2023年观看“天宫课堂”观后感.docx

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1、 2023观看“天宫课堂”观后感（10篇） 12月9日下午15：40，期盼已久的“天宫课堂”第一课在中国空间站正式开讲。神舟十三号乘组的三位航天员教师给我们带来了精彩的航空试验，让我感觉最奇妙的就是“泡腾片试验”了，水球里放入泡腾片后，很多的小气泡将蓝色的水球变成了地球的模样，而且还很Q弹。上完这一课，让我感受到了科学的魅力，让从小就喜爱做试验的我产生了无尽的遐想：努力成为一名航天员，游览太空，带着大家开展科学试验，为科技强国梦奉献自己的力气。 观看“天宫课堂”观后感2 今日，我们在阶梯教室听了一堂特殊的课天宫课堂。通过这次课堂，让我明白了很多非常好玩的小学问和地球上见不到的奇异现象，让我非常

2、震动。少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强。作为新时代的少年，我们要仰视星空的高远，坚决抱负的基石，胸怀浩瀚的宇宙，继承中国的航天精神！ 观看“天宫课堂”观后感3 12月9日，我校于今日下午在教师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间绽开讲，天宫课堂令我们体会到了探究的乐趣，感知宇宙神秘，天地之间进展互动。 “天宫课堂”开讲，太空真奇异，叙述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们具体介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着叙述了细胞生物学夜光服展现失重条件下细胞生长发育讨论，具体讲解了心肌细胞，细胞

3、在太空中很奇妙，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的非常震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。 到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富教师，王亚平教师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平教师为我们做出了解答，由于空间站中没有重力的帮忙，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富教师向我们展现的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。其次位同学向王亚平教师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚

4、平教师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平教师向我们解释，那是由于在空间站中浮力几乎消逝。 水膜试验是王亚平教师和叶光富教师共同进展完成的，这个试验使王亚平教师和女儿共同做的花太空开放了。接着，王亚平教师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平教师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富教师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平教师可以看到一正一反两个像。王亚平教师借此向我们提

5、问，“为什么会有一正一反两个像？那是由于水球被气泡分成了两局部。”王亚平教师，叶光富教师还进展了泡腾片试验，画面非常壮丽。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富教师和王亚平教师提问了各有特色的问题，叶光富教师和王亚平教师也为他们一一解答了他们提出的问题。 最终，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像非常震撼；其次位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应当也可以转身；第三位同学道出航天员教师们在空间站要克制重重困难，身负重任的他们是多么的困难，并且盼望自己以后也像航天员教师们一样宏大。 就此，中国空间站首站太空授课胜利完成。 我的抱负是蓝色的，但在这上面增

6、加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。 观看“天宫课堂”观后感4 八年前，航天员王亚平教师在聂海胜、张晓光教师的帮助下开展了首次太空授课，在很多孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。 在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富教师在空间站为我们展现了太空转身、浮力消逝、水膜张力、水球光学、泡腾片等试验，让人感受到无穷的乐趣与神秘。在这么多好玩的试验中，我最喜爱的是水球光学试验，当王亚平教师站在水球面前时，我们观察她的模样是反过来的，这是由于水球相当于凸透镜，王亚平教师通过水球呈现的是倒立。接着，当

7、王亚平教师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太奇妙了，在班级观看的同学们不断发出赞美声，用热闹的掌声表达对科学的憧憬之情。还有好多奇妙的试验，我就不一一说明白，每个试验都很奇异，让人感到不行思议。 通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有时机上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝福祖国愈加富强富强！ 观看“天宫课堂”观后感5 今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。 叶光富教师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手

8、张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展现完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终，王亚平教师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平教师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。 王亚平教师说：“这些气泡就像一个个人一样”。 通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了！ 观看“天宫课堂”观后感6 今日，教师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊感动。 首先，我看到他们喝水的”时候，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还

9、发觉他们不是刚开头就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。 通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们鄙视！我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事业做奉献！ 观看“天宫课堂”观后感7 我看了有关“航空”的学问课堂，我看到视频中的地球非常壮丽漂亮。我了解到宇航员在舱里面的活动如：在空中运动健身，利用飘浮原理做好玩的试验等等。我感觉充实了

