《从小就要爱科学》教案[001].docx

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1、 从小就要爱科学教案 一、导入: 1、提问：有句话叫做“工欲善其事，必先利其器”，这说明白什么？ 2、组织沟通，引导熟悉方法的重要性，学习中也同样如此。 3、提问：有关读书的名言警句有许多，你能讲出几句吗？ 4、组织沟通 二、组织学生学习阅读方法 1、组织学生阅读p216的阅读方法介绍，要求：用勾画圈点法将要点划下，预备与大家沟通。 2、组织沟通、评价 3、引导：除了书上所介绍的方法，或许你还有自己的独门绝技，可否拿出来与大家共享？ 4、小结：“方法”并不浅显，人人都能把握；“方法”要学以致用，下面我们小试牛刀，用这两种方法阅读从小就要爱科学。 三、组织学生阅读从小就要爱科学 1、引导：虽然把

2、握了阅读方法，但独立面对一篇课文，我们是否仍觉得无从下手？那么，阅读一篇文章，一般从哪几方面入手呢？（引起留意思索即可，不要求学生给出严密的答案） 2、教师明确：一篇文章，无非“文”（语言）和“质”（内容）两方面，我们既要读懂文章的内容和主要意思，也要学习文章的语言、布局等方面的优点，也就是我们既要弄清文章写的“是什么”，也要弄清文章是“怎么样”写的。后者往往被我们无视，所以提示大家留意。 3、学生阅读课文2遍： 第1遍，勾画圈点：生字词、词汇；关键句；佳句；段序；生疑处（不必面面俱到，看有没有必要；不必处处勾画圈点，要精要、有价值。） 第2遍，生疑发问：每人提23个问题（提问一要有价值，二要

3、“小、新、奇、特”。） 4、巡察、点拨 5、组织沟通 （说明：教师要作两手预备，以防学生做得不在点子上。假如学生提问没有价值，教师可将预先预备的问题混在学生的问题中，让大家一起争论哪些问题提得好，然后再一起解决问题） 附：本文应当留意的几个问题 苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？ 本文属于什么文体？这种文体一般应当怎么写？ “电脑与外语是进入21世纪的通行证。从肯定角度上看，这句话的确没错”，这句话说得好不好，为什么？（一是比方精妙，二是用语严密。） “文盲”与“科盲”有什么区分？扫除“科盲”，从我做起，那么你觉得应当怎样避开自己沦为“科盲”？ 四、布置作业 1、将课堂上所提问题整理在文后

4、，自问自答。 2、为自己和同学的练笔集写一篇序言。 从小就要爱科学教案2 学习目标： 1、懂得科学技术对社会进展的重要性，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 2、了解序言的一般特点和要求。 教学重点： 通过了解科技学问，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 教学难点： 能正确对待科学的进展和懂得合理利用科技资源。 教学设想： 1、课前预备：收集有关古今科技方面的资料。（可回忆已有学问，或查阅相关资料） 2、课时数：1课时 3、教具预备：投影仪、VCD 教学过程： 一、导入 中华民族有五千年的光芒历史和宏大成就，留下了许多光芒绚烂的科技创造。文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着

5、弘扬并进展文明的责任。当历史将要进入21世纪的时候，闻名的数学家苏步青教授为21世纪中国少儿科技百科全书作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今日我们就来学习这篇序言。 二、初读课文 （一）自读课文，勾画圈点以下内容： 1、生字、难字和不理解的词语，然后查字典、词典，加注音和解释。 2、苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中查找这样说的理由。 （此题旨在引导学生围绕文章的主旨进展阅读，直切主题，抓住文章的精华，削减不必要的冗杂问题。并且学生能在此过程中不知不觉的归纳出文章要点。） （二）小组沟通初读成果：生字词、文章内容 （三）班级沟通 明确：苏步青教授说“从小就要爱科学”是由于： “学

6、问就是力气”（即第一段内容）；现代社会，我国“科教兴国”的国家政策（即其次段内容）；现代科技迅猛进展（即第三段内容） （四）了解序言根本特点 师：科学技术在我们的生活中是如此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，喜爱科学，编撰了21世纪中国少儿科技百科全书。既然是一篇序言，在文中对这本书都有哪些介绍？ 学生带着问题再读课文，然后班级沟通。 明确：文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等。 归纳：序言的根本特点写在著作正文之前，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣。 三、拓展、探究 （一）科学技术是第一生产力。你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？（太空婚礼、克隆马、

7、互联网） （二）科技进展论坛：科技与人类进展 1、播放中心电视台关注伊拉克特殊报道。 随着科学技术的进展，军事武器从步枪进展到大炮、核导弹，从战车进展到坦克、飞机。伊拉克战斗告知我们，现代的战斗是科学技术的战斗，但伴随而来的问题则是，威逼整个地球的“核危机”，科技的高速进展是否会最终消灭全部的文明？科学之路该何去何从？ 2、小组争论、沟通看法。 3、班级沟通。 四、总结 不管怎样，当今科技的进展日新月异，落后就要挨打已是不争的事实。所以，大力进展科技已经成为全世界的共识。而“自古英雄出少年”，“少年强则国强”，正如苏步青教授在序言的盼望青少年朋友们“以建立国家为己任，从小爱科学、学科学，将来张

