2023年环境保护幼儿园主题班会教案.docx

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1、 2023环境保护幼儿园主题班会教案 活动设计背景： 地球是人类共同的家园， 幼儿是21世纪的仆人，是将来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼当心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入爱护环境的大家庭里，所以依据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新奇空气的重要性，增加孩子们的环保意识。 活动目标： 1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 2、让幼儿明白新奇空气对人们的重要性，知道爱护新奇空气的方法。 3、增加幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。 教学重点：

2、 通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 活动难点： 让幼儿明白新奇空气对人们的重要性，知道爱护新奇空气的方法。 活动预备： 视频、图片。 活动过程： 一、请幼儿摸空气引出故事内容： 1、教师：“在我们的四周布满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？”请小朋友们伸出小手来摸摸我们四周的空气。 2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气处处去卖，这究竟是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。(播放视频) 二、听故事，了解空气污染的途径。 1.听故事 （1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？ （2）小狐狸得了什么病？它怎

3、么会得这种病的？ （3）平常，你见到过什么现象也会使我们四周的空气受到污染的呢？ （幼儿答复，教师依据幼儿的答复出示有关图片。） 教师小结：我们生活中有很多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。 2、了解空气污染造成的危害。 （1）你们喜爱污染的空气吗？为什么？ （幼儿争论答复） （2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？ 小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严峻的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。 3、知道爱护新奇空气的方法。 你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样

4、才会使空气更新奇呢？（幼儿争论答复） 小结：对了，要使空气新奇有很多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。 4、评一评 （1）教师前两天拍了很多照，现在要请小朋友来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。 （2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？ 三、完毕 今日，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应当从我做起，还要监视和催促好我们四周的人，让大家都来争做环保小卫士，爱护我们生存的环境，使我们的生活环境更美丽。 活动反思： 本次活动，通过故事、提问、争论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、

5、新奇空气对人们的重要性及空气污染赐予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清楚，整个活动过程中，幼儿积极参加，与教师的照应到位。活动完毕后，我们制作了展板，盼望大家都能来爱护我们的环境，充分调动了孩子们的环保意识。 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇2） 教学目标： 1、通过口语表达沟通，使学生熟悉到爱护环境就要从身边小事做起。 2、说话态度要仔细恳切，举止要端庄大方，语言要清晰简练；擅长倾听别人的发言，有礼貌。 教学重、难点： 1、在发言中要清晰有序地表达自己的做法，让别人听明白。 2、要擅长倾听别人的发言，补充自己的熟悉做法。 教学预备： 结合教材内容制作的

6、短片。 教学过程： 1、观看短片，引出本次口语交际的内容，翻开学生的思路：是啊，同学们，爱护环境好像是一个很大的话题，我们究竟可以在日常生活中为环保做些什么呢？ 2、提出本次口语交际的要求。 （1）语言表达要清晰，让人听明白你爱护环境的详细准备。 （2）声音嘹亮，举止大方。 （3）擅长倾听别人的发言，有礼貌。 3、小组间互说互评。 组织学生组内沟通，互说互评。并且把本组的意见进展整理归类，然后分工，每人负责一类，组织语言，选出代表预备全班沟通。 4、全班沟通。 以小组汇报的形式进展全班沟通，时刻提示学生要留意本次口语交际的要求。 5、争论小结，行动落实。 教师从口语交际的内容及要求两方面来小结

7、，鼓舞学生积极参加，并要求学生把准备变成详细的行动，真正去为爱护环境尽自己的一份力气。 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇3） 活动目标： 1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增加环保意识。 2、在教师的指导下，英勇的展现并讲解自己制作的宣传卡，体验相互沟通的乐趣。 活动预备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。 活动过程： 1、播放环境爱护的儿歌。 2、导入：6月5日世界环境日的来历。 （1）教师：我们生活的环境怎么样呢？可以从空气、水、树木等方面引导幼儿答复。 （2）提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？19

8、72年6月5日联合国召开了有 113个国家参与的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，争论了爱护全世界环境的行动规划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 3、观看视频，教师提问，幼儿争论。 （1）教师：在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。 （2）教师出示环境爱护宣传图片并讲解内容。 （3）教师：看到有哪些破坏环境的行为呢？幼儿争论。 （4） 有的人不知道这个节日，怎么爱护环境？ 鼓舞引导幼儿想出不同

9、的方法，引发动手制作宣传卡的欲望。 4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中漂亮的环境，把6月5日世界环境日写上。 5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。 6、请幼儿展现宣传卡并讲解，教师在一旁帮忙幼儿。 7、儿歌完毕。 活动延长： 1、请幼儿回家后告知父母和四周的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，爱护环境。 2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情，适当时机进展鼓舞，鼓舞幼儿争当环保小卫兵。 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇4） 活动目标： 1、熟悉垃圾及其产生缘由，熟悉各种垃圾箱。 2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周

