Flash动画制作教学设计.docx

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1、 Flash动画制作教学设计 Flash动画制作教学设计 Flash动画制作教学设计 班级：高一（1）班 授课人：李娟 教学内容分析： 利用多媒体沟通信息时，除了文字、声音和图像外，还常常用到动画信息，我们已经感受过动画在描述动态事物时的生动、形象和真实，本课内容是计算机动画制作的总结课，让学生了解 Flash 动画制作的原理，体会并理解 Flash 中的几种动画区分及制作的过程，突出 Flash 动画制作的过程，教学中培育学生的动手力量和创新意识，同时增加学生的信息素养。 学习对象分析： 经过前两节课的学习，学生对flash有了肯定的操作根底，并且产生了深厚的兴趣，本节课可以提高要求，让学生

2、能敏捷运用动作补间技术制作动画。 教学目标： 学问与技能： 把握Flash动画制作的步骤和方法；敏捷运用动作补间技术制作动画。 过程与方法： 1.理解动画原理和制作过程后，能依据自己的意识，创作自己的新作品 2.学会把已经把握的学问与技能当做学习工具，帮忙自己学习新的学问和新的技能。 情感、态度与价值观： 追求完善的媒体技术，融合个人审美情感，增加自身的学习态度，培育对Flash动画制作的兴趣和探究欲望。 教学重点: 把握Flash动画制作的步骤和方法； 教学难点: 敏捷运用动作补间技术制作动画 教学方法及策略: 采纳任务驱动模式教学，教师启发式讲授原理局部，学生自主探究，上机演练，最终通过争论分析、归纳总结各类动画的制作方法。 教学过程 导入：