2023年苏教版二年级美术上册教学计划（7篇）.docx

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1、 2023苏教版二年级美术上册教学计划（7篇） 一、学生状况分析 小学二年级，该学龄的儿童是制造力和想象力特别丰富和活泼的，但其思维还具有局限性，抽象的语言推理还不能进展，离不开详细事物的支持。 经过以前一年的学习，已把握了一些简洁的根本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。大局部孩子都已形成了安康的审美情趣，对美术学习有着深厚的兴趣，但孩子们还不太擅长表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容，课堂气氛比拟松散，许多孩子急于开头画画，没有静心听教师讲解。在作业中不难发觉孩子们的作品缺乏表现力使作品的生命力和震撼力不

2、强。而且学生整体的差距比拟大，构图布局还不够完整，工艺制作力量比绘画技能差点。 二、教材分析： (一)全册教材简析： 其次册美术教材共有14课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合力量和绘画、手工制作技能的探究，培育学生的制造力、想象力和动手力量。 (二)、教学总目标： (1)、认知目标： 通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画根底学问。 (2)、智力力量目标： 培育学生造型技能;培育学生的制造性思维;培育学生对美妙事物的感知力量。 (3)、思想品德目标： 培育学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观看

3、事物;进一步培育学生对美术的兴趣。 (三)教材中重点、难点： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。 2、制作简洁的纸质手工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的力量。 3、观赏儿童画及自然物，提高观赏力量。 难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培

4、育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。 三、全册课时安排： 本册课时共 25 课时新课，机动三至四课时，考核二课时。 四、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施 合作的学习方式： 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小教师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展;学生仍旧根据上学期分好的小组进展合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进展讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进展合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进展讨论性

5、学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。 制造性的培育： 培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制作力量。 实行奇妙的设计提问、鼓舞学生自主学习等多种方法训练学生的思维的敏捷性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，如：将自己通过花花衣一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为详细的成果的力量。 转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟悉活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究

6、中发觉问题、提出问题、分析问题、制造性地解决问题，进而进展综合实践力量。 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 二年级美术上册教学规划 篇2 指导思想 学习美术观赏和评述的方法，依据视觉的审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣，了解根本美术术语的意思和一般的表达方式，激发制造精神，进展美术实践力量。 教学目标 1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加学生对美术作品的了解，增加学生喜爱家乡的感情，同时获得美术学问。 2、将上学期

7、学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用当中，进一步稳固上学期学习内容的根底上发挥学生的想象,继而到达学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合进展教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培育学生的美术兴趣、爱好和制造力量。 4、绘画方面侧重于彩笔画. 学情分析 二年级学生的造型力量、表现力量已经有了肯定的训练，所以他们已具备了一些根本的美术素养。能够观赏美术，进展一些简洁的评述。但是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，学生的造型力量、表现力量需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比拟丰富，画画有了自己的观点，有了一些共性化的东西，这是一个提高。X k B 1 . c o m 教学内容分

8、析 本册教材以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为根底，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 提高质量指施 1、由于教材画面较小，教师教学中应当预备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清晰。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一方面的缺乏，教师教学当中应当预备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于

9、学生的实际状况 实施方法 1、 严格教学要求，仔细上好每一节课，仔细完成每一次作业，标准作业批改和评讲。 2、 充分应用网络资源，不断丰富教学资源。 3、 加强课前预备工作，努力按教材上好每个教学内容。 4、 建立作业过关制度，加强学生作业质量治理。 5、 分层教学，对学有所长的学生进展兴趣培育，发觉和培育美术特长生。X k B 1 . c o m 6、 组织年级作业竞赛，组织优秀习作展览。 7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。 个人教科研 专题 课堂教学有效性 周次 起讫时间 1教学内容及复习、检测、考试安排 2 各民族朋友 3 各种族朋友 4 画感觉动物朋友 6 青花盘 7 花儿朵

