2023年爱与责任教师代表演讲稿7篇.docx

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1、 2023爱与责任教师代表演讲稿7篇 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是宏大的。爱惜学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。回忆自己从教16年的历程，感悟自己为师16年的体会，爱与责任成就着我从教的每一步，爱与责任诠释着我为师的每一天。 爱学生就要鼓励你的学生。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤

2、醒和鼓舞。”孩子的成长需要鼓励。鼓励就如冬日的一抹暖阳，会抚去学生心灵的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。 对于初中生而言，中考的压力使得学生们的心理压力很大，他们的心理如同易碎的花瓶非常脆弱。2022年中考前夕，我所带的初三班的两名成绩非常优异的女生在其次次模拟考试后显得非常的愁闷，上课时没有了以往的激情，家长也反映在家的状况也非常让人担忧，有时会由于一点小事情发脾气。于是，我找到了这两名学生，进展了准时的沟通，原来语文教师的一句无意识的话成了他们的心病,语文教师在讲评试卷时这样说：你们两个写得这一笔烂字，在中考中得不到高分，你看四班某同学的字迹清秀，在中考中肯定没有问题。对于自尊心很

3、强大的两个女孩子而言，立刻失去了中考前磨刀霍霍的锐 气，多了些担忧与焦虑。我了解到了缘由后这样对学生们讲：“中考中卷面分当然重要，但教师们在对待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假设：你在选择好朋友，你注意的是外表的美还是内在的美呢？”孩子们异口同声的答复：“内在美。”“是的，教师们评卷更多的是注意文章的内涵.”学生们释然了。之后，她们顺当的通过了中考。 我们在自己的教育教学中就要教会学生学会“扬弃”，对于既定事实学会面对，不要钻牛角尖，对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力，全力以赴，无论结果如何，我们都会收获一种满意与积存。作为教师更应当懂得这一点：面对现实要学会有士气转

4、变可以转变的事情，有胸怀承受不行转变的事情，有才智解决一切自己可以解决的事情。 爱学生就要理解你的学生。高尔基在与世隔绝一书中这样说过：假如人们不会相互理解，那么他们怎么能学会悄悄地相互敬重呢？ 2022年深秋的一天，我上课时发觉小敏同学却郁郁寡欢，脸上挂满了愁闷，上课时，不再像以往那样用心致志，明显心情极度低落。后来经过了解得知：小敏家中竟然有三个弟妹，都在上学阶段，同时还有两位老人等待着她父母去赡养，家中经济状况不容乐观，对于小敏学习的事情，她父母实在是囊中羞怯，得知这种状况后，我非常焦急，暗思考：我应当帮帮小敏，她的学习成绩在班级中始终名列前茅，我静静地把自己家中的200元钱借给了小敏用

5、作学习的费用，小敏的父亲得知状况后非常感动：“齐教师，作为教师你都这样支持孩子，做父亲的感到汗颜，我借钱也要让孩子去学习”小敏拿着我借给她的学费，眼泪簌簌而下。在随后的学习中，小敏表现突出，取得了好成绩。其实，面对无助的学生时，十几年的教学生涯让我更多的学会了去换位思索，首先，与学生进展换位。我这样想：假设我是小敏-一位面对自己的将来非常无助的学生，我也会渴望教师的理解与帮忙；假如教师对此漠视而淡然，学生的将来可能会褪色与黯淡；假如教师准时的换位思索，对此付出真情与帮忙，他们的前途可能会光线四射。其次，与家进步行换位。我们每个人都会有亲人，假设他们遇到困难，又是我们的力量所不能解决的，我们也会

6、渴望有人来帮一把。换位思索可以让人与人之间相互理解，它既是我们教师的一种责任，也是人与人之间传递真情与亲情的一种有效地途径。 爱学生就要赏识你的学生。清朝教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是盼望别人对自己加以赏识。”其实许多学生都爱“面子”，盼望教师能够表扬自己。对于教师严峻、不顾情面地批判，他们为了争回自己的面子，有时会产生逆反心理，严峻的将导致和教师产生正面冲突。心理学有关理论说明：表扬和嘉奖等正面评价对已有动机有强化作用，批判与惩处则对已有动机有减弱作用。所以，对待学生，最好还是表扬多一点为好。 对于犯了错误的学生，教师应当转