10、中产生的垃圾名称及数量。 3、了解垃圾与人们生活的关系，产生爱护环境的积极情感。 活动预备： 班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干 活动过程： 1、观看幼儿园里的垃圾箱，初步熟悉垃圾及其产生缘由。 教师提出问题：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你还在什么地方观察过垃圾？垃圾都是从哪里来的？丰富词汇：生活垃圾。 2、猜测：我们一天会制造多少垃圾？ 教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾？ 3、统计：我们制造的垃圾。 出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。 4、活动延长：统计家庭

11、中制造的垃圾。 请家长和幼儿一起设计家庭用的垃圾统计表，家长帮助幼儿用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇5） 教学目的： 、通过熟悉植物的变化，唤起学生对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。 、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境。 、让学生从自己做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 教学重难点： 唤起学生对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。 教学过程： 一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离

12、不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的根底。 二、学习新课 1、学习生活在线学生自学课文争论：你获得什么学问？ 小结2、学习追根求源依据课前收集的资料分小组争论：枫叶为什么红了？ 小结3、自学二十四节气 三、环保在行动 1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。 2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施 3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。 四、总结 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇6） 教学目标 1、通过学习，使学生熟悉到地球是个“水球”。 2、了解水在大自然中的变化。 3、

13、懂得水给我们人类带来的好处。 教学重难点重点： 重点：了解水在大自然中的变化。 难点：懂得水给我们人类带来的好处。 教学方法 争论法、讲授法、试验法教学预备地球仪、一杯水 教学过程 一、故事导入 亲爱的小朋友，当我们在观赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些漂亮的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动？当我们在口渴难忍、炎热难耐时，可曾想过是什么让我们凉爽滋润？当我们观赏苍劲有力的书法艺术时，可曾想过是什么制造了灵动的艺术魅力。是水，是生命之水！现在让我们一起乘上绿精灵快艇，去探寻小水滴的故事吧！ 二、出示地球仪并提问：地球上是水多还是陆地多？ 讲解地球仪：蓝色局部是海洋绿色局部是陆地，得出答案地球是个大

14、水球。 三、提问 大自然中哪儿有水？ 各个地方的水是一样的吗？ 温度低的时候会变成什么样？ 温度高的时候会变成什么样？ 学生争论答复，教师依次展现正确答案，并鼓舞答复。 四、讲故事我的四季旅行 五、提问“水球给我们带来了什么？”小组争论，教师总结人类的生活离不开水。 六、水能够发出悦耳的声音，让我们试一试。 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇7） 活动目的： 通过活动，使学生熟悉环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心，表达学生对美化环境、爱护环境的美妙愿望。 活动预备： 1、收集有关环境污染的状况、事例。 2、安排几位学生表演小品，道具自己预备。 3、复习语

15、文课黄河是怎样变化的一文。 活动过程： 一、小品引入主题（请教师自由发挥）。 二、详细事例，初步熟悉。 师：破坏我们生存环境的有许多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 三、分析事实，深化熟悉。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。 1、先说水源是怎样被污染的。 2、随便砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。 四、联系身边事实，加深学生对环境污染的熟悉。 请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的状况。 五、师：同学们了解了许多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是非常 关怀的。但

16、许多人可能不知道为什么要爱护环境？怎样爱护环境？你能想出一些建议吗？ 六、以后我们怎样从自己做起，爱护环境呢？要求学生争论后汇报。 七、教师总结。 2023环境爱护幼儿园主题班会教案（精选篇8） 一、活动目标： 1利用各种废物进展大胆制作，打破幼儿思维定势，感受废物再利用的乐趣。 2懂得乱扔废物会给人和环境带来危害，培育幼儿初步的环保意识。 二、活动预备： 课前收集各种废物及废物再利用制作的物品 三、活动过程： （一）看看说说 1请幼儿讲讲自己收集了些什么？这些东西哪里来的？你觉得有用吗？ 2有废物时你会怎么做？ （二）看看玩玩 1观赏用废旧物品做成的玩具、物品等 2这些是用什么东西改成做的？

17、喜爱吗？为什么？ 3让幼儿玩一玩这些东西，现在觉得他们有用吗？为什么？ （三）学学做做 1争论：我们收集的东西还可以用吗？ 2可以把他们变成什么？预备怎么变？ 3教师投放幼儿所需材料，幼儿制作 教师鼓舞幼儿大胆创新，把废物变成好玩的东西 （四）作品观赏 同伴间相互介绍自己的作品与玩法 （五）延长活动 让幼儿将亲自做的作品送给过路的叔叔阿姨，并进展爱护环境的宣传。 四、教学反思： 环境问题已经成为全世界都关注的一个话题，环保意识的培育从小就应当养成。幼儿对废物再利用再回收缺乏生活阅历。通过此活动可以帮忙幼儿打破思维定势的影响，使孩子明白废物可以变宝，可以再利用的道理。同时让幼儿收集各种废物的过程就是对环保的一种熟悉和教育，知道资源、环境与人类生活是息息相关的。从身边做起，养成爱护环境，珍惜资源，树立环保意识。