10、朵 8 7我爱树木 9 树上树下 10 水墨画树 11 点线面 12 会变的花树叶 13 来画虫 14 我做的虫 15 你会设计邮票吗 16 想想说说写写画画 17 各式各样的椅子 18 期末考试 二年级美术上册教学规划 篇3 一、学生状况分析 这学期我仍任教二（5）班、二（6）班的美术，这两班班的整体水平不是很稳定，但对美术课的期盼剧烈，学生绘画水平参差不齐，大局部学生创新处多，课堂气氛活泼，也有个别后进生常常美术用具不带，影响课堂和四周的同学。这学期盼望通过小组合作的形式加强学生，小组间的合作沟通，形成团结和谐的集体。 二、教材分析： 浙美版第4册试验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革

11、的文件，特殊是教育部根底教育课程改革纲要（试行）为指针，以教育部制定并颁发的全日制义务教育美术课程标准（试验槁）为主要依据，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系构造，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元构造为根本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践力量的协调进展，以“接近社会、贴近学生、学以至用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，分为10个隐性单元，内容函盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现和设计应用占有较大比重，观赏评述大多随

12、堂教学，因而均安排在各课之中。 三、教学目标： 1、造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 2、设计应用：尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进展简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 3、观赏评述：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、观赏评述：采纳造型嬉戏的方法进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。 5、教师用书“三合一”。 四、教材中的重点、难点： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。

13、难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 五、教学措施 1、注意审美力量的培育：在教学中，应制造条件，多给学生感悟优秀美术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。 2、重视创新精神和实践力量的培育：用各种方法相互启发，激活制造性思维，采纳类比、求异想象等方法，引导他们制造。 3、创设文化情境，修养人文精神：降低美术学问和技能的难度，注意美术文化的学习，提高学生的审美力量、鉴赏力量、修养人文精神。

14、 4、确立学生的主体地位：教师作为活动的组织者、参加者、引导者，在活动中教师与学生是公平的。 5、鼓舞学生进展综合性与探究性学习：引导学生在实际生活中领悟人尖社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特意献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习与生活中各种问题力量。 6、重视学生的自评与互评：使学生在评价中进一步稳固学问，运用学问，提高技能，培育审美情趣。 7、恰当运用多种教学手段：教师应以生动好玩的教学手段来引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 二年级美术上册教学规划 篇4 一、 所教年级学生现状分析： 二年级分2个班级。经

15、过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的共性，在积极的情感中提高了想象力和制造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的喜爱记责任感，发挥制造美妙生活的力量。 二、 本册学问系统和构造： 本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满意各种学生制造美和表现美的愿望。 三、教学目的和教学重点、教学难点： 目的： 教学中通过学生尝试不同工具、不同的

16、形式，看看、想想、画画、做做的方法进展简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培育学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美阅历，启发、诱导学生艺术制造潜力、陶冶高尚的审美情操。 重点： 了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发学生的制造精神，进展美术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。 难点： 进展学生的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。 四、 教学措施： 1)、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，通过比拟的、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。

17、2) 、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3) 、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 4) 、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5)、 转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 五、全册课时安排： 本册课时共25课时新课，机动三至四课时，考核二课时。 六、全册教学内容、课时及单元课时规划： 周次 课题 课时 1 流淌的颜色 1-2 2 变化无穷的线条 1 3 闪光的名字 1 4 好玩的彩

18、泥 1 5 喂，你好！ 1 6 花花衣 1 7 金钥匙 1 8 对印的花纹 9 蜻蜓飞飞 1-2 10 我也是艺术大师 1 11 用画来写信 1 12 好玩的瓶盖 1-2 13 回家的路上 1-2 14 今日的菜单 1 15 乘着大象 2 二年级美术上册教学规划 篇5 一、全册教学目标： (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。 3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 (二)工艺 1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。 3、用团、搓、压、捏

19、、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 (三)观赏 1、欣赏好玩的动、植物。 2、观赏富有童趣的儿童画。 3、观赏儿童题材的美术作品。 二、全册重难点： (一)重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进展平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸大，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进展一系列练习。 3、学习用费材料进展简洁纸工制作练习。 4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 (二)难点： 1、在绘画训练中，要求到达线条流畅，颜色艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。 2、在工艺制作中，培育学生的造型力量，

20、识图力量，培育良好的动手习惯，以及动脑创新力量。 3、在观赏过程中，提高观赏表达力量，培育初步的鉴赏美的力量。 三、教学状况分析：该年级段学生在前一学期教学状况来看，这些学生学习承受力量较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图力量较差，颜色运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够认真。 2、工艺制作上精细度不够，意图力量较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施： 1、加强对学生美术根底学问和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸大，富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让学

