2023年社团活动心得体会范文五篇.docx

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1、 2023年社团活动心得体会范文五篇 昨天是韶大的_周年校庆。学校举办了一个盛大的校庆典礼。那喧闹的场面真是令人难以遗忘。 早晨，天气有点冷。但学校里却洋溢着暖和。作为校庆志愿者中的一名，感受特殊深。我们持续了一个多月的培训，为了就是昨天的到来。我们的付出就在昨天完善地表达出来。 在校庆前的一天，我们就开头忙着联系校友和嘉宾，为校庆做好预备。我们志愿者们用热忱的话语、友好的态度，礼貌的方式来邀请我们的嘉宾校友。我们着急而紧急地期盼着明天的到来。 校庆当天，我五点多就起床了，对接下来的节目布满了奇怪和期盼，对接下来的任务布满了信念但又带点紧急，对接下来的一切都期盼着。六点多，志愿者已经挤满在南门

2、那边了，他们都布满信念地迎接今日的接待工作。在我们心中，志愿者的工作是荣耀的，好玩的又具有挑战性的。七点多，太阳已经露出甜蜜的微笑了。它在为我们加油，为校庆加油!身穿红色志愿者服的志愿者显得非常精神，简直是帅呆了!他们的微笑似乎告知我们我们早已standy-by了!八点多，嘉宾校友最终到来了，这时，我们志愿者都热忱地上前迎接，绚烂的笑容，温顺的言语，无微的效劳无一不给嘉宾校友留下深刻印象。 我接待的是一个对中年夫妇，我急躁地想他们讲解着我们学校的校史，细心地指路，还有温馨的提示他们让他们对我赞不绝口。我只是用笑容来答复。我领着他们在学校参观了一个早上，虽然有点辛苦，但我觉得是值得的。我是胜利的

3、，由于我精彩地完成任务;我是荣耀那个的，由于我付出了我的努力;我是幸福的，由于我的付出没有白费。 辛苦了一个早上，真的把我给累垮了。中午学校为志愿者供应了免费的自助餐，我疯狂地吃啊吃啊 志愿者的工作虽然辛苦，但是让利一生难忘，它是那么的有意义，校庆是那么的值得我们回忆，以往那里有我们的幻想，有我们的努力和付出，还有我们的欢快和幸福。 韶大_周年校庆值得回味! 2023年社团活动心得体会范文2 中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读气氛，现总结如下： 一、丰富了学校的文化内涵 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内

4、涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的进展。 (1)通过实践，初步探究出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化气氛。 (2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探究教师导读的方法，培育了一批导读骨干。 (3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、治理的实际状况相结合，创新学习治理，办人民更满足的学校。 二、全面提升了学生的综合素养 经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境地动人，是对青少年进展爱国主义教育，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的

5、骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。 (1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积存语言，促进语文素养的提高。 (2)陶冶情操，进展共性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。 (3)熬炼了学生各方面的力量，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手力量，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 三、提高了教师的文化底蕴 (1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教

6、育、教学之中去。 (2)把握小学生经典诵读的方法，初步能制造性地绽开活动，提高诵读效果。 经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了许多工作，取得了一些成绩，同时也积存了一些阅历。但在试验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。 2023年社团活动心得体会范文3 欢乐作文社团的学习是培育同学们的学习热忱，是让同学们能有时机再进展学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生深厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结： 一、培育兴趣。 重视了激发学生的创新精神和培育了学生的实践力量。本学期积极地为学生创

7、设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思索、争论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，进展了自己独特的见解。在教师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。 二、训练技能。 在欢乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可承受的根底上加深加宽，从易到难，由根底学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但叙述了一些作文的相关学问还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，学问面得到了更大的拓展。 三、增加了实践的时机。 由于欢乐作文社团不仅有理论学习而且还参加实践，所以给同学们给了动手的时机，让他们熟悉到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他

