5分钟感恩为主题演讲稿(5篇).docx

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1、 5分钟感恩为主题演讲稿(5篇) 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好!我今日演讲的题目是饮水思源，感怀师恩。 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘教师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传奇。吕氏春秋中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是敬重教师，在我们求学的道路上，教师永久是奉献的代名词。教师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们悄悄的把自己的一生托付给光芒的事业教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云

2、谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此宏大的教师，莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千，每一个都对教师倍加敬重，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生敬重教师的重要。 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放快速进展的今日，我们双楼职中以面对将来，面对现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体状况而言，大局部学生都能够执行尊师的“一般要

3、求”，4个“尊师示范班”的同学根本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在教师们的关怀和协作下，我校尊师敬长的的气氛正逐步形成，学生敬重师长的良好习惯正逐步养成。 但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响，同学们是否发觉，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有局部同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见教师不能主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不敬重教师的行为，更有甚者，竟然当众顶撞教师，如此恶劣的行犯难道不应引

4、起我们的足够重视与反思吗?人世间的情感失衡，第一是在父母和子女之间，其次是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻留意自己的言行，协作教师的工作，以一颗热诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。在学校见到教师恭尊敬敬地道一句：教师好。这是对教师的敬重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们，讲文明，懂礼貌，标准自己的言行，尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大

5、后才能有长进，成大器。 同学们，就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦! 感谢大家。 其次篇：精选感恩五分钟演讲稿 亲爱的教师，同学们： 大家好! 一缕暖和的阳光，让人感动;一声动听的鸟鸣，让人感动;一句关心的话语，让人感动;一个绚烂的笑容，也让人感动。正由于这全部的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。 常怀感谢，就如在心中点燃一盏灯，灯的光线，足以暖和冰冷的心灵，足以洞穿寂静的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以在他的获奖感言中提了这个又提了那个，却唯独没有自己;苏轼也有这样一盏灯，所以就算在

6、被贬之后，也能在自然中逍遥，在生活中不败。我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，宣誓肯定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地查找，最终找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘记，两姊妹漫长20年的行动告知我，到什么时候都不要遗忘对有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美妙。 感恩是对生命赏赐的领会，是对生存状态的

7、释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。感谢天地，感谢命运，天地宽敞，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行。 感恩是情感的保鲜剂，防腐剂，怀着感恩之心与亲人，友人和爱人进展沟通，误会、不满随时可以化解，由于感恩之心让每个人学会观看，既观看对方，也观看自己，既观看外在的自我，也观看内心的自我。在多角度的观看中能会随时变换角度，保持生命在自变中不断有新奇的感受和体验，使情感不会腐烂和变质。 朋友，让我们在感恩中成长，体会感恩的宏大 我的演讲完毕，感谢大家! 第三篇：感恩主题演讲稿 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 感

8、恩的心，欢乐的生活;感恩的心，幸福伴随着我。虽然经受许多，我依旧拥有一颗感恩的心，紧紧的伴随着我的每时每刻，赐予了我欢乐幸福的生活。 百善孝领先。对于父母，我们要心存感恩，由于他们赐予了我生命，让我安康成长，一次次的帮扶，让我自由地放飞抱负;对于教师，我们也要心存感恩，由于他们给了我教导，让我懂得了思索，在一次次实践中呈现了自我;对于兄弟姐妹，我们也要心存感恩，由于他们让我在这个世间不再孤独，让我知道了血脉相连;对于同事朋友，我们也要心存感恩。由于他们，在我心情低落时赐予我劝慰，在我需要是给了我无尽的关心和永久的支持。 让我们都能拥有一颗感恩的心，去感悟幸福欢乐的生活。感恩的心，简单让我们获得