10、我的学问，使我的眼界开阔，让我了解到以前从未接触过的学问领域，了解到大自然的学问。我对这次的学问课堂的举办感到非常的快乐与兴奋，盼望下次还能再举办类似的活动。 观看“天宫课堂”观后感8 今日下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课，看后让我不禁深深感慨如今航天科技的宏大，宇航员们的优秀！ 当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进展空间试验，胜利出舱后，三位宇航员一句“感觉良好”，这几个字是多么具有力气，多么宏大，彰显了我们中国新的科技成就！ 让我印象深刻的是航空科技和试验细节上生动漂亮的展现，由衷地感慨航天科技的先进和威力，科技梦张力无限！首先地表课堂演示了组合体型过程，和人如何进入

11、舱内，非常生动好玩！宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区，及共性化模式。太空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空间站水是多么宝贵，还见到了宇航员的运动装备与太空自行车，让我们了解到宇航员太空生活的艰难，可是他们还是如此乐观，向他们致敬！ 叶教师介绍了太空服对宇航员的影响，让我们想到企鹅服的重要性。又让我们观看在太空中细胞的生长、变化挨次，展现了细胞跳动一闪一闪的非常奇妙，而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮，奇怪特！有个同学提问在太空中能不能像在地面一样的自由行走？叶教师演示后说明在太空是失去重力人是漂移的，像一条鱼儿一样四处游走，还演示了用摆臂方法完成转身。 亚平教师

12、解答水在太空中会消逝重力，乒乓球也失去浮力，我最感兴趣的是由于太空中的失重环境，水在太空中非常好玩，用工具将水拿出来参加水形成了个水膜，不停的注水变成了个晶莹剔透的水球，用针管插入水球吹气，形成两个正反不同的水球，而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹！让我们目瞪口呆。 中国人如今已经拥有了自己的空间站，广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环？舱长解答是建立了吸氧间，可以净化二氧化碳变成水，大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度？解答比过山车的力度大，宇航员进入睡袋就可以做梦，可以睡在任何地方，比方

13、睡在天花板，但要固定，很好玩。 一堂“太空授课”，让我们感知宇宙神秘和科学的奇妙！同时也告知我们要从小喜爱科学，扎实学好根本学问，将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做奉献！ 观看“天宫课堂”观后感9 就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进展讲解。 宇航员们给我们介绍了许多他们生活所需要的设备，也解答了大家很多在这方面的问题。有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，固然，在这其中，我最感兴趣的还是泡腾片试验。 大家都知道，泡腾片假如放入水中，会产生大量的气泡，那么在太空中，

14、它会是怎样的一种表现呢？ 在这节课中“太空教师”王亚平教师就来解决这个问题，她首先拿出了从前已经预备好的失重水球，为了让它更加明显，王教师还在水球中加进了蓝墨水。随着半片橘色的泡腾片被塞了进去，一种奇妙的现象消失了：水球变得膨胀起来，里面布满了泡泡，还散发着迷人的香气。这项奇异的试验，使我深深地沉醉在其中。 但是时间总是短暂的，仅一小会儿的时间，宇航员们就要和我们说再见了，但是我还有很多问题想去探究，所以我肯定要好好学习，争取长大后亲自穿上宇航服去讨论！ 观看“天宫课堂”观后感10 我们有时会遗忘，除了我们生活的城市、村庄、深山，大地外，还有天上的世界太空。 这个世界是漂亮的，你可以在这里看到你从来见到过的风光、现象。你可以感受到浑身飘起的奇异。在看过天宫课堂后，我见识到空间站的魅力，我开头对宇宙中的更多事物奇怪起来，我惊异于那些违反地球上自然状态下常识的东西。旋转不停的陀螺、由一个框镜边做出的水球，这些让我知道原来在没有引力的环境下，竟能做到这么多事情！其实，天宫第一课给我最大的两个感觉就是震动和对宇宙学问的渴望，它让我对宇宙的认知真真正正的刷新了。我真的特别有幸能看到天宫第一课。