《夸夸我的家人》教案.docx

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1、 夸夸我的家人教案 活动目标： 1、知道自己有一个幸福美满的家庭，萌发爱家、爱父母长辈的情感。 2、能积极、大胆地在集风光前夸夸自己的家人。 3、了解家庭成员取得的成绩，布满对家人的骄傲感。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。 5、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。 （一）活动预备 用纸箱做一个小电视机。争取人手一张家人的获奖证书。 （二）活动过程： 1、教师以栏目主持人身份消失在电视机中，引起幼儿对活动的兴趣。 提示语：我是夸夸我家人的栏目主持人。今日我请来了中二班的小朋友，请他来介绍自己的家庭，夸夸自己的家人，大家掌声欢送！ 同龄班的幼儿夸自己的家人，幼儿凝神观赏

2、。 提问：刚刚中二班的小朋友怎样夸自己的家庭，夸自己的家人呢？ 依据幼儿的答复，教师适时梳理。 2、幼儿介绍自己的家庭，介绍家人获得的荣誉。 自由介绍，并和同伴沟通，教师巡回听，提示幼儿在介绍时说明： 自己叫什么名字？家里都有谁？他们有什么本事？会做些什么？家人在一起喜爱干什么？ 今日带来了谁的奖状？奖状是在什么活动中获得的？看到自己的家人得到了荣誉和奖状，心里有什么想法？情愿为自己的家庭做些什么？ 幼儿上台介绍。 3、教师与幼儿共享自己的家庭。 4、教师小结：我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在各自的工作岗位上都取得了很大的成绩，我们应当好好向他们学习，努力为自己的家庭争光。 活动建议与提示： 1

3、、假如幼儿比拟拘谨的话，可将其次和第三环节对换，教师先示范，幼儿在仿照，假如幼儿比拟活泼，则可以请幼儿先讲。 2、请幼儿把“我家的趣事“画下来，在作品栏中展现，增进家庭的情感。 3、建议家长事先向孩子介绍子及获奖证书的由来。 活动反思： 通过主体活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入，“家庭”这甜美蜜的含义也在不断扩展、深化；幼儿与同伴、父母、教师之间的关怀和爱惜，也是甜美美妙的。适时地开展一个与妈妈亲切沟通的亲子活动，有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延长，引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时，学习表达自己对成人同伴的爱。 夸夸我的家人

4、教案2 活动目标 1、知道自己有一个幸福美满的家庭，萌发爱家、爱父母长辈的情感。 2、能积极、大胆地在集风光前夸夸自己的家人。 3、了解家庭成员取得的成绩，布满对家人的骄傲感。 活动预备 用纸箱做一个小电视机。争取人手一张家人的获奖证书 活动过程 一、教师以栏目主持人身份消失在电视机中，引起幼儿对活动的兴趣。 1、提示语：我是夸夸我家人的栏目主持人。 今日我请来了中二班的小朋友，请他来介绍自己的家庭，夸夸自己的家人，大家掌声欢送！ 2、同龄班的幼儿夸自己的家人，幼儿凝神观赏。 3、提问：刚刚中二班的小朋友怎样夸自己的家庭，夸自己的家人呢？ 4、依据幼儿的答复，教师适时梳理。 二、幼儿介绍自己的

5、家庭，介绍家人获得的荣誉。 1、自由介绍，并和同伴沟通，教师巡回听，提示幼儿在介绍时说明： （1）自己叫什么 名字？家里都有谁？他们有什么本事？会做些什么？家人在一起喜爱干什么？ （2）今日带来了谁的奖状？奖状是在什么活动中获得的？ 看到自己的家人得到了荣誉和奖状，心里有什么想法？情愿为自己的家庭做些什么？ 2、幼儿上台介绍。 三、教师与幼儿共享自己的家庭。 四、教师小结： 我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在各自的工作岗位上都取得了很大的成绩， 我们应当好好向他们学习，努力为自己的家庭争光。 活动建议与提示： 1、假如幼儿比拟拘谨的话，可将其次和第三环节对换，教师先示范，幼儿在仿照， 假如幼儿比拟活泼，则可以请幼儿先讲。 2、请幼儿把“我家的趣事“画下来，在作品栏中展现，增进家庭的情感。 3、建议家长事先向孩子介绍子及获奖证书的由来。 【夸夸我的家人教案】