8、们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。 四、丰富课余生活。 开展了兴趣小组活动，从素养的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素养，激发了学生的上进心和制造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。 我的工作还存在缺乏，如个别学生作文根底差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改良，得到更好的进展，使学生的整体素养更好地得到提高。 2023年社团活动心得体会范文4 学生图书馆里员在帮助图书馆维持正常开放秩序的同时，熬炼了同学们的组织力量，提高同学们的团队精

9、神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了学生的对图书馆里员的兴趣 引导学生，努力提高他们的审美趣味，提高进展创新力量。在他们的影响下更多的学生想参与社团。 二、增加了学生的学问面 在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多图书馆里员的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 1、熟识馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。 2、将借阅后的书籍进展整理归位。 3、帮助教师教师治理员对新书进展分类整理上架工作。 4、办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进

10、展辅导，并作好记载加以催促。 5、帮助学校教育处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。 6、参加制定学校图书馆的购书规划、新书介绍推举等。 每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培育学生发觉问题和解决问题的力量。培育学生自主学习和合作学习的力量，培育学生创新精神和实践力量。 三、增加了学生的阅读时机 在每次认为完成后，学生可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在教师督促下才不情愿的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想熬炼自己的组织力量，他们又很爱读书和看报。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得

11、到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 2023年社团活动心得体会范文5 为使学生成为适应时代需要的全面进展的且有安康共性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了其次课堂活动，进展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。但是仅凭课堂教学进展美术教育是不够的，很多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培育学生审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智具有重

12、要作用，在本学期我加大了对其次课堂的指导，现总结如下： 主要引导学生了解美术的根本常识、重要的美术家及其作品;理解颜色、透视、构图技法学问;把握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及根本的国画学问。在活动中我重点培育了学生以下三方面的力量： 审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有肯定的内心情感积存。 创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。 学习习惯：养成刻苦仔细的学习习惯、深入全面观看的习惯、大胆急躁的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。 在活动的各个环节留意进展审美学问的传授，使学生在对美的观赏过程中自觉承受真理和道德教

13、育。 由于青少年的身心进展和认知事物有亲密的关系，美术是他们身体进展水平，知觉力量、情感态度和生活阅历的自然产物，是青少年进展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培育成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。因此我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新奇的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平肯定不行能和成年人一样，由于他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，学问的积存，技巧的提高，才能慢慢使其变为直觉与理解的再现

14、，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，敬重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。 实行措施：我们的孩子临摹力量强，根本功扎实，但创作力量比拟差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培育学生的艺术素养，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术学问水平，培育学生的创作力量。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发觉美，制造美的过程，它首先要求学会观赏美，学会发觉美。四个力量的培育即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。有良好的观看力是创作优秀作品的根底，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺乏观看力。

15、”可见，观看力的培育是多么重要。观看力的培育，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进展。低年级的主要进展不同类的物体练习，观看要求低一点。 如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等外形、颜色不同静物。高年级可进展同类物体练习。如：高年级可以画一组颜色、外形相近苹果，在一样之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观看力。形象记忆力量的培育可多采纳默写的方式，如：出示一个玩具，让学生观看一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增加记忆力。想象力和制造力的培育可多做根本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它进展添加，可

16、以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进展夸大和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。常常进展这类练习可培育学生的想象力和制造力。 学习的内容： 1、学习剪纸的根底学问、国画的根底学问。 学习、了解简洁的构图学问，学习剪纸的简洁物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。 2、学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。 3、进展剪纸、国画创作。 4、画日记画，所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。 其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观看力，想象力、记忆力得到进展，使眼手得到熬炼;另一方面为创作积存题材。很多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着教师叫画什么，怎么画，采纳一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，布满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培育学生的艺术素养，提高他们的创作力量又不增加他们的负担，让他们学得快乐、开心，是我们教师追求的目标。 总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进展美育活动。并积极参与各级各类竞赛为学校增光添彩。