2023年高考必备语文必修五第一单元知识点.docx

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1、 2023高考必备语文必修五第一单元知识点 语文必修五第一单元学问点 【宇宙的将来】 1.背景链接 宇宙是怎样诞生的?它从何而来?又向哪里去?史蒂芬霍金教授写的时间简史给了我们这样的答复： 我们现在生活的宇宙有自己的历史起点，它大约诞生于150亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了大爆炸，时间和空间从今开头，物质开头形成。 最初，宇宙的温度极高，随着时间的推移，空间越来越大，温度越来越低，宇宙中的能量与物质不断发生简单的反响，渐渐形成星系。 空间连续扩大、膨胀，直到今日，宇宙仍旧在膨胀之中。 大约在距今50亿年前，太阳形成。大约在距今46亿年前，地球形成。

2、宇宙连续膨胀，将来也会膨胀，或许在膨胀到肯定程度后，宇宙开头收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空间的点。到那时，时间完毕。究竟会不会这样，现在还说不定。 大爆炸之前是怎么回事，不知道。永久也无法知道。?这就是大爆炸宇宙的根本理论。 时间简史出版于1988年，宇宙的将来是史蒂芬霍金1991年在剑桥大学的一次讲演录。本文重点是谈对宇宙的将来作出的科学预言，阅读时要精确地筛选出这些预言的观点和支撑这些观点的材料。同时，还应当体会这篇讲演在语言上的幽默特点。 2.简介 史蒂芬霍金是继阿尔伯特爱因斯坦之后最出色的物理学家。霍金1942年诞生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习语文、物理学和宇

3、宙学。1963年，霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪;说话会越来越困难，直至完全丢失语言力量;患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过，患者的思维力量包括记忆力量不受影响。医生告知霍金他最多只能活两年。在经受了一段短暂的绝望和懊丧后，霍金又开头了他的宇宙学讨论。霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的讨论成果。霍金1988年出版的宇宙学著作时间简史：从大爆炸到黑洞，是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论讨论，仍在为大统一理论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯语文教授，这也是牛顿爵士曾担当过的职位。 3.这篇演讲稿的特色

4、 生动的导引 这篇科技论文是演讲辞，具有演讲的特点。预言宇宙的将来，虽然是一个严厉的科学话题。但假如就事论事，很简单枯燥乏味。演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题在与巫术的比照中，更显出了科学的求实精神。 严谨的推理 作为一篇科学演讲，其最终目的是让人信服。本文严谨的推理，增加了说服力。宇宙虽然简单，但它在大_上又是可以描述的。宇宙的密度是打算其命运的关键，然而，确定这一点特别不易。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明白演讲者严谨的科学态度。 幽默的语言 演讲是面对

5、面的沟通，这种沟通是单向的，假如不留意演讲的语言艺术，就达不到好的表达效果。这篇演讲语言幽默，制造出一种轻松开心的气氛，使所论述的问题更易于为听众承受。如，文中有一段话说：“我比其他的末日预言者更占廉价。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信念地预言，它至少在一百亿年内不会停顿膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。”以提醒自己“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内不会停顿膨胀”。 【同步练习题】 1、对宇宙“临界密度”作用的理解，不正确的一项为哪一项() A.宇宙密度的临界值很重要，大于它或者小于它最终都会导致宇宙膨胀而产生大爆炸。 B.为何宇宙必需刚好具有临界密

6、度，人择原理和暴涨理论都是两种可能的解释。 C.假如宇宙的平均密度超过临界密度那么宇宙就会坍缩。 D.假如宇宙的密度小于临界密度，它就不会坍缩而会永久膨胀下去。 2、对“人择理论”的理解，正确的一项为哪一项() A.人择原理的提出是人们通过对宇宙的观测从而得出的理论。 B.人择理论者认为只有那些有才智生物的宇宙，由于密度接近于临界密度，所以才得以“存活”。 C.人择原理实际上就是对宇宙密度的人为确定，因此宇宙密度也可以任意转变。 D.人择原理实际上就是从现行的宇宙状况动身去熟悉宇宙的临界密度，其思想即“存在就是合理的”。 3、以下说法不符合文意的一项为哪一项() A.暴涨理论反对人择理论那种对