21、生有相互学习的时机。 五、全册教学内容、课时及单元课时规划： 第1课：雪2课时 第2课：水墨嬉戏、4课时 第3课：雕泥板、2课时 第4课：我的地图、2课时 第5课：漂亮的盘子、4课时 第6课：春天的颜色、2课时 第7课：转转儿、2课时 第8课：校园真喧闹、2课时 第9课：这是我呀、2课时 第10课：纸线绳小浮雕、4课时 第11课：奇妙的瓦楞纸、2课时 第12课：画味觉画嗅觉、2课时 第13课：送你一个书签、4课时 第14课：中国民间玩具、1课时 第15课：外国民间玩具、1课时 第16课：好大一幅画、2课时 二年级美术上册教学规划 篇6 一、学生学问力量学习习惯分析： 二年级学生已经初步熟悉形、

22、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教学目的任务： 1、初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的.效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 2、学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、采纳造

23、型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。 三、教学重点难点： 教学重点： 引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 教学难点： 学生规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 四、完成任务的措施： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学规划。 2、好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。 五、全册教学内容、课时及课时规划： 周次课题 1奇妙的小画册 2三个小伙伴 3五彩树 4顶天立地 5瓜果飘香 6高个子与大胖子 7条纹乖乖 8猜猜我

24、是谁 9形形色色的背景 10小蝌蚪 11点点聚会 12排排队 13画格子小牛 14自画像 15神鸟变树 16小小手 17看医生请你告知我 18折纸动物 19翻新的纸盒会飞得出娃娃 20期末考试 二年级美术上册教学规划 篇7 一、指导思想 以全日制培智学校美工教科书为主，加强动手力量的熬炼，培育学生的观看力量、想象力量、操作力量。在教师指导和鼓励下，学生经过努力克制困难制作成作品，培育学生的胜利感，帮忙学生树立自信念。 二、学情分析 美工对二年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，但由于学生残疾程度和美工根底各不一样，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的制造思维、想象力量、技法的共

25、性，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 三、教材分析 本学期学习美工教材其次册的1到24页。重点教会学生熟悉橙色、绿色、紫色。会涂色，会看制作的方法，会用橡皮泥正确进展手工劳作。培育学生对手工劳作的兴趣，敏捷使用工具进展劳作。难点是加强学生动手力量的熬炼，培育他们不怕困难、独立完成工作的信念和毅力。 四、教学目标 1.初步熟悉形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 2.了解一些简易的创意和手工制作的方法。 3.欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口

26、头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 五、教学要求 1、学问教育要点。 (1)、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。 (2)、观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、力量培育要点 (1)在美术活动中进展学生的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。 (2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。 (3)提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。 (4)提高对颜色美、外形美的力量。 3、审美教育要点 (1)培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳

27、动人民的感情。 (2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的兴趣。 六、教学措施 1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培育良好的学风。 2、课前教师预备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清楚的制作模式。 3、积极钻研教材，仔细备好课，充分做好课前预备。 4、通过观赏手工制作成品，培育学生的评价力量和动手制作的兴趣，操作技能。 七、教学活动 1、用蜡笔或油画棒的形式进展平涂作画，线条流畅，颜色匀称丰富， 2、用撕纸拼贴方法进展简洁画面制作; 3、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 八、详细教学活动安排 9月 1、观赏：我们的生活多欢乐 2、熟悉橙色：橙子 3、涂色：南瓜 4、泥工：梨 5、折纸：好玩的旋花 10月 1、熟悉绿色：丝瓜 2、涂色：种树忙 3、涂色：萝卜 4、泥工：哑铃 5、粘贴：西瓜 11月 1、熟悉紫色：紫茄子 2、涂色：菊花 3、泥工：茄子 4、粘贴：牵牛花 5、涂色：计数器真好玩 12月 1、涂色:小小机器人 2、泥工观赏 3、泥工：饼干 4、涂色：吹泡泡 5、描画、涂色：彩兔灯 6、染色画：漂亮的图案 1月 1、泥工：荸荠 2、涂色：泥娃娃 3、综合练习：水果 4、考试