9、满意欢乐。或许，我不能让全部的人，都拥有一颗感恩的心。但是，我会告知我自己，要在自己今后的人生道路上，永久拥有一颗感恩的心!我还会，教育我的学生，用一颗感恩的心，去观看、去体验、经受自己丰富多彩的欢乐幸福生活! 第四篇：感恩主题演讲稿五分钟 崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”人们用这样的比方颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量教师职业的宏大与崇高。从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。 在我们国家，有许很多多的老教师，他们为教育事业付出

10、了自己的一生，他们深厚的爱国热忱、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的_教师就是这样一位教师，他喜爱学生、一丝不苟的关怀每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担当班主任期间，以炽热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培育出各类合格人才。在形成良好班集体，培育优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积存出丰富的阅历，并屡次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力气给学生以帮忙，还组织学生互助给以解决，很多承受过他捐助和关心的学生在升入高校或毕业后，曾很多

11、次的表达了感谢之情。他所带着的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢送的教师之一。 _教师身上所表达出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于波澜壮阔新时代的历史进步，源于人民教师心中的大爱。无论是过去还是现在，一代代人民教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的将来。他们毫无保存地传授自己的学识，以学生的成进步步为执着追求。无论是润物无声的悉心教导，还是坦诚直言的严格要求，都寄予着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威逼，他们挺身而上，用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。 大家永久不会遗忘一位教师，他的名字叫

12、谭秋千，_年5月12日下午2点多钟，谭千秋像平常一样在教室上课，他正讲到高潮局部时，房子突然猛烈地抖动起来。地震!谭千秋教师突然意识到状况不妙，马上喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同学们快速冲出教室，往操场上跑。房子摇摆得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没方法冲出去了，谭千秋马上将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，谭教师用自己的生命换取了四名学生生存的盼望 这就是我们的人民教师!我们可以用“桃李满天下”描绘教师们的胜利，但在崇高的师德面前，任何语言都显得苍白无力，

13、难以充分表达我们心中的敬意。 教书育人是教师们爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单消失溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。教师们的爱不会付之东流，他们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境地，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实! 第五篇：感恩主题5分钟演讲稿敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，究竟哪一缕阳光最刺眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是赐予别人帮忙。而

14、我认为在我们的人生路上最绚烂的阳光应当属于知恩图报，感谢帮忙我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种美妙！ 感恩教师，由于教师给了我们珍贵的学问。是我们成长道路上的引路人。教师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，教师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，教师是为我们教导迷津；当我们因取得成绩而傲慢时，教师的准时点拨让我们糊涂。是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广阔的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四周八方。您像小草，朴实无华，悄悄奉献，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命，您像大地，让每一

15、个盼望变成丰硕的果实，您就像桑树。悄悄奉献，假如没有桑树的品行，哪来的春蚕的精神！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵健壮成长。您像一把金钥匙，把无知的我们领进学问的宝库。您像春雨，把点点滴滴的学问撒在我们的心里。 感恩父母，由于父母给了我们生命，父母是孩子的守护神。他们是第一时间教我们学问的人。当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母那发自内心的爱；当我们蹒跚学步时，牵引我们的是父母那慈祥的双手；当我们遇到困难，能倾注全部的一切来帮忙我们的人，是父母；当我们取得了胜利，能诚心为我们庆祝，与我们共享喜悦的人，还是父母！我不是诗人，也不是唱歌家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美悦

16、耳的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。当父母疲惫时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝愿。 感恩朋友，由于朋友给了我们友情。友情是可以穿越时空的。几十年的时间，足以滴水石穿，几十年的时间，足以使天地见证容颜的失色。然而，友情在时间的消逝中，却能如陈年老酒一样，愈久愈香。年轻时的友情，就像一幅工笔画，追求的是细节的逼真，哪怕有一点瑕癖，都会影响到整幅画的效果。年老时候的友情，就像一幅水墨画，追求的是神似。它们各有自己的特色，却不会褪色。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己。感

17、恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。 由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。假如生活是一首布满诗情画意地诗，感恩之中心则是诗中最华美的词藻；假如生活是一方天空，那么感恩之心则是拂晓时天空中的朝霞；假如生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。