“读书月”活动倡议书.docx

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1、 “读书月”活动倡议书【9篇】读书月心得体会 篇一 随着根底教育新课程改革的不断深入，实施素养教育、进展创新教育、各地“减负”的相关规定纷纷出台，如双休日、寒暑假不得给学生补课等。学生在校的时间相对缩短了，这不仅减掉了他们的课业负担，还把教师从繁重的教学负担中解脱出来了，教师的业余自主时间也增多了。可一到双休日、寒暑假等业余时间，不少教师都感到空虚、没事做。于是，有的教师出入茶馆玩麻将、斗地主，有的出入歌厅唱歌、跳舞，有的上网玩电子嬉戏，等等。真正能利用这些时间静下心来读书或上网学习的人却很少，学校图书馆门可罗雀，里面的图书布满了灰尘。 怎样才能把教师从茶馆、歌厅等消遣场所吸引到图书馆来呢？我

2、思来想去，仍没有万全之策。 一天，我和往日一样，静下心来批阅学生的日记，一篇题为我的读书生活的日记吸引了我：“爸爸为了让我多读书，把平常给我的零花钱变成了书，把每年的压岁钱变成了压岁书，平常给我的嘉奖也由现金变成了课外书籍了。为了让我有空就实实在在地读书，爸爸规定，每周必需写一篇以上的读书心得，并常常指定书中的篇目叫我写读后感。这样，我读书就不能装模作样了，由于只有仔细去读，才能写出心得来。久而久之，我的写作水平得到了大幅度的提高，学问也丰富多了。尝到了读书的甜头，现在，我能主动去阅读了，有点儿变成读书迷了”读完这个学生的日记，我在思索，以往学校嘉奖教师的都是实物或现金，为何不变成嘉奖书籍呢？

3、我何不制定出一套教师读书、讨论的嘉奖措施来呢？ 有了这个想法后，我立刻和行政班子成员商讨，很快，学校构建书香校园文化的措施便出台了。措施规定，每年3月为学校“读书月”（这时刚开学不久，便于开个好头）。在这一个月里，学校将开展朗读竞赛、新书推介、读书心得展现等丰富多彩的读书活动。并规定，从这一个月起，教师每个月必需到图书室借阅一本书，或在家中阅读，或在学校阅读，并交上至少两篇读书笔记或读书心得，学校会依据文章质量评定等级，赐予嘉奖。班主任在班上学生中也要开展相应的读书活动。 开头时，为完成任务，教师们开头读书并写心得体会了，可到后来，一些教师钻制度的空子，平常把书借回去，根本不读，到时在网上下载一两篇文章或抄袭他人的心得凑数。我眉头一皱，思索对策，一是到交心得体会的前几天，将学校微机室关闭，杜绝下载现象的发生；二是假如发觉教师下载的文章，就将它和网络上的文章张贴出来，进展比照曝光；三是在嘉奖读书的同时，制定了必要的惩戒措施；四是规定年度考核、评优晋级等得有