7、变批判的方式，让学生能够心甘情愿地承受批判，并且积极改正，恰到好处的运用“绿色批判”有时会受到事半功倍的作用。 师爱是一种鼓励学生共性和谐进展的无可取代的教育力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有责任，就没有真正的教育，喜爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力，愿每一位教育工都能为自己的学生奉献出无私的爱。 2023爱与责任教师代表演讲稿篇2 _年_月_日到_日，我校进展了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位教师的榜样

8、事迹和重庆_县抢险救灾，爱护学生优秀教师群体报告团的先进事迹。全体教师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以安静。他们是育人的榜样，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，他们是我们学习的光芒典范。 全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。没有爱就没有教育，教育战线广阔优秀教师共同的特点是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱教育、喜爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征教师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽

9、；爱是奇妙，可以点石成金。从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩处过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生落伍；”多么宏大的师爱。邹有云教师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华教师“专心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。”；盘振玉教师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”；林崇德教师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。 爱与责任，是师德之魂，_县优秀教师群体在

10、突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，呈现了新时期人民教师的光芒形象和崇高的思想境地，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中教师陈善知所说的：“由于我是教师，所以，在危难时刻，教师在，学生在，要把生的盼望留给学生。”_县中学党总支副书记傅六云感动地说：“爱护学生是教师的天职，当灾难降落的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的荣耀称号。”谭世明教师在“井喷”那天晚上，他帮忙学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，他自己和家人却没能逃出毒气

11、的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永久地镌刻在21岁的年轮上。_县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是教师给了我们士气，是教师给了我们信念。长大后，我也要当这样的教师。” 我和同事们听得很仔细，记得很认真，不时被_县教师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为_县优秀教师群体在生死选择面前表现出来的巨大的人格力气震撼人，崇高的思想境地感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神鼓励人。他们不愧是全国广阔教师学习的光芒典范。 作为一名教师，报告会让我感受很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名教师必需担当的责任。从教八年，平常要求自己也挺严格，也为教育做出了奉献，但听完

12、报告会，才觉察和_县这些优秀教师比起来，还有很大的差距。有时觉得压力很大很累，现在才发觉，当在城里当教师挺幸福，很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中，我要以他们为典范，学习他们站在时代前列，全心全意为人民效劳的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献。 2023爱与责任教师代表演讲稿篇3 敬重的评委教师，各位朋友： 大家好！ 我知道我的言辞不生动感人，文笔不华美美丽，今日我不回忆我的短暂的职业生涯，由于在座的大家绝大局部比我工作的时间长几倍，甚至我还没有诞生你们就从事了特别教育，所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作，由于我知

13、道我并没有做出比在座的大家更精彩更有成绩的工作，我也是一个一般的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的盼望将来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应当做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！ 我们常常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，由于我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应当也不行能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们学问是爱，给他们生活

14、上的关怀和帮忙也是爱。 可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的重量或是排列挨次唯恐不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清晰。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要焦急，你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一局部学生复习考试，一局部学生要求工作，为帮忙找一个条件好待遇高的工作，教师奔跑于各个企业，你能分清这是爱还是责任？ 有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施

15、加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境地。 责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。 2023爱与责任教师代表演讲稿篇4 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 我演讲的题目是她用爱与责任坚守三尺讲台！ 一棵参天大树挺立屹立，靠的是深扎大地的根悄悄支撑；凌云高楼气概撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是爱与责任！ 是的，就是这对教育事业的喜爱，对孩子的宠爱，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在

16、平凡的三尺讲台上！她就是滨海县其次试验小学工会主席于红英教师。 每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，作为一名高中学生母亲，于主席就开头了劳碌的一天：5点半，为儿子匆忙预备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学；6点20，简洁整理房间，快速冲向菜场；7点时，作为一名五年级的语文教师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做细心的预备。9点多，上完课作业还没改完，作为学校的工会主席的她接了个电话，又匆忙的夹起包向教育局走去下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生急躁地辅导、谈心5点放学送队的路上，她和个别的家长又沟通起来 当我们有时埋怨手头工作繁教师工作苦的时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑欣赏学生取得的

