5.1劳动节活动方案[001].docx
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1、 5.1劳动节活动方案7篇 一、指导思想 劳动是生活的根底,是幸福的源泉,也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节降临之际,“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动制造了美妙生活,喜爱劳动的人内心欢乐而充实。今年的“五一“假日,学校以“劳动最荣耀”为主题,推举同学们开展综合实践活动,培育少先队员积极劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯。 二、活动主题 劳动最荣耀 三、学习目标 1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的荣耀,借“五一”节到来之际,感谢父母对自己无微不至的关心和照看。 2.让学生在承受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬。 四、活动时间 2022年4月2
2、8日2022年5月3日 五、活动内容 1.节日学问我了解 在家人的帮忙下,了解国际劳动节的学问,可以是劳动节的来源、历史大事、纪念意义,也可以是劳动榜样的事迹等。通过学习,增长学问,拓展视野,提高搜集信息、处理信息的力量。 2.家务劳动我参与 在家人的指导下,做力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等,高年级同学可以尝试“今日我当家”。盼望同学们通过参与家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦,培育感恩之情和独立自主的心。 3.劳动人物我访问 在家长的带着下,访问、调查身边的劳动者,了解他们平常的工作状况,感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故
3、事,学会敬重、关爱身边的一般劳动者,以积极的心态面对生活。 4.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等); 5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾; 6.在父母的帮助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。 5.1劳动节活动方案(篇2) 活动目标: 为幼儿供应参加活动的时机,学会与他人交往、合作、互助、共享和谦让,体验与他人共同生活的欢乐。 引导幼儿初步学会掌握自己的心情和行为,初步学会在紧急状况下的应变方法。 引导幼儿初步感知世界闻名的人文景观,培育幼儿对世界文化的兴趣。 活动预备: 幼儿读物 活动过程: (一)五一劳动节我有一双勤劳的手参观图书管文房四宝。 1、请幼儿说说
4、五一劳动节是谁的节日?是不是他们都能休息,为什么? 2、我大家都有一双手,说说我们手的重要性。 3、请幼儿说说我们去参观图书馆应当留意什么? 4、我国古代的文房四宝是什么? (二)合作的力气欢乐的六一哥哥姐姐真能干端午节 1、请幼儿说说什么叫合作,合作的力气的是无尽的。 2、知道六一是小朋友的节日。 3、参观小学看到哥哥姐姐很能干。 4、说说端午节的由来。 (三)我是中国人爱护环境好玩的广告 1、让幼儿说说我们都是中国人,中国人的特征。 2、我们应当怎么爱护我们的环境。 3、广告有什么作用。他们为什么要做广告。 (四)多彩的衣服爱惜学习用具毕业典礼 1、让幼儿说说一年四季的应当怎么穿衣服。 2
5、、我们平常应当怎么爱惜我们的学习用具。 3、说说毕业典礼的感受。 5.1劳动节活动方案(篇3) 劳动教育是校风建立的重要手段,也是同学们参加校风建立的途径之一。通过劳动,可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培育学生喜爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美,体会劳动的乐趣。学校打算通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第_届劳动节系列活动,详细活动方案如下: 一、活动时间 20x年x月_日至x月_日。 二、参与人员 _小学全体师生。 三、活动内容 (一)劳动卫生习惯强化 1、劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的
6、教育和培育,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰。人人参加,相互监视,积极参与班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁漂亮,打造和谐校园。 2、班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参加劳动,清洁班级,美化校园。 3、个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。 (二)今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心
7、等)的场景或成果,以照片的形式上报展现,并附照片介绍(每班_张),评比当家小能手。 (三)各级组活动预备及要求 1、一年级自理力量竞赛 (1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 (2)竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(_个钮扣以上,竞赛时扣_个钮扣) (3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 2、二年级捏橡皮泥竞赛 (1)围绕“畅想_”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 (2)竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现 3、三、四年级钮扣竞赛 (1)利用钮扣钉出“畅想_,劳动最荣耀”为主题的图案,钮扣数量
8、颜色不限。 (2)竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 4、五、六年级剪贴画竞赛 (1)内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新奇,有肯定的艺术性。 (2)竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想_,劳动最荣耀”为主题的作品。 四、活动要求 各班要高度重视,提高熟悉,确保活动效果,各年级组要亲自组织安排活动。准时上交相应材料。 5.1劳动节活动方案(篇4) 一、活动目的: 为盛大庆祝“五一”国际劳动节,丰富职工文化生活,表达生动活泼、团结互助的企业文化精神,提高员工队伍的团队分散力。为投入在紧急繁忙生产、经营工作中的广阔职工制造一个休闲放松的时机,特
9、拟定本活动方案。 二、活动时间: 活动建议时间在:2022年x月x日 三、活动形式: 卡拉ok唱歌竞赛 四、活动地点: 公司大会议室 五、活动内容: 1、宣读x月份创先争优名单,发放奖品; 2、先进代表讲话、董事长致辞; 3、唱歌竞赛; 4、发放奖品、主任致闭幕词。 六、活动程序: x月_日已通知形式下发公司各部门,25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲,由办公室预备歌曲伴奏,x月x日下午活动开头 七、活动组织机构: (一)主办部门:综合办公室 (二)活动总指挥:_ (三)活动筹划及主持人:_ (四)裁判组:由各部门主管及两名员工代表 (五)后勤、物品选购及综合支持:_ 八、活动宣传: 对活动状
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- 001 5.1 劳动节 活动 方案
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