”六一”活动流程方案设计7篇.docx

《”六一”活动流程方案设计7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《”六一”活动流程方案设计7篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 ”六一”活动流程方案设计7篇 活动目的： 通过一系列简洁而盛大的活动，鼓励学生积极进取、奋勉向上。让学生度过一个安康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题： 展现风采欢庆六一 活动安排： 一、班级文化布置： 班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班喜爱学习，积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对

2、家长的心愿写在心愿卡上。 2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演：唱歌，诗歌朗读、小品等(由学生自己报名参与，教师适当指导) 2、活动过程穿插嬉戏 吹乒乓球 嬉戏规章：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。 、正话反说 选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比方“六一好”，嬉戏者要立即说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其

3、次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。 、才智果园 嬉戏规章：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目) 五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、安全留意事项 提前做好学生的安全教育工作 要向学生讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易消失的安全问题和留意事项。班主任教师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 ”六一”活动流程方案篇2 2022年“六一”国际儿童节马上降临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义

4、的儿童节，依据庐石校20_33号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全面进展欢乐成长”系列主题活动作如下安排: 一、活动主题：全面进展欢乐成长 二、活动目的： 1、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。 2、评比校园“十佳优秀少先队员”，为全校学生树立学习的典范，激发全体学生奋勉向上，不断进取的热忱。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。 三、活动内容： 1、进展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、评比校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级2名，五年级4名。 【评比条件：喜爱祖国、

5、喜爱集体、喜爱学习。敬重师长、团结同学、帮忙他人。关怀家庭、孝敬父母、帮忙家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面进展的本校学生。】 3、文艺作品展：每班上报绘画作品（1-5年级）不少于3幅，手工制作作品（3-5年级）不少于2个。 【绘画作品：国画、水彩或水粉画、版画、卡通画均可，内容积极向上，反映少年儿童的美妙憧憬，注意作品质量，可多名学生共同完成一件作品，可与家长一起完成。将每件作品的名称、创班级、创姓名写在作品反面左上角。届时将评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。手工制作类：材料自备，可多名学生合作，也可与家长一起完成。届时将评比出一、二、三等奖各一名。】 3、文艺汇演活动 每班预备

6、2-3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗读、课本剧等），各班班主任组织排练，于5月23日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以安康、衰弱、乐观向上为主，要求每班至少预备1个舞蹈。唱歌类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由教师敏捷编排。】 四、活动时间和地点：2022年5月30日学校操场 五、参与人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参加此项活动。 2、各班做好各种形式的表演预备工作。 六、活动步骤： 1、全体起立，升国旗、奏国歌。 2、校长致词并宣布活动开头。 3、新生入队仪式： （1）出旗、敬礼、奏乐 （2）新生入队名单 （3）授队员标志，请老队员

7、给新队员戴红领巾 （4）宣誓 （5）新老队员代表发言 （6）校园“十佳优秀少先队员”名单 （7）退旗、敬礼、奏乐 4、文艺汇演（含文艺作品展展现及颁奖仪式） 七、留意事项： 1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，留意各项安全。 ”六一”活动流程方案篇3 活动目的： 让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进展一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过好玩的嬉戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通，从而促进儿童安康成长的气氛。让孩子在欢快的嬉戏节目活动中长身体、长

8、才智，从而促进儿童的安康成长。 活动主题： 真情互动，合作架起欢快桥 活动主要内容： (一)校园文化展现 1、布置完成时间：5月28日前(周一); 展出时间：5月31日至6月1日 2、展现内容： (1)局部社团作品展现，(社团组组长统一负责) (2)各班学生优秀作品展现(班主任负责) (二)入队仪式 (1)入队安排时间：(暂定5月31日下午周四) (2)主要内容：参观队室，了解少先队学问和礼仪，入队宣誓。 (三)校少代会开幕式 1、时间：暂定6月1日8点开头，如遇天气缘由做适当调整 2、主要内容 (1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出盼望 (2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部 (3

9、)集体宣誓 (四)文艺汇演 1、时间：6月1日上午9点30分后 2、节目要求： (1)参与者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目 (2)内容：表达亲子合作、师生合作、生生合作; (3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精巧化。 (五)游园活动 1、时间：6月1日下午 2、活动地点：大操场、内操场 3、活动工程要求： (1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参加。 (2)组织者：班主任与跟班教师一起负责，一个班级一个节目 (3)活动内容要求：表达合作，预备二人或三人组合;名称上表达团

10、结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。 (4)活动原则：力求人人参加，人人有奖，但也要表达公正和层次。 ”六一”活动流程方案篇4 一、活动目的： 1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进展表彰。 2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”。 3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使学生度过一个开心而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、进展优秀学生的各项表彰。 2、进展新队员。 3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。 三、活动形式： 1、学校统一表彰、进展新队

11、员。(学校操场) 2、文艺表演(由音乐教师和班主任负责)：班级大合唱(除学前班外每班预备一首唱歌);各班自行安排节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗读、小品等)，每班自行安排的节目在四个以内，然后进展筛选，选定2025个节目进展六一儿童节的演出，教师也可以预备节目参与。 注：学前班自行安排两个节目，不用统一要求。 3、各班组织学生预备好各种形式的表演和嬉戏活动。 四、活动时间安排 1、节目上报截止日期：2022年5月24日 注：如到期不上报，视为弃权。 2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。 3、5月25日前各班级对比活动方案仔细组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。