17、每次进步，用微笑鼓舞学生改正他们犯下的小错误，用微笑看着他们一天一天成长！在繁忙中平和心态，在平和中超越自我。 她常常说：“教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清晰。只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我的付出是值得的。” 于主席是这么说的，更是这么做的。 上学期的后半学期，班上一名男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有落伍，而且还在期末考试中取得了优秀的成绩。学校里一旦哪个教师家里有困难，她总是准时的赐予帮忙；班级里一旦哪个学生有了困惑，她就去主动找他谈心，扫除他心底的障碍，将欢乐送还这许很多多关怀和爱惜学生的行为和举止，叩响

18、了学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，使学生懂得和承受教导，这样的教育怎么会没有效呢？ 付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路却是艰辛的。为了那无言的承诺，于主席日夜兼程，却无怨无悔。多少个安静的夜晚，为了备好每一堂课，她在仔细钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着寒冷酷暑去家访；多少个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。 在与学生相处的每一个日子里，她总是以真诚的爱心去翻开每个学生的心门，由于她坚信：没有教不好的学生，只有教不好的教师。尽管她忙，甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了，但她始终没有放弃她的学生，仔细上好每一节课，坚

19、决不打无预备的仗成了她对学生的承诺，所以，她的教学实绩始终名列前茅，而且遥遥。 从教二十几年来，她有过欢乐，也有过眼泪，但什么时候都没有退缩，她要用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。. 长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，要问于主席拿什么奉献给教师这一光芒的职业，她肯定会毫不迟疑地答复：为了一切的学生，为了学生的一切，我愿奉献我全部的爱！我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命保卫爱与责任的光芒誓言。 2023爱与责任教师代表演讲稿篇5 敬重的各位领导、教师： 大家下午好。今日我演讲的主题是爱与责

20、任。 爱，一个永恒的话题。没爱的生活是空虚的，没爱的人生是虚无的，没爱的.灵魂是飘渺的。 责任，一个沉重的话题。没有责任的生活是茫然的，没有责任的人生是颓废的，没有责任的灵魂是空洞的。 说实话，我无法给爱和责任一个准确的解释。但我觉得爱与责任是一体的。世上没有无爱的责任，亦没有无责任的爱。 都说80后是没有责任的一代，都说80后是没有爱心的一代，都说80后是没心没肺的一代，都说80年后是没有盼望的一代，都说80后是败国败家的一代。作为80后的一员我感到特别的生气，是，80后是懒散，80后是松懈，但80后决不是没有责任与爱心的一代，也不是没有盼望的一代，更不是败国败家的一代。不信任吗? 还记得5

21、.12汶川大地震吧!还记得那排成长城一样的献血队伍吗?还记那排队等待支援四川的长龙吗?还记得那捐款箱前一张张焦虑的面孔吗?认真想想，你就会发觉：主力军是80 后。 假如说80后是没爱的一代，那么献血、捐款算不算有爱心?假如说80后是没有责任的一代，那么在国家和人民需要的时候挺身而出，准时挑起大梁算不算有责任?假如说80后是没心没肺的一代，那么在看到灾难里的人民，失声痛哭又算什么?假如说80后是没盼望的一代，那么赐予失去亲人的人们盼望的又是谁?假如说80后是败国败家的一代，那么那些为国家做出奉献的80后算什么，那些悄悄付出的人又算什么? 假如没有爱，假如没有责任，那么我无法想象患病地震灾难的人民

22、会怎样，我不敢想象现在的四川会是样子，我更不敢猜测将来的中国会是什么样子。是你的话，你敢想吗?假如只有爱，没有责任，我想他们不会去支援四川，由于他们只会怜悯;假如只有责任，没有爱，我想他们不会排队献血、捐钱，由于那不是他们的责任。你说呢? 作为一名教师，我更能感到爱与责任的重要。师爱是一种纯净的爱，是一种不只讲付出不图回报的爱。师爱的最高境地不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，爱的根底则是公平，以感情赢得感情，以心灵去感受学生的心灵。所以我在想一个教师要没了爱与责任将是多么可怕的事啊!崇高的师德更包含着责任。做为一个教师，就要用自己的光照亮别人，就要用自己的火燃烧别人。所以，良好的责任感是必需