7、人们自身存在的过分倚重，而对宇宙的临界密度寻求另外可能的解释。 B.依据暴涨理论，宇宙的密度就是在一次次迅猛、极端的暴涨中接近于精确的临界密度。 C.假如暴涨理论是正确的，那么在星系和星系团之外可能存在着其他种类的暗物质。 D.现在的宇宙“安稳无恙”既没膨胀也没坍缩，处于一种“稳定状态”。 4、依据文中供应的信息，以下推论正确的一项为哪一项() A.不能确定宇宙是否会永久膨胀，也不能确定宇宙最终会坍缩。 B.依据人择原理，宇宙当中有很多的暗物质，只是人们还没有探测到或者没有去定义它们。 C.暴涨可以使宇宙的密度突然到达临界状态，也可以突然大于临界状态，这就意味着宇宙最终可能会坍缩。 D.可以预

8、言，再过一百五十亿年宇宙的某一次暴涨将使宇宙坍缩。 【谈中国诗】 1.字音字形词义： 精华()譬如()叫嚣()一蹴而就()轻鸢剪掠() 眉眼颦蹙()()数见不鲜()() 一蹴而就：踏一步就胜利。形容事情轻而易举，一下子就完成。 不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不管它，就算完事。 了缺乏奇：一点也不值得惊奇。 颦蹙：皱着眉，形容忧愁。 2.简介 钱钟书(1910-1998)字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。人称“玩转中西文化的魔术师”。著作有散文集写在人生边上，短篇小说集人兽鬼，长篇小说围城，学术著作宋诗选注谈艺录管锥篇七缀集等。 3.剖析难点 (1)“他不能对整个本国诗尽职”这句话应如何理

9、解? 提示：“他不能对整个本国诗尽职”是对只会观赏本国诗的人而言的。这里的“公职”是指站在比拟文学的立场上，依据诗歌的创作规律，客观地评判本国诗与外国诗的异同优劣。进而全面地熟悉本国诗的特征。而只会观赏本国诗的人，由于不能立足于比拟文学的立场，失去了很多比拟对象，所以难以把握诗歌的创作规律，难以对本国诗进展真正意义上的鉴别。这便是所说的“不能对整个本国诗尽职”。 (2)“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰”的含义是什么? 提示：“中国诗”指中国诗的进展特点;“早熟”指纯粹的抒情诗的精华和峰极，在中国诗里消失得特别之早;“早衰“指中国诗一蹴而至崇高的境地，以后就缺乏变化，而且渐渐腐化。”这句话借助

10、比方和比照，从诗歌进展的角度，简要地说明白中国诗的艺术性和由此产生的负面影响。 【同步练习题】 1.选出以下加点字注音不正确的一项.() A.精华(su)轩冕(min)锱铢必较(zzh)牛羊咻咻(xi) B.亵渎(xi)谛听(d)一蹴而至(c)混沌含融(dn) C.敷衍(f)窸窣(x)得鱼忘筌(qun)眉眼颦蹙(pngc) D.付梓(z)寒砧(zhn)喋喋不休(di)酩酊大醉(mngdng) 解析：C项中眉眼颦蹙(pnc)。答案：C 2.以下词语书写全都正确的一项为哪一项() A.羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效 B.援例尺牍光采夺目顽固凶残 C.叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百 D.游离门栓矫揉造作残羹冷炙

11、 解析：A项中婉-蜿，B项中采-彩，C项中拔-跋、敬-儆。答案：D 3.依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是() (1)郭先生_把你有革命家的风度，改为你这革命家的风度。 (2)惊起了宿鸟，打破了_，也好像平添了烦扰。 (3)一句话来得较丰富，也来得较含混_。 A.按例寂静含蓄 B.援例岑寂蕴藉 C.按例岑寂含蓄 D.援例寂静蕴藉 解析：辨析近义词可以从意义、感情颜色、语境义、用法等几个方面辨析。从意义上辨析，要辨析词义的轻重不同(或程度凹凸不同)、词义范围大小不同、词义的侧重点不同、词语的个体和集体(或详细与概括)的不同。援例：引用成例。岑寂：安静，孤独。蕴藉：(言语、文字、神情等)

12、含蓄而不显露。答案：B 【咬文嚼字】 1.字音识记 倒涎(xin)锱(z)铢(zh)岑(cn)寂付梓(z)王嫱(qing)憎(zng)恶尺牍(d)没镞(z) 嚼(jio)咬文嚼字(jio)倒嚼(ju)咀嚼 漂(pio)美丽(pio)漂洗(pio)漂泊 乘(chng)上乘(shng)千乘之国 藉(j)狼藉(ji)蕴藉 隽(jun)隽永(jn)隽秀 鲜(xin)鲜活(xin)寡廉鲜耻 2.字形辨识 辑(j)辑录揖(y)作揖楫(j)舟楫缉(j)通缉 牍(d)案牍犊(d)牛犊渎(d)渎职黩(d)穷兵黩武椟(d)买椟还珠 蝉(chn)蝉联婵(chn)婵娟惮(dn)肆无忌惮殚(dn)殚精竭虑 涓(jun)

