“书香战疫阅读有我”主题活动总结范文大全.docx

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1、 “书香战疫阅读有我”主题活动总结范文大全（10篇） 和孩子们一起走过了一年多的日子，我们始终在坚持晨诵、午读。校长曾语重心长地告知过我：“焦艳，坚持读书肯定会有收获，信任你们班的孩子到毕业时肯定会很优秀!” 带着抱负，我们一路前行。第八届书香班级颁奖仪式的感动心情还不时地在我心头出现。创业难，守业更难。面对冬季的第九届书香班级活动，我的心中布满了忐忑。我始终在思索：怎样让每个孩子都有所收获呢? 开赛之前，我统计了班级博客数量。由于条件限制，还有一局部学生没有博客。所以在每次读完一本书之后，我就要求没有博客的学生写在笔记本上。我提倡读书时手边放本子，随时记录好词好句。依据个人力量，篇幅长短不受

2、限制，首先要做的是仔细读。 短短的三个月，我们一起读了红楼梦UFO与外星人之谜西游记草房子银顶针的夏天特殊女生撒哈拉假设给我三天光明等。 记得曾经看过一本书是这样说的：高年级的孩子适合读科普读物，孩子会变得更加聪慧。所以在读完UFO与外星人之谜后，我们利用两个午读时间争论看书后的收获。有的同学对水晶头骨非常奇怪，有的人对千年前的外星人感到奇怪，还有的人对不明飞行物有兴趣.由于这本书由一个个小故事组成的，可怕读后感对孩子们来说有难度，让孩子们产生畏难心情，我告知孩子们，只要写一写自己印象最深刻的故事就可以了。 红楼梦人物众多，社会制度离我们的学生遥远，担忧孩子们理解上有困难。但这本书属于四大名著

3、，我觉得学生得有肯定的了解。我把主题定位在你喜爱的人物上。看完沟通过程中，有的同学喜爱多愁善感的林黛玉，喜爱她的作诗才华;有的同学喜爱薛宝钗，喜爱她的知书达礼。固然，也有的孩子不喜爱林黛玉的哭哭啼啼，不喜爱薛宝钗的虚伪。在和学生沟通的过程中，我也渗透了一些封建社会的制度，让孩子们了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必定性。 西游记信任每个孩子耳熟能详。但好书不厌百回读，读书和看电视的感受是不一样的。读完这本书后，孩子们都填写了读书卡，都鄙视不怕辛苦、英勇无比的孙悟空。 读得多了，还要加强练笔。我和班里的孩子开展了共读共写活动，记录了孩子们成长的历程。我由获奖的红花让学生自由猜想，培育学生大胆想象的

4、力量;由班内发生的事情让孩子写班级故事博文，记录了大家的成长;在家发生的酸甜苦辣让孩子写成家庭故事博文，我们一起品尝其中喜怒哀乐.海伦凯勒的精神、班长桑桑的得意等都被我们永久地保存在了博客中。 仰视星空、脚踏实地。一本本好书给孩子们童年留下了美妙的回忆,一篇篇博文记录了孩子们成长的历程。我信任，坚持就有收获! “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇2】 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，增长学问，活泼校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的

5、书香气氛。本学期，我校开展了为期两个星期的读书节活动。读书节期间，各班制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校园，到达了活动的目的。 一、加强宣传，营造书香气氛 德育制定了详实可行的读书节活动规划。根据活动规划，全体师生快速在全校开展了读书节活动的发动工作。5月初，“ 让读书成为习惯”读书节正式启动，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、张贴标语口号等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想

6、上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书气氛，提高了广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节规划的各项活动奠定了坚实的根底。 二、落实责任，确保活动开展 为确保读书节活动有效、标准、深入、有序地开展，我校特地成立了领导小组，构建了以德育处、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络，依据活动规划，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺当实施。 三、特色活动，凸显丰富多彩 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)班级图

7、书角建立 读书节活动序幕拉开以后，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)开展了“学生共读两本书”活动 针对每个年级不同的年龄特征，教师选取两本“新课标指定系列阅读图书”推举给学生，一本学生自读，一本和家长共同阅读，沟通争论读书心得。 (三)开展了“读书手抄报”评比活动 五年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)，然后选出五份参与学校评比。此项活动大大激发了

8、学生读书的兴趣，不少学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近百人。 (四)进行了“自制书签”评比活动 一、二年级学生制作的书签设计新奇，富有创意，装帧精致，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、有用性于一体。 (五)进行了”好书推举卡”评比活动 三、四年级学生设计的好书推举卡，设计美观、大方，图文并茂，意蕴深远。 ( 六)开展了“经典诵读”竞赛活动 此项活动的开展有效的提高了同学们的整体朗读水平。 (七)进行了“故事大王”竞赛活动 此项活动的开展既促进了学生读书的热忱，又提高了学生演讲竞赛的水平。 ( 八)举办了”读书心得”征文活动。 同学们的习作主题鲜亮，语言流畅，富有真

9、实情感。 (九)开展了以读书为主题的黑板报评比活动 各班的黑板报主题突出，图文并茂，字迹清晰。插图和标题与内容和板报的主题思想全都，具有肯定的宣传作用。 四、活动效果 1、初步培育了学生良好的.读书阅读习惯、提升了修养。一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”、“腹有诗书气自华”、“知书达礼”。 2、促进了校园文化建立和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化气氛更加深厚。校