12、 4、5月25日进展自行安排节目的筛选。 5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期预备。 6、5月31日完成活动的前期采排。 7、6月1日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。 五、活动地点： X小学 六、参与人员要求： 1、全校师生积极参加此项活动。 2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的预备工作。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等) 七、活动步骤 1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。 2、发动各班师生预备好各项展现内容和嬉戏活动。 3、做好新生入队的各项预备工作： (1)新生入

13、队名单及训练 (2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一年级班主任预备) (3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾) 八、组织活动的开展及组织机构：(全校师生参加) 1、歌咏竞赛评委成员： 2、嬉戏主持人： 3、选购人员： 4、嬉戏发放奖品： 5、音响设备负责人员： 6、写标语： 7、安全治理组组长： 成员：学样全体教师(有节目及任务的除外)负责学校内全部安全隐患的排查和学生安全的治理及活动时学校内学生的纪律工作。 8、舞台场景布置组：全部年轻教师和高年级学生，负责舞台桌子的布置、收放 9、节目主持人的训练及誓词书写，由

14、张霓负责。 10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交，不交者视为放弃节目。 11、活动领导小组组长：刘远堂校长 组员：大队辅导员以及全体教师 12、进展任何活动时没有任务的教师，要治理好自己所任班级的安全和纪律。 九、嘉奖 为了鼓舞教师和学生积极参加，表达创新精神，本次庆六一活动设立集体一二三等奖，个人一二三等奖，并给与学前班鼓舞性的奖项。 十、评分标准; 1.采纳非常制。 2.评委依据以下方面客观、公正进展打分。 主题内容：1分主题鲜亮，内容安康。反映当代中小学生蓬勃的精神风貌。 表演形式：2分节目的选择与确定表达与众不同，具有新奇性，富有创新和共性。 (3)表演艺术：4分表演

15、娴熟自如，吐字清楚，动作标准，队形整齐。 (4)服装：1分服饰整齐大方 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。 (6)总体印象：1分包括参加面大小，上台退台速度及秩序节目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。 十一、留意事项： 1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。 2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，留意各项安全。 3、着装干净，统一佩戴干净的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 ”六一”活动流程方案篇5 活动主题：欢快的六一 活动目标：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动预

16、备：布置教室、排练节目、预备嬉戏道具和奖品、选主持人、写串联词。 活动过程： 1、主持人讲话导入： 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间， 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋。 男：六月，是童年的摇篮; 女：六月，是童年的梦乡; 男：六月，是童年的太阳; 女：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。 合：三(2)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演消失在开头。 2、节目表演： (1)小合唱 (2)朗读诗文 (3)溜溜球竞赛 (4)唱歌表演 (5)古筝表演 (6)陀螺竞赛 3、嬉戏活动 (1)木头人 (2)击鼓传花 (3)画脸 4、活动总结 (1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的

17、仆人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，盼望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的抱负信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面进展，成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最终，祝小朋友们节日欢乐!愿广阔少年儿童在祖国的怀抱里安康成长! (2)男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐安康飞行; 女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨; 男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负; 女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。 合：三(2)班六一活动到此完毕。 ”六一”活动流程方案篇6 一、活动主题 六一我当家 二、活动

18、时间 x月x日x月x日 三、活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购置状况选出一局部获奖家庭。 五、详细步骤安排 （一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购置儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总效劳台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地

19、点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、x月_，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为小学一年级至六年级。依据报名表，从每个学龄段中选择_儿童来参与六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作完毕以后，安排出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证_位的参赛数量。 （二）其次阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：

20、9：0012：00；下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有_名选手参与活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区（活动区为商场购物区的一局部，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针比照赛有效）。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购置的商品或者是家长告之想要购置的商品，确定购置之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带着选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商

21、场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购置栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进展登记，活动组织人员依据统计状况进展评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等工程。 （三）奖项设置 1、最和谐家庭奖（五名）：各奖_元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的根底上，根据购置胜利率的凹凸依次评比。（各学龄段分别评比） 2、最有眼光奖（五名）：各奖_元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。 3、小当家奖（一名）：奖_元购物券一张评比方法：购物卡上实际

22、购置金额。（全部参赛选手共同评比） 六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动 1、安康欢乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份安康欢乐儿童套餐。 2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚嬉戏币。 七、活动留意事项 1、为保证活动的公正，公正和公开性，活开工作人员必需经过严格选择。 2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必需包括各种儿童用品。 3、由于参与活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必需要指定更加完善的治理方法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。 ”六一”活动流程

23、方案篇7 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会_ 2、宣传口号： 我有一双能干的手； 爱护我们的地球； 爱惜我们的环境； 解放孩子的嘴巴，使孩子会说； 解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）； 2、各班为单位作好参与活动的预备 四、活动内容 （一）活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开

24、心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：_年_月_日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进展歌表演”等系列活动的形式来进展。 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与小朋友合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参与“六一”嬉戏活动。 （3）嬉戏内容： 1、贴鼻子嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原

25、地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、欢乐呼拉圈嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次时机。 4、看谁是投篮高手嬉戏规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 （三）评奖五、_欢乐吃各种小吃，完毕活动。