13、涓涓细流娟(jun)娟秀绢(jun)手绢 3.词语释义 援例：引用成例。援，引用。 流弊：滋生的或相沿而成的弊端。 点铁成金：神仙故事中说仙人用手指一点使铁变成金子。比方把不好的作品改好。 学富五车：形容书读得多，学问渊博。 才高八斗：形容富有文才。谢灵运说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 杀青：古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后泛指写定著作。 尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。 索然无味：也写作“索然寡味”，形容乏味，没有兴趣的样子。 4.词语辨析 斤斤计较锱铢必较 斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 锱铢必

14、较：对极少的钱或很小的事，都非常计较。 顺畅通畅 顺畅：顺当通畅，没有阻碍。 通畅：(1)运行无阻。(2)(思路、文字)流畅。 简洁简捷 简洁：(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。 简捷：(1)直截了当。(2)简便快捷。 幻觉错觉 幻觉：视觉、听觉、触觉等方面，没有外在刺激而消失的虚假的感觉。 错觉：由于某种缘由引起的对客观事物的不正确的知觉。 课文研读 1.课文贯穿着一个总的思想，就是文字和思想情感有亲密关系。为什么要强调这一点? 提示：反复强调文字和思想情感有亲密关系，强调语言跟思想情感走，强调更动了文字就同时更动了思想情感，在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。这个观点抓

15、住了语言的本质，抓住了推敲语言文字的本质，指出了推敲文字的根本途径。阅读时，品尝语言，要品尝语言文字所表达的思想情感;写作时，推敲文字，要从根本上调整思想和情感，思想务求透彻，情感务求凝练，这样才能恰当地使用语言文字。 2.文章引用了不少例子，请分析是如何使用这些例子的。 提示：本文引用了很多例子，但用法各不一样，主要有以下几种： (1)确定。对苏轼诗句的评价如品美醇：“这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用惠山泉水泡小龙团茶一句话来得较丰富这是点铁成金。” (2)补充。郭沫若认为“你这什么”便是坚决的推断，通过实例补充说：“不仅是坚决的推断，而且是带有极端憎恶的赞叹语，表现着剧烈的

16、情感。”同样，认为“你是什么”“也不肯定就是单纯的表达语，没有更多的含义”，通过红楼梦里的例子指出了“你是什么”的另一形式还可以用在开头的引起性句子中表假设，这时更有力。 (3)商讨。“推敲”已经成为古今定论。但深入思索，独辟蹊径，通过对“推”和“敲”情境的比拟分析，指出用“敲”的种.种缺乏之处。至于“毕竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现得，只有他自己知道”。 (4)否认。文、文中以否认的方式评价的有两处：一是对郭沫若援例更改“你有革命家的风度”的否认：感情颜色不适合，规律上也“不成一句话”;二是对王若虚更改史记李广射虎一段的否认：“在外表看，改得好像简洁些，却是在远不如原文。” 3.本

17、文是怎样举例讲理，从而做到由此及彼、由表及里的? 提示：文中主体局部分成两局部，每一局部内容都针对实例分析文字与思想情感的关系。叙议结合，评析结合，让读者明白了什么叫“咬文嚼字”及怎样“咬文嚼字”，即嚼出文字所表达的思想情感来。 4.本文内容丰富，是怎样使构造清楚、严谨的? 提示：文章举例许多，但多而有序，多而又纲。紧扣文字和思想情感这个主旨来写。大构造采纳分总式，主体的两局部之间又是层进式的。在讲清了不同文字意味不同的根底上，从正反两方面来谈善用文字的联想意义才能出新意，解决了“为什么咬文嚼字”和“怎样咬文嚼字”的问题。 5.从课文中，可以看到“咬文嚼字”的极高水平，这对我们“咬文嚼字”有什