8、大了为宏大的祖国制造新创造，作出新成就”。但重要的是我们该如何利用科技为人类造福，而不是威逼。 五、课后作业 把你在论坛中的看法写下来；关注最新科技动态。 板书：从小就要爱科学 21世纪中国少儿科技百科全书序 苏步青 “学问就是力气” “科教兴国”科技的重要性 现代科技迅猛进展 编撰目的 形式特点序言的特征 主要内容 从小就要爱科学教案3 教学内容 教材第218-219页的内容。 教学目标 学问与力量 1懂得科学技术对社会进展的重要性，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 2了解序言的一般特点和要求。 过程与方法 引导学生自由阅读，勾画圈点生字、难字和不理解的词语；关于科学的意义、科学飞跃进展的形势

9、、对青少年殷切期望的语句，从而理解课文的主要内容；对序言的特点和要求，教师加以引导，同学之间相互争论解决。 情感、态度与价值观 懂得科学技术对社会进展的重要性，认清科学进展的形势，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 教学重、难点及教学突破 重点 懂得科学技术对社会进展的重要性，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 难点 能正确对待科学的进展和懂得合理利用科技资源。 教学突破 这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如提醒了科学的意义，反映了科学飞跃进展的形势，指出了“科教兴国”的根本国策，提出了对青少年的殷切盼望等等，教师应引导学生就上述内容勾画出一些重要语句，加以体会，懂得科学技术对社会进展的重要性，培育

10、喜爱科学、崇尚科学的精神。 教学预备 教师预备 1预备的有关资料，写作背景材料，找准词句中的重点和难点，制作多媒体课件。 学生预备 1预备好字典等工具书，为自读课文作好预备。 2收集有关古今科技方面的资料。 教学步骤 （1课时） 教师指导 1创设情境，激情导入。 2初读扫障，再读感知。 3拓展探究，加深对科学意义的熟悉。 学生活动 1展现自我成就，感受风采。 2反复朗读，初步感知课文内容。 3畅所欲言，熟悉科学对人类的重大影响，激发爱科学的热忱。 一、创设情境，激情导入（约分钟） 二、初读扫障，再读感知（约分钟） 三、拓展探究（约分钟） 本课总结 本文说明白科技学问的重大意义和现代科技进展的巨

11、大成就，高度评价了21世纪中国少儿科技百科全书的特点和价值，并对青少年提出了“以建立国家为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为宏大的祖国制造新创造，作出新成就”的殷切的盼望。学习本文，我们要了解序言的内容、特点和要求，还要养成从小爱科学，学科学的好习惯，懂得“自古英雄出少年”、“少年强则国强”的.道理，树立远大抱负，将来为宏大祖国做出自己应有的奉献。 从小就要爱科学教案4 【学习目标】 1、了解序言的内容、特点和要求。 2、懂得科学技术对社会进展的重要性，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 【重点难点】 懂得科学技术对社会进展的重要性，培育喜爱科学、崇尚科学的精神。 【自主导学】 1.以下词语中

12、加点字注音全部正确的选项是（ ） A通行证（xng） 蓬勃（pn） 提倡（chng） 梦想（hun） B游览（o） 猕猴（m） 翅膀（bng） 网络（lu） C拓宽（tu） 艳羡（xin） 受益匪浅（fi） 闭幕（m） D编撰（zhun） 克隆（lng） 如火如荼（ch） 绵羊（min） 2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项 （ ） A电恼 庆幸 流传 图文并茂 B供应 繁植 眼界 科教兴国 C查阅 闭幕 决策 通俗易懂 D热朝 简洁 精英 根本国策 3.序言，是 的文章。自己写的叫“ ”，内容多说明写作缘 由、经过、特点等。也有别人写的，多介绍或评论本书的思想内容和艺术特色。 4.读课文，

13、试就下面内容筛选出相关语句。 科学的意义：。 科学飞跃进展的形势：。 对青少年的殷切盼望：。 【自主合作探究】 5.梳理脉络。 科技学问的意义和现代科技进展的成就编撰的背景、目的 从小就要爱科学 （1） 介绍、评价 （2） 提出盼望 6.21世纪中国少儿科技百科全书的特点是什么？ 7.你是如何理解科技学问的意义的？（请用文中语句答复） 8.从肯定角度上看，这句话的确没有错，由于在他的背后，传达了这样一个信息，那就是“学问就是力气”，科技学问是现代文明社会的立身之本。（句中“从肯定角度上看”能不能删去？为什么？） 面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我信任少年朋友们定会（这

14、里的“面对轰鸣”能否删去？为什么？） 假如说，在20世纪50年月初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项根本国策那么，今日扫除“科盲”，也成为国家着力提倡之举（在这两个句子中，“假如那么”表示的是什么关系？试作简要分析。） 9.文盲，是不识字的成年人；科盲，是缺乏科学常识的成年人。请就“文盲与科盲”的问题发表你的看法。 10.在生活中，我们中学生应当怎样使自己具备科学素养呢?谈谈自己的看法。 【反应检测】(14分) 10.填字组词.(4分) 图文并（ ） 高（ ）猛进 如火如（ ） 受益（ ）浅 11.以下句中横线上所填词语最恰当的是 ( ) (4分) 今日_“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我 们的迫切要求。 这些新成就，既为广阔少年朋友_奔向新世纪的抱负翅膀，也为他们 _了眼界和思路。 我信任少年朋友们定会以建立祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为 宏大的祖国_新创造，作出新成就。 A排解 供应 拓展 创作 B排解 提倡 拓展 制造 C扫除 供应 拓宽 制造 D扫除 提倡 拓宽 创作 12.结合语境，解释下面加点词语的意思。(6分) 面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣该书文字简介 该书文字简洁小读者们阅读后会受益匪浅。