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1、 202学校世界无烟日宣传活动总结【5篇】 202学校世界无烟日宣传活动总结(篇1) 2022年5月_日是世界卫生组织发起的第_个世界无烟日,主题是_。根据上级文件要求,结合我校实际,在第_个“世界无烟日”到来之际,我_小学开展了以“美妙生活,拒绝吸烟”为主题的系列活动。详细做法是: 一、成立“世界无烟日”活动领导小组,加强指导 组长:校长 副组长:安全监察员、少先队辅导员、教务主任 组员:各班主任、任课教师 我校非常重视开展第_个“世界无烟日”宣传活动,成立了由学校领导、相关部门、全体班主任及安康教育课教师参与的特地领导小组,协调和参加控烟、禁烟宣传活动。 在领导小组的指导下,积极开展形式多
2、样的宣传教育活动。依据实际,制定了_小学开展第_个世界无烟日活动规划,对各部门的主要工作进展任务分解,做到分工明确,各司其职,确保各项活动顺当开展。 二、对小学生进展吸烟有害安康的教育,开展“拒吸第一支烟”宣传活动 在开展第_个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下的讲话时机,进展宣传“吸烟有害安康”的讲话,并布置开展第_个“世界无烟日”活动规划。 (1)利用宣传画了以及宣传板报了解吸烟对身体和环境的危害。 (2)学校开展以“美妙生活,拒绝吸烟”为主题开展班会、队会、晨会活动。 熟悉禁烟标志。 通过故事、图片教育学生:吸烟对人体的危害。 结合身边吸烟人群的身体安康状况谈自己的感受。 教师
3、在集会上宣讲:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体安康;吸烟简单引起火灾,造成财产损失。 (3)开展“世界无烟日”,让孩子们知道,关爱安康,爱护生命是环境爱护的目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。 (4)各班从吸烟有害安康、吸烟污染空气等不同的角度,提出了“为了您的安康,快快戒烟吧”。各任课教师均能把“吸烟危害安康”与相关学问有机结合,融入到教学中去。我校控烟工作由校长领衔主抓,教务处主任、德育主任、安全监察员负责落实,每天课间以及中午都有专人巡查。 三、开展“世界无烟日”宣传的社会实践活动 学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸
4、烟有害安康的感性熟悉,用调查得来的事实劝说自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害安康的道理劝告自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时,组织学生开展“吸烟的危害”的主题争论,真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。 四、树立教师典范的作用,加大宣传 学校充分利用宣传栏、黑板报等进展吸烟有害安康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进班级公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”,积极发动教师、家长不要在公共场所吸烟,学校同时把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为学校的纪律要求。 202学校世界无烟日宣传活动总结(篇2) 2022年
5、5月_日,是世界卫生组织发起的第_个世界无烟日,今年世界无烟日的主题是“提高烟草税”。为深入开展此项活动,学校围绕宣传主题,制定了活动实施方案,组织开展了系列宣传活动,广泛宣传控烟学问,进一步提高了全社会对吸烟危害的熟悉,推动了控烟工作深入安康进展,详细状况如下: 一、学校完善了控烟工作规划,对控烟制度的落实进展了检查。学校不设吸烟室、吸烟区,无烟具,无抽烟现象。学校教师以身作则,不在校园内吸烟,积极提倡吸烟的教职员工戒烟,为学生制造清洁的环境。 二、开展第_个“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进展宣传吸烟有害安康的讲话,并布置开展第_个“世界无烟日”活动方案。 1、学校各班利用班
6、会向学生吸烟有害安康的宣传教育,让学生知晓哪些场合制止吸烟,监视身边的大人不在公共场所吸烟,引导学生积极参加“我劝父母戒烟”的家校联系活动。 各班能按要求开好主题班会,按时上交班会记录。 “为了你与家人的安康请远离烟草-致亲人一封信”上交状况: _份 2、同时组织学生观看禁烟宣传片,加深禁烟意识。教育学生从现在起要“拒吸人生第一只烟”,进行“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。 3、向全校师生发出建议:自觉遵守公共场所制止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监视员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。 4、
7、教师以身作则加大宣传。学校充分利用播送、宣传栏、黑板报、校园网等进展吸烟有害安康宣传,教育学生不要吸烟,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。 5、开展控烟志愿者行动,巡查校园角落。 通过本次活动,让学生知晓了本次无烟日的主题是“制止烟草广告、促销和赞助”。教育青少年更加深刻地了解烟草的危害,拒吸第一支烟,从而掌握新一代烟民的产生源头,渐渐降低人群吸烟率。明白了烟草危害是当今年世界最严峻的公共卫生问题之一,是人类安康所面临的最大的危急因素。 202学校世界无烟日宣传活动总结(篇3) 我校结合实际,在第_个“世界无烟日”到来之际,开展了以“美妙生活自由呼吸”为主题,以制止学生吸
