2023年本科生学生自我鉴定十篇.docx
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1、 2023年本科生学生自我鉴定十篇(大全) 一、努力学习,不断提升理论素养。 在信息时代,学习是不断地吸取新信息,获得事业进步的动力。我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、技能学问和社会学问,用先进的理论武装头脑,用精良的业务学问提升力量,以广博的社会学问拓展视野。 二、提高工作积极性和主动性 实习期很快过去了,是开端也是完毕。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,在今后的工作和生活中,我将连续学习,深入实践,不断提升自我,努力制造业绩,连续为社会制造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮忙。 三、努力实践,进展角色转化。 理论是灰色的,生活之树常青,只有将理论
2、付诸于实践才能实现理论自身的价值。也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能熬炼人的品质,呈现人的意志。 实习使我学习的理论学问能够和动手力量很好的结合溶化,是我大学历程特别珍贵的阅历,我会好好总结,帮忙我更好的完成学业,为走出社会做更好的铺垫。 本科生学生自我鉴定篇二 一、实习目的 这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的学问面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的阅历,熬炼和提高我们的潜力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,
3、学校允许我们依据自我所学的学问及兴趣爱好查找单位实习,进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作潜力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的根底。 二、实习前的预备 由于学校允许我们自我查找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜寻各方面的信息。还是找不到相宜的,感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放下的时候,看到了川菜府酒楼的聘请信息,由于我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进展交谈后,老板很爽快地聘用我们了。在经受过很多次找工作失败的挫折后,我们自我对自我说,这次必需好好的做。 三、实习的资料 “川菜府酒楼”顾名思义,是饭店。它位于翟营南大街
4、卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。 而我和小齐(齐华卿)在这做的是效劳员,下头就我们的工作资料和听从的规章制度作简洁的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先清扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,午时两点下班同样也是我们吃饭的时间,午时五点上班,上班后也是清扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。效劳员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,务必有一人在大厅,不值班的人能够到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也务必留一个人,这是我们的值班制
5、度。由于我们这有三个楼层,所以效劳员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。 效劳员的详细工作:上班后清扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,整理好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,此刻一般略微有点规模的饭店都用点菜宝,固然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜,看到他们后接过来去上菜,上好菜后假如不是很忙的话能够休息一下,然后客人用完餐后买单,等客人走后,整理桌面就是收台、撤台和摆台,大致就这样。 四、实习体会 实习,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自我所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应
6、与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打根底。透过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不一样,接触的人与事不一样,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。并且在中国的经济飞速进展,又参加了世贸,国内外经济日趋变化,每一天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在这天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不
7、仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一向处在加速的进展变化中,所以对人才的要求也越来越高,我们要用进展的眼光看问题,就要不断提高思想熟悉,完善自我。 本科生学生自我鉴定篇三 为期几周的实习最终完毕了,这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到作为一个园丁的辛苦,发觉自身的一些缺乏之处要,做好一个一般的中学教师也不是一件简洁的事。 在过去三年数学教育的学习过程中比拟强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习,以及对教育理论和心理学理论的学习,把握新的教育理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问,能使自身的学问构造得到不断完善、更新和进展,这样才能居高临下
8、,透彻地理解教材,在教学上运用自如,作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这固然是必需的,却不是充分的。 现代教育要求教师除了精通某一学科的特地学问,懂得教育理论,把握教育方法以外,还要求教师具有较好的语言表达力量和文字表达力量,有较为广博的学问面,有较好的沟通人际关系的力量,有扎实的根本功和肯定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观,有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。 教师作为一个特别的职业,需要具备很强的语言表达力量,才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也。”无论是传道、
9、授业还是解惑,都要通过语言尤其是口头语言来完成,但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中,听老教师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说,语文假如学不好,理解力量差,会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样,对教师,其实也是这样,表达力量和方式有欠缺的话,会直接影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。同样一个教学内容,同样的教学方法,不同的教师讲出来的效果可能完全不同,学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下教师口语表达力量的强弱直接打算了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说:“教师的语言素养在极大程度上打算着学生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科
10、学生,我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进展语文方面课程的学习,尤其是口语表达方面的力量训练,如何使教学过程中的语言表达生动形象,富于激情,吸引学生的留意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及,但主要是一些较为理论和提纲性的内容,实践表达的训练很少,还远远不能到达应有的效果。 此外,虽然当今多媒体教学已相当兴旺,但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔,板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被学生抄作笔记后,能够帮忙学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从,无法到达板书的效果。教师的板书是否严谨
