高考最终100天冲刺复习规划（精选篇6） 语文 有几个字值得你记住：厚积薄发 语文复习，我最深的体会就是肯定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平常坚持复习，考试成绩才可能渐渐提高。语文作文 应当自己平常就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。 和同学们经常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。 写好后，同学之间相互交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。 这样每一则材料既有比拟鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。 数学 你把重点放在根底

13、题上吧，况且高考的数学有80%是根底题，能克制根底题的马虎毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。 聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比较的。学好数学首先要过的是心理关。 任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。 一.预习。不等于扫瞄。 要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二.听讲。核心在课堂。 1。以听为主，兼顾记录。2。注意过程，轻结论。3.有重点。4。提高听课效率。 三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，

14、四.多做练习。 1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少. 3不要马虎大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪， 5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻， 五.总结。 1。要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的

15、应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题肯定要问。 六.考前复习， 1。前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。2。要重视根底， 另外，听教师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，肯定能看到光明. 英语 1

16、.(1)选择一个目标进展突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进展重点突破。某些学生在承受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习规划，其实这种规划十有八、九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进展突破。 (2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感兴趣，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐深厚。 2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯： (

17、1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯; (2)学习时要常常预备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进展查阅 (3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习稳固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作 (4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。 (5)选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的稳固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的 (6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的规划。

18、 形成如下学习策略: (1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。思维差异需要在平常的阅读中不断地感受、体会积存英语中对各类大事的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如. (3)学习英语所承载的文化概念(4)常常将英语和中文进展对比比照(5)要有文体意识。 3、坚持就是成功 每天必备的训练： (1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达力量(2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 (3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章) (4)

19、有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三 总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。 朋友们，一起努力吧!笑到最终，笑得最甜。 生物 生物学习方法 1.认真了解课本内容，理解和记忆根本概念。 1)依据每单元的学习目标，联系各个概念进展学习。 2)不要只记忆核心事项，要一步一步进展深入的学习。 3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3.把日常用语和科学用语互做比拟，的确理解整理后再记忆。 4.把内容用图或表格表述后，再进展

20、整理和理解。 5.试验整理以后跟概念联系起来理解。 (把握试验目的，把结果跟自己的想法做比拟，找出差距，并分析差距产生的缘由) 正确了解显微镜的构造和使用方法，直接观看了解各生物的特征。养成写试验观看日记的习惯。 6.以学习资料的解释局部和习题集的整理局部为中心进展记忆。 7.依据内容用不同方法记忆。 1)把所学的内容联系起来整理进展记忆。把想起来的主题不管挨次先任凭登记来。把中心主题写在中间位置。根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 2)利用对自己有特殊意义或特别意思的词进展记忆。 3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8.不懂的题必需解决。 (先给自己提问，把握自己详细不懂哪局部

21、后再请教其他人。) 9.通过解题确认所学内容。 1)整理做错的题，下次考试前重点复习。 2)不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。 3)以根本题-中等难度题-难题的挨次做题，理解内容 化学 1.循序渐进，打好根底，辨析理清概念。 要依据自己的学习状况制定较好的学习规划，使复习有规划、有目的地进展。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要学问精华，特殊是中学化学的核心内容，如物质构造、氧化复原反响、离子反响、元素化合物学问、电化学、化学试验、化学计算等。 复习要注意根底，加强对学问的理解和力量的培育，力求做到“记住理解会用”。 要针对自己的学习状况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。

22、2.把握原理，敏捷应用，注意解题思路。 化学原理如元素守恒原则、氧化复原反响、电子得失守恒、化学平衡、物质构造、有机反响中断键成键的一般规律，要重点回忆。 把握化学根本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、争论法解一些计算题，可以提高解题的速率和精确性。 推断有机物的构造，要抓住有机物官能团的转化规律和反响的根本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高敏捷应用学问的力量，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。 要注意试验原理，高考化学试验题的比重较大，试验的复习要侧重于试验的根本操作，试验的分析

23、、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视试验原理和试验方法，学会比拟。 如检测NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比拟可知滴定法最好。 3.加强练习，温故知新，提高解题力量。练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一局部。其次要选好一本化学参考书，依据复习的进展，选做其中同步的习题。 不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过肯定的方式向同学或教师请教。 还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要留意分析解题的思路和方法。如针对物质构造中的“位、构

24、、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。 做题可以检查对学问的把握程度，能开阔解题思路。 4.把握重点，消退盲点，切实做好纠错。 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。 分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点;要走出“越根底的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中消失的过失，准时反思，准时订正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析，找出错误缘由。 物理 (一)三个根本。根本概念要清晰，根本规律要熟识，根本方法要娴熟。 关于根本概

25、念、根本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相像或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。 2023高考最终100天冲刺复习规划（精选篇7） 离高考仅有百日，复习时间紧、任务重。我校的状况比拟特别，学生的根底薄弱，学习力量较低，自觉性不强，对语文不够重视。从几次市统考的反应状况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。而依据考纲要求，又特殊重视对学生阅读和写作力量的考察。所以针对我校实际，高三语文组的几位教师仔细思索、反复讨论，特拟定本规划： 一、 总体设想： 1、 百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺)，每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学

26、生的学习问题。 2、 通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使力量得以提高。 3、 第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积存。 (1) 文言文：A、复习文言实词、虚词、句式。 B、做专项训练，每周2篇，周末评讲。 C、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言学问点。背诵名句名 篇。 (2) 现代文阅读： A、开拓语文学习专栏，将一些优秀范文、美丽的文章展现出来。 B、每周摘抄一篇或一段美丽或精辟的文章，并写上自己的对主题、构造、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。 C、做专项训练，

27、每周4篇。归纳每篇文章的构造、主题、情感等等。 D、教师针对不同题型总结答题方法，让学生在思索中举一反三，让学生 在稳固练习中提高阅读力量。 E、重温必修课本中的经典篇目，教师摘取一些优秀名作精讲，让学生能 够将理论与实践相结合，提高阅读的兴趣。 4、其次阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。 (1)诗歌：A、复习诗歌的相关学问及必修课本中的诗歌。 B、用默写的方式定期检查学生的记忆状况。 C、教师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式， 让学生在形象化感受中提高审美力量。 D、做专题训练，总结解题方法，特殊留意诗歌中的景与情的关系。 (2)写作：A、每周写5段人生的思索或感

28、悟。每两周写一篇大作文。 用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。 B、教师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的 选择和构造的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最好用课件，将理论与范文观赏结合起来，使课堂充实而有效。 5、第三阶段重点攻克语言文字运用、名著阅读及综合训练。 (1)语言文字运用：A、复习活页本上积存的字、词、成语B、专项训练，加强记忆。 C、将语言运用的技巧与写作中的语言提炼相合。 (2)名著阅读：依据考纲所列举的篇目进展学习，包括情节介绍、人物分析、主题 思想、熟悉评价等方面，着重培育学生的探究力量，提高文学素养。 二、制定详细规划 三、 总结： 在有限的时间里，我们盼望用最行之有效的方法帮忙学生，提高课堂的效率。一方面不断在训练中稳固学生的根底，另一方面注意学生的思维训练，让他们形成理性思索、标准答题的意识，最重要的是要能将理论学问运用到学习中去，提高做题的精确率。此外，我们在晚自习还会针对学生的不怜悯况进展单独辅导，让每个学生在高考压力下都布满了盼望和力气。