8、烟为目标的系列活动。详细做法是: 一、对小学生进展吸烟有害安康的教育。 在开展其次十六个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话时机,由大队辅导员欧荣辉进展宣传吸烟有害安康的讲话,并布置开展其次十四个“世界无烟日”活动规划。 (1)利用红领巾播送站了解吸烟对身体和环境的危害、 (2)学校开展以“美妙生活自由呼吸”为主题开展中队活动 (3)开展“世界无烟日”与“安康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱安康,爱护生命是环境爱护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。 二、开展“世界无烟日”宣传的社会实践活动 学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸烟有害
9、安康的感性熟悉,用调查得来的事实劝说自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害安康的道理劝告自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时,要求学生写“我劝父母戒烟”的文章,并进展作文竞赛和展览。真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。 三、教师以身作则加大宣传 学校充分利用播送站、宣传栏、黑板报、校园网等进展吸烟有害安康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进班级公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”学校把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为对教师的纪律要求,稳固创立无烟学校的成果。 学校开展的活动内容表达了生动活泼、丰富多彩的形式,
10、学生喜闻乐见,收到了良好的教育效果,同时让孩子们了解吸烟有害自己及家人的安康,吸烟更会污染环境,懂得爱护环境就是从身边的点滴做起。 202学校世界无烟日宣传活动总结(篇4) 5月31日是世界无烟日,为了进一步提高学生对吸烟有害安康的熟悉,营造一个安康、清洁、禁烟的良好校园环境,削减烟草对青少年安康的危害,使“禁烟、控烟”活动进一步向纵深进展,创立无烟学校,2022年5月30日下午第一节课,我班根据学校安排开展了“珍爱生命,远离香烟”主题班队会。班队活动主要通过以下几个方面进展: 一、了解世界无烟日的由来: 观看相关教育片 二、了解吸烟的危害: (1)青少年吸烟会降低脑力活动和学习力量,甚至对一
11、生的脑部功能都会有影响。 (2)吸烟会引发火灾,造成人身和财产的损失。 (3)吸烟是导致肺癌的首要危急因素,因肺癌死亡的患者中,87%是由吸烟或者被动吸烟引起的,而且平均每日吸烟数越多,发生肺癌的可能性越大。(放幻灯片给同学们看,加深印象)。 三、导致未成年人吸烟的心理因素分析: 1、源于青春期的仿照心理。 2、追求派头和成人感的心。 3、从众心理。 4、对科学宣传的疑心心理。 5、消遣心理和消愁心理。 6、寻求心理寄予。 四、戒烟好处和方法: 1、身体会趋向安康。 2、改善仪容。 3、树立好典范、增加自信念,重掌自己的生命。 五、了解“二手烟”的危害:略 六、小结: 吸烟害己害人,为了自己和
12、家人的将来,应当自觉养成不吸烟的良好卫生习惯,盼望同学们“珍爱生命,远离香烟”。 202学校世界无烟日宣传活动总结(篇5) 今年世界无烟日的主题是“提烟草威逼环境”。为深入开展此项活动,学校围绕宣传主题,制定了活动实施方案,组织开展了系列宣传活动,广泛宣传控烟学问,进一步提高了全社会对吸烟危害的熟悉,推动了控烟工作深入安康进展,详细状况如下: 一、学校完善了控烟工作规划,对控烟制度的落实进展了检查。学校不设吸烟室、吸烟区,无烟具,无抽烟现象。学校教师以身作则,不在校园内吸烟,积极提倡吸烟的教职员工戒烟,为学生制造清洁的环境。 二、开展“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进展宣传吸烟有
13、害安康的讲话,并布置开展“世界无烟日”活动方案。 1、学校各班利用班会向学生吸烟有害安康的宣传教育,让学生知晓哪些场合制止吸烟,监视身边的大人不在公共场所吸烟,引导学生积极参加“我劝父母戒烟”的家校联系活动。各班能按要求开好主题班会,按时上交班会记录。上交“为了你与家人的安康请远离烟草-致亲人一封信”。 2、同时组织学生观看禁烟宣传片,加深禁烟意识。教育学生从现在起要“拒吸人生第一只烟”,进行“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。 3、向全校师生发出建议:自觉遵守公共场所制止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监视员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。 4、教师以身作则加大宣传。学校充分利用播送、宣传栏、黑板报、校园网等进展吸烟有害安康宣传,教育学生不要吸烟,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。 5、开展控烟志愿者行动,巡查校园角落。 通过本次活动,让学生知晓了本次无烟日的主题是“烟草威逼环境”。教育青少年更加深刻地了解烟草的危害,拒吸第一支烟,从而掌握新一代烟民的产生源头,渐渐降低人群吸烟率。明白了烟草危害是当今年世界最严峻的公共卫生问题之一,是人类安康所面临的的危急因素。
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