《旅游地理》教案.docx

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1、 旅游地理教案 课时安排：1课时 教学目标：辩证地对待旅游业的进展对社会、经济、文化、环境的作用和负面影响。 教学重点：旅游业的进展对社会、经济、文化、环境的作用。 教具预备：自制图表、图片等 教学方法：导思点拨、启发式教学 一、拉动经济进展 旅游业被称为“朝阳产业”。从世界范围来看，旅游业已经成为世界重要的产业之一，并成为很多国家和地区重要的经济支柱之一。 （1）进展国际旅游，能够增加国家外汇收入。 说明： 国际旅游是指跨越国家或地区的旅游活动。进展国际旅游可利用旅游资源和旅游设施，通过旅游效劳而猎取外汇。 世界上很多国家，如西班牙、瑞士、奥地利、泰国等，都将旅游创汇作为外汇收入的主要来源。

2、 我国旅游外汇收入呈逐年上升趋势。 改革开放后，我国入境旅游蓬勃进展，旅游的进展给国家带来大量的外汇收入。我国旅游外汇收入呈逐年上升趋势。 （2）进展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 国内旅游作为一项消费活动，可以把居民手中的局部消费资金（货币）回笼到国家手中，既能减轻商品市场的压力，又能刺激旅游者新的需要，促进生产的进展。 旅游已不再是少数人的特权和浪费品，而成为拉动我国经济进展的重要途径。 （3）带动相关产业的进展。 说明：旅游业的进展是建立在物质资料生产和进展的根底之上。同时，旅游业的进展又为相关行业供应了宽阔的市场需求，能直接或间接带动交通运输、商业效劳、建筑、邮电、金融、

3、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业的进展。因此，旅游业是“一业依百业一业带百业”的行业。 思索举例说明旅游业与其他行业之间“一业依百业一业带百业”的关系。 点拨：旅游业是综合性和关联性很强的产业。首先，旅游业的进展需要依靠其他行业的进展，例如没有完善的交通运输网就不能有蓬勃进展的旅游业；其次，旅游业的进展也促进了其他行业的进展，例如旅游业带动了交通运输业、餐饮等效劳业、商业的进展，宾馆饭店的修建等。 （4）促进区域经济的进展。 说明：特殊是一些经济落后、进展工业难度大但旅游资源丰富、具备进展旅游业条件的地区，就可以大力进展旅游业，发挥旅游业的关联带动作用，来促进区域经济的进展。 阅读 通过读

4、图，了解以下学问： 旅游扶贫是我国国家扶贫开发战略的重要组成局部。对具有丰富旅游资源的贫困地区进展旅游开发，是使这些地区人民群众脱贫致富的有效途径，对促进这些经济落后区域的进展具有重要作用。 活动 活动提示： 依据学生各自的兴趣爱好和性格，自由组合分组。 各组在中西部范围内确定自己感兴趣的旅游目的地，通过新闻媒介、网络、书籍等，分头收集有关旅游地与当地经济进展的相关信息。 小组信息汇总，进展组内争论。 小组在全班进展汇报沟通。 留意：由于旅游需求受到各种因素的影响，而其中有些因素不是本国本地区所能够掌握的。因此，过分依靠旅游业会给国民经济带来不稳定因素。 探究活动：旅游业的不稳定，在肯定程度上

5、影响了区域经济的稳定。旅游业对外界的影响相当敏感，想一想那些因素会直接影响旅游人数和旅游收入。 二、促进社会文化富强 （1）促进国民素养和生活质量的提高 说明：通过旅游，能够增长见识、陶冶情操。通过旅游，旅游者可提高身体素养和文化素养，并进一步对工作和生活产生积极影响。 （2）供应大量就业时机 说明：旅游业是劳动密集型的产业，还是综合性和关联性很强的产业。旅游业的进展可以供应很多直接和间接的就业时机。我国目前的就业压力较大，进展旅游业是缓解此压力的有效途径之一。 （3）促进文化沟通 现代旅游的进展，使不同国家和地区、不同民族和文化的沟通日益增多，从而消退了一些社会、民族偏见，促进了相互了解。

6、北京的“胡同游”使很多外国旅游者体验了京城平民百姓的生活，了解了胡同文化。通过沟通，既促进了民族文化精华的提炼，使民族文化更具有特色和吸引力，也促进了民族文化与外来文化的融合。 案例云南的文化特色旅游 通过案例学习，让我们熟悉到：进展旅游应提炼民族文化的精华，使民族文化更具吸引力，也使民族文化与外来文化渐渐整合。进展文化特色旅游可以说是云南省旅游的重中之重。 云南的局部文化特色旅游工程目已经突破了国别、种族和传统的界限，民族文化与外来文化渐渐整合。特色文化是一种旅游资源，一个国家或地区进展旅游业必需要开掘本地区、本民族具有特色的文化，促进民族文化的振兴和广阔。 思索 1。云南省进展文化特色旅游