23、的。 “爱与责任师德之魂”。让我们“心藏关爱，肩挑重任”的走在教育的阳光大道上，真正为学生效劳，做学生满足的教师，让爱与责任同行。 2023爱与责任教师代表演讲稿篇6 最为广博而浅显，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与详细。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。 是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简洁的时刻和量来衡量，学生占据你的不只是时刻，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围围着欢声笑语的孩子们。 教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你应对不只是一个懵懂的小孩，而是他的

24、整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操劳的不只是他们的成长还有他们的人生。 有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方，触摸欢乐。 欢乐是什么？或许我们记住了很多欢乐的场面，可欢乐却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你正因爱别人而欢乐过吗？ 固然，我首先就应选取将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁

25、格尔以诚信起誓，我从今拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。 2023爱与责任教师代表演讲稿篇7 生活确实是黑暗的，除非有了渴望；全部的渴望都是盲目的，除非有了学问。一切的学问都是徒然的，除非有了工作；全部工作都是空虚的，除非有了爱。-题记 假如走在校园中你会不经意地发觉，一个个步履匆忙的身影，一双双写满疲乏的眼睛讲台催人老，粉笔染白头，来不及回味，人生的春天被我们匆忙越过。 紧急的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末，这是每位教师日复一日的工作节奏。闻鸡起舞、披星戴月、日夜兼程、快马加鞭，却又都

26、不是轰轰烈烈，在社会中从来都不是刺眼的星 ，甚至还得不到社会的成认。 我们经常会听到有人说：“你是教师啊？不孬。风吹不着雨淋不到的，一年还有寒暑假，工作稳，收入高，还能补课赚外快。”，等等等等。每次听到这些，我们心中很不是味道，但是我们只是一笑了之。 我们明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的酸甜苦辣。他们不懂。 他们不明白，我们教师干的是良心活，吃的是良心饭，心累。 他们不明白，教师的辛苦，每一张导学案，每一堂课，每一次作业，都需要去仔细对待；上学、放学，课间活动，午间休息、晚就寝，都需要去亲密关注；思想、心理、学习、身体、共性进展，都需要去全面关怀；活泼好动的、缄默寡言的、优

27、秀的、顽皮的、聪慧的、落后的，都需要去细心呵护。 他们不明白，教师的无私奉献，多少个安静的夜晚，为了备好每一堂课，我们还在仔细钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们还在循循善诱；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标新课改。 他们不明白，我们为了学生的安康成长而舍弃了自己孩子和家庭，我们个人的生活空间几乎被挤压占尽。 他们不明白，学校无小事，教育无小事，我们塑造了一个个有用之才，更承载着一个家庭的幸福，一个国家的兴衰，一个民族的命运。而我们又担当了多少压力。 他们不明白，教师工作的意义，我们从事的不仅仅是一个职业，我们用我们的全部来成就的是宏大的事业 而我们明白，所以

28、我们选择了教育，用爱与责任诠释着我们的工作，保卫着我们的尊严。 所以，每时每刻我们都对自己的工作布满了敬畏，每时每刻都在警醒自己“教育是我最崇高的事业，是我的头等大事，这是我的责任，这是我的使命。” 选择了教育，就选择一辈子都放不下的使命。虽然有时我们也会因学生的淘气而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我们也感到累，感到烦，但剧烈的责任心却时时告诫我们：你是教师，你要给这些寻梦的孩子引路，怎敢有丝毫的懈怠。 选择了教师，就是选择了奉献。很多教育名师都是我们学习的典范，他们从来没有把教师简洁的作为谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，不计名利，无怨无悔。 教师，当然有着别人无法理

29、解的艰辛，但她同样有着别人无法体会到的幸福，我们付出了爱，但是我们收获了更多的爱，我们担当了责任，但是我们赢得了更多的敬重。我们的生命在学生的身上连续着，我们的价值在学生的进展中得到充分表达，所以，我无悔于我的选择，做教师，挺好！ “起始于辛苦，收结于平淡。”我经常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，或许会遭受“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我们坚信：校园的一草一木确定还记得我曾经劳碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依旧记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我们的生命在学生的身上连续着，我们的价值在学生的进展中得到充分表达，所以，到那时，我依旧会义无反顾地感慨：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做教师，挺好！