10、园里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，孩子们能静心学习了，小仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 五、改良之处 1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的熟悉。 2、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展，以便能更好地引导和丰富学生的学习生活。 首届书香校园读书节活动虽已完毕，但读书节活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风

11、气。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量，促进该校品位的进一步提升。 “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇3】 为期一个多月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关心和指导下，教育处针对各年级学生的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进展了细心的组织和安排。少先队在向全校师生发出了参加读书节活动的建议书。学校利用校园播

12、送对读书节活动进展了广泛宣传，并制作了读书节宣传栏，营造了浓郁的活动气氛。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进展了再发动，再发动，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生根据学校的统一部署，仔细落实，积极参加了读书节各项主题活动。 在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校园课本剧大赛、家庭朗读竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学校、家庭里形成了深厚的读书气氛。 近几年，_小学努力构建书香校园，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发觉，读书让师生视野更开阔，气质

13、更高雅，我们的校园布满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生气。 本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。盼望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的欢乐! “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇4】 主办方: 化生学院分团委学创部 一、微博征文竞赛 活动内容简要: 1. 前期宣传（海报、横幅、网站） 2. 宣编部制作活动海报； 3. 11.24首次外展 4. 11.26其次次外展 5. 11.30征文结果公布 总结如下： 地点：饭一校道 _年11月24日下午12点到13点30分，化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开展了微博征

14、文竞赛的外展活动。这次活动的目的是增加读书月在大学校园里的重视，同时，举办征文竞赛也丰富了同学们平常的课外生活，陶冶同学们的情操。 刚开头站在路上宣传，免不了还是有点放不开，不知道要怎么开口去对生疏人介绍我们的活动，觉得这样做有点难为情，所以也只敢伸手递一下传单上去，可是，我发觉大局部人学生都是不会主动去接传单的，即便接了，也没几个人会仔细去看传单上的内容。眼看这样实在不是个方法，就想说不如自己说出来告知他们内容更好，于是慢慢地变得大胆起来，就开头口头询问别人是否有兴趣，假如真的是有兴趣再给传单。这样一来，可以更好地让别人了解到我们是什么活动，二来也节约了我们原来就不充裕的传单资源。 此次外展

15、还有一个重要的工作就是要让同学们用自己的手机立刻注册一个微薄。在外展途中，我发觉假如只是说申请一个微薄就有礼品赠送，大多数同学是不会参加的，要说明用手机发信息的申请方式是免费的，别人才会乐于参加。 经过这次外展，我明白了当你要别人介绍一样东西或者是一项活动是应当要用怎样的态度，也知道了一些待人接物应当有的礼貌和用词。我想，这是对自己的力量上的一种培育，让自己能更加大胆的去和人沟通，不再像以前那样不善交谈。 二、朗读竞赛 活动内容简要: 1. 前期宣传（海报）； 2. 11.15召开团支书会议，由班长、团支书在本班宣传； 3. 宣编部制作活动海报； 4. 登记报名人员姓名，专业，班级及联系方式；

16、 5. 11.24初赛； 6. 11.24-11.7对晋级选手进展培训； 7. 12.8总决赛。 总结如下： 地点：（初赛）_.11.24 教二107 （总决赛）教二306 _.12.8 11月24日晚上19时，化生学院分团委学创部在教二107进行了读书月-朗读竞赛海选，到场的选手大约有50几名，经过1个多少时剧烈严格的初赛的竞争后，一共有12名选手脱颖而出。他们用自己的声音表达着他们对祖国的喜爱，用自己独特的方式歌颂着我们漂亮的大好山河。选手们澎湃的激情，声情并茂的朗读赢得了一阵又一阵的热闹掌声。但赛后同学们纷纷表示，通过这次诗歌朗读竞赛，唤起了大家心中的爱国热忱，听着一句句兴奋人心、饱含感

17、情的诗句，内心情感与诗歌产生共鸣，心灵受到剧烈的震撼，上了一堂生动的思想教育课。并且，在接下来的星期中对其入选的选手进展了的培训。 12月8日下午16时，化生学院分团委学创部在教二306正式进行了读书月-朗读竞赛总决赛。在竞赛中，各位干事分别进展礼仪、布场、记分、控场、登记、考勤等工作。全部都有条不紊地执行。可以同时熬炼干事的沟通力量、组织力量与协调力量,是一次难得的培训。但从初赛的状况可以看出，10级的同学们对朗读竞赛的兴趣不高涨。也看得出朗读竞赛的受关注度不比肯定挑战主持人或者校园十大歌手。说明我们应当在宣传方面加大力度，增加大家对朗读竞赛的兴趣，让更多的人参加其中。 此次竞赛不仅提高了大

18、家的朗读水平，还发扬了团结协作精神，为广阔师生们供应了展现激情和才能的舞台。通过这次活动，不仅得到了朗读艺术的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是视觉和听觉的享受，不仅丰富了校园文化生活，也陶冶了自己的艺术情操。 你在教师与各部门的帮忙下，活动取得了肯定的效果。总体上来