11、、标准,能给学生起到潜移默化的作用,教师板书中不标准的汉字、标点及格式,常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段盼望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动,培育作为教师应有的根本技能。 另外,一个多月前,我上了讲台上了第一堂课,课程进展到半个小时以后,我开头感觉到喉咙干涩,痛苦,当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课,好在并没有这样,只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学教师都有慢性的咽喉炎。而我四周,我的带教教师,自从走上教师岗位几年来始终都声带过渡疲惫,声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新教师也在只上了不到一个月的课时失声。
12、咽喉炎已经成为很多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赐予我们一些如何发声,如何爱护自己的指导,以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。 教师的任务不仅仅是“教书”,还必需“育人”。因此,教师对学生施加的影响必需是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应当在通晓肯定专业学问的前提下,拥有比拟广泛的文化科学根底学问,即使是数学教师除了数学专业学问和相关理科学问外,也应当具有肯定的人文历史方面的学问。理论的说服力需要有丰富生动的学问来表达,教师必需具有广博的学问背景,才能在教学中,从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的说服力,增加自己的教学魅力。“教
13、给学生一杯水,教师要有一桶水”,所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学,人文课程的时机,提高我们的学问水平,优化学问构造。 以上是我的实习报告总结,算是我在实习过程的一些所见所想,有些是从我的缺乏之处引发的一些思索,在论文中争论,自己觉得有班门弄斧的嫌疑,确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西,盼望将来能成为一个合格的教师。 本科生学生自我鉴定篇四 今年六月中旬我来到了运城市中心医院进展我为期十个月的护理实习工作。深入到护士的日常工作中,亲身体会了做护士的酸甜苦辣,这才知道作护士并没有想象中的那么简单。做护士确实很辛苦,一会儿是输液、抽血,一会儿是打针发药。病人若有不适首先想到护士,病
14、人若有问题找的还是护士,病人要换药、换液还得叫护士病房里永久都有护士劳碌的身影实习过去了三个月了,感受最深的就是,临床是理论根底学问的稳固基地。临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的学问时提出的种.种问题。例如:我干嘛要读药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过了总的感觉是始终只为考试而学习,没有几分属于我自己。在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反响,即使我知道这些不良反响,也没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻。没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎么样的呢?究竟和书本上是一样
15、的吗?等等几个月的实习生活也对我以后工作大有帮忙。医生和护士的职责是一样的,都是为了给病人解决心理和生理的苦痛。只有当医护做到亲密协作,才能给病人带来最大的利益。而做到这一点,首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士,必需要了解护士的工作,所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用,又增进了临床思维力量,培育了动手力量,增加了信念。 第一,几个月的实习让我重新熟悉到了护士这个职业的崇高。 在我以前的印象中,护士就是细心和急躁的代名词。我始终以为她们的工作很轻松,很简洁,只需要执行医生的医嘱,“照方抓药”就行了,其他的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习,第一次深入到
16、护士的日常工作中,护士的工作就是一个字“累”,我每天跟着她们跑都累得不行,而且她们不但要在病房间不停的走动,还要给病人输液发药,实际上比医生累多了,但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上,她就布满了力气,她们全身心的投入在一场战斗中:把自己的活力完全呈现在病房的内外,把自己的能量连同微笑毫不保存地奉献给病人。 其次,几个月的实习使我开拓了眼界。 增加了见识习期间,我跟随带教教师,细心听取讲解与指导,了解了很多医疗设备的根本操作,观摩并实践了很多种医疗操作,比方生命体征测定(体温、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的
17、护理操作,真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间,种.种新奇事接踵而来,时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪,留心观看,积极提问,护士们急躁地给我讲解,使我了解到了一些医疗器械的使用方法,根本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动地分析一个个看似简洁的操作,并且在规章制度允许的前提下,给我许多实践的时机,让我有时机使用这些仪器和设备,实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 三几个月的实习使我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要,也是本次实习最重要的目的之一。通过了解我熟悉到,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人减轻或解除生理和心
18、理上的苦痛。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积存也是我这次护理实习的最大收获。详细地,我了解到: 1、整体护理要求医生与护士高度协作,其中科室主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前,护理部主任下科室首先与科主任取得联系,将其工作规划、实施方案等介绍给科主任,取得科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作规划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。科主任对此项工作高度重视,在交班会上强调医护协作整体护理的意义、详细工作规划,并要求医生积极支持与协作。科室组织护士整体护理学问培训时,科主任和医生也需参与学习。 2、医护必需明确责任,通力
19、合作,共同治理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡,上面写有病人的根本资料,主管医生的姓名。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生,主管护士,使医护明确自己的职责,为病人供应全方位的效劳,从而使医护协作亲密。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗,护理问题。并做好记录,护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房,能进一步了解所管病人的状况,提高效劳质量。 4、做好病人的心理护理是医护的共同职责。病人的心情及心理状况对病情的转归有很大的影响。病人在生病的时候会产生种.种不良的负性心情,如紧急、恐惊、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉上述不良心情时,可告知主管医生,共同做好病人的
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- 2023 本科生 学生 自我鉴定
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