18、么启发? 提示：第一，咬文嚼字“必需有一字不愿放松的谨严”。拿“你是”式、“你这”式来说，仅仅一字之差，却品尝出它们不同的表达效果，而且讲出表达效果不同的缘由。这告知我们，无论阅读或写作，一个字也马虎不得。 其次，咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言学问以及进展由此及彼、由表及里的思索力量。之所以能对课文中所举的例子进展精辟的分析，不仅得力于有极强的语感和丰富的语言学问，而且得益于由此及彼、由表及里的思索力量。例如，对“推”“敲”二字的品尝。从“推”字想到门是虚掩的，由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”，由一个和尚又想到在这“冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，拘束无碍，他也

19、自有一副胸襟气度”。又联系上句“鸟宿池边树”，想到“推”“可以无声”，气氛冷寂，才不至于惊动宿鸟。这样的咬文嚼字就显得很到位。 第三，咬文嚼字要有独立思索的精神，要敢于创新。在课文中给我们树立了典范，对任何见解、任何名人不迷信、不盲从，敢于独立思索，发表新的见解。对郭沫若，对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人，但不盲从，发表了与他们不同的见解。尤其韩愈对“推敲”的意见，好像成了定论，获得很多人的认同，却提出相反的看法。 6.这篇课文在写法上有什么特点? 提示：这篇课文是随笔，以漫谈的方式，似与读者促膝谈心，娓娓道来，字字句句沁入读者心田。不以浅显的理论吓人，举例子，做阐释，深入浅出，通俗易懂，读

20、者在不知不觉之中自然而然地承受了的观点。同时，所举例子都非常典型，非常精辟，很有说服力。对例子所做的讲解，周密精要，令人心悦诚服。全文道理与例子、观点与材料结合严密，材料产生观点，观点又建立在材料根底上。 【同步练习题】 1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一项为哪一项() A.剥啄(zhu)上乘(chn) 拘礼(j)锱铢必较(zh) B.没镞(z)付梓(xn) 斟酌(zhn)清沁肺腑(qn) C.岑寂(cn)憎恶(zn) 胸襟(jn)深恶痛嫉(j) D.蕴藉(ji)尺牍(d) 流弊(b)咬文嚼字(jio) 【解析】A项，“锱”读z;B项，“梓”读z;C项，“憎”读zn。 【答案】D 2.以

21、下词语中，没有错别字的一项为哪一项() A.蛰伏原动力指手画脚苦思冥想 B.坐镇绩优股礼义廉耻焕然冰释 C.表率黄梁梦千古之谜弥天大谎 D.针砭绿茵场真知卓见提纲挈领 【解析】B项，焕涣;C项，梁粱;D项，卓灼。 【答案】A 3.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项() A.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言精确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 B.随着互联网的快速进展，各种网络谣言也不翼而飞，这不仅损害了公民权益，而且损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。 C.碳排放过量会给地球生态环境带来严峻的危害，假如不设法加以遏制，必定会威逼人类生存，全

22、球性大灾难指日可待。 D.野花肆意开放，花丛间常可见一队队小巧伶俐的麻褐色野兔，在那里追赶玩耍，天真烂漫，活敏捷现。 【解析】B项，不翼而飞：比方东西突然不见了，也形容消息、言论等传布快速。符合语境。A项，“繁文缛节”，过分繁琐的仪式或礼节。也比方其他繁琐多余的事项。这里可以用“繁琐”或“繁琐庞杂”，断章取义。C项，“指日可待”，为期不远，不久就可以实现。通常用来指期盼实现的事。对象不当。D项，“活敏捷现”形容描述或仿照的人或事物生动逼真。用错对象。 【答案】B 4.以下各句中，没有语病的一句是() A.人才培育的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培育水平是高等教育改革进展的

23、战略课题。 B.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建立，而中小学是人生品行形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 C.据x藏自治区统计局公布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。 D.一名韩国官员透露，有关成员国已达成全都意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 【解析】B项，“应着力于中小学就要抓紧抓好”句式杂糅，去掉“应着力于”或“就要抓紧抓好”。C项，缺少主语，应去掉句首介词“据”。D项，否认失当，“防止”的应是“再次发生”，所以应去掉“不要”。 【答案】A 语文必修五学习方法 (1)了解。看课文、看解

24、释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进展思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否答复。那些根底学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和教师的

25、观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，又为什么这么写? 语文必修五学习技巧 首先要培育深厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要对所学的学问感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会觉察其中的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩固然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积存的过程，不行一蹴而就，只有长期的积存才能使语文学得更好。积存也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应预备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，与旁人争论，听取别人的看法。这样才会有所进步，水平才会提高。 2023高考必备语文必修五第一单元学问点