7、的最有利的条件是什么？ 点拨：云南省生活着26个民族，各民族人民在历史进展长河中，制造了各自特色鲜亮、多姿多彩的民族文化，这正是云南省进展文化特色旅游的最有利的条件。 2。你在旅游中感受到哪些不同的文化？举例说明。 提示：让学生结合自身的实践，从个人感受动身，充分争论。文化的概念比拟抽象，建议教师从文化的物质形式和物质载体等方面引导学生深入思索，旅游中能感受到的世界各地不同的建筑风格、服饰饮食、歌舞绘画、节日庆典、风俗习惯等都是文化差异所造成的。 探究活动：旅游业的进展对旅游接待地的社会文化环境有没有不利的影响？假如有，请举例说明。 提示：旅游者的大量涌人，致使交通、商店、公共消遣场所变得拥挤

8、不堪，给当地居民的工作和生活带来不便。一些当地的民俗、节庆、宗教活动作为吸引游客的工程来开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值。 三、影响区域环境 说明：环境是旅游业的根底，旅游对环境爱护具有促进作用。世界上许多国家在进展旅游业的同时，都很重视对旅游资源和环境的爱护，以实现旅游业的可持续进展。旅游业的进展对环境也有消极作用，假如旅游与环境的关系不处理好，环境也会朝着恶化的方向进展。 10比照显示古建筑修复前后景观的变化，说明旅游业的进展有利于文物古迹和古建筑的爱护。 2。举例说明旅游对环境的消极作用。 提示：旅游对环境的消极作用主要表现在：由于对旅游资源开发建立不当或失误，使生态环境恶化

9、；由于大量游客的涌入，排放的各类废弃物超过了环境自净力量而造成环境污染；由于大量游客的接触或不文明行为引起的对风景、文物的破坏等。 板书设计 现代旅游对区域进展的意义 一、拉动经济进展 （1）进展国际旅游，能够增加国家外汇收入 （2）进展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 （3）带动相关产业的进展 （4）促进区域经济的进展 二、促进社会文化富强 （1）促进国民素养和生活质量的提高。 （2）供应大量就业时机。 （3）促进文化沟通。 三、影响区域环境 旅游地理优秀教案2 教学目标： 1通过案例分析，归纳旅游景观的欣赏的一般方法。 2结合实例，举例说明不同旅游景观的欣赏方法，提高审美素养。

10、 教学重点： 旅游景观的欣赏方法。 教学难点： 提高审美素养。 教学过程（表格描述） 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入新课 【展现】以摄影为主题的旅游产品，旅游线路上的主要景点位置和云贵高原景观图。 【过渡】借助摄影师的慧眼，学习如何欣赏旅游景观。 创设真实情境， 激发学习兴趣。 案例分析 【提问】问题1：如何欣赏万峰林？ 【展现】一组万峰林景观图。 【归纳】欣赏旅游景观的方法： 一、了解旅游景观特点 二、精选欣赏点位 三、把握欣赏时机 四、洞悉景观的文化定位 五、提高审美素养 1审美感受力， 2审美理解力， 3审美制造力 通过详细案例分析，学习欣赏旅游景观的一般方法。 方法应用 【提问

11、】问题2：如何欣赏元阳梯田？ 【展现】一组元阳梯田景观图。 应用所学欣赏方法，观赏元阳梯田。 【讲解】欣赏人文旅游景观时，应洞悉景观的文化定位，提高审美素养。 应用欣赏方法，体会欣赏人文景观，应洞悉景观的文化定位，渗透人地协调观。 案例分析 【提问】问题3：如何选择马岭河峡谷、九龙瀑布群、普者黑湿地公园、罗平花海的欣赏点位？ 【展现】峡谷、瀑布、湿地、花海景观图。 【讲解】欣赏不同旅游景观，要精选欣赏点位。 通过详细案例分析，熟悉精选欣赏点位对获得最正确的欣赏效果的重要性。 稳固落实 【练习】欣赏点位连连看 学以致用， 落实重点。 案例分析 【提问】问题4：你能说出需要把握欣赏时机的旅游景观吗

12、？ 【展现】长江三峡夔门、浙江杭州“钱塘观潮”、杭州西湖的“断桥残雪”、海市蜃楼、佛光景观图。 【讲解】欣赏旅游景观，要把握欣赏时机。 结合实例，熟悉把握欣赏时机，获得最正确欣赏效果，提升区域认知力量。 案例分析 【展现】浙江杭州“西湖十景”示意图。 【提问】问题5：“苏堤春晓”是如何创作的？ 【讲解】审美制造力。 以“苏堤春晓”为例，弘扬中华传统文化，提升审美制造力。 案例分析 【展现】资料：清乾隆十六年御定燕京八景为：太液秋风、琼岛春阴、金台夕照、蓟门烟树、西山晴雪、玉泉趵突、卢沟晓月、居庸叠翠。 【讲解】以“卢沟晓月”为例，说明旅游景观“卢沟晓月”从古至今的变化，体会旅游景观是不断传承并随时代进展的。 选取贴近生活的实例，从旅游景观的变化的视角，感知传统文化的继承和进展的重要性。 课堂总结 【展现】文津阁景观图。 【归纳】旅游景观的欣赏方法。 【总结】“假如没有发觉美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的脚，心却丝毫没有愉悦。”盼望通过这节课的学习，同学们能在旅游过程中发觉美，感受美，理解美，制造美，提高自己的地理实践力，获得高品质的审美享受。 总结、归纳、应用旅游景观的欣赏的一般方法，再次落实重点学问，明确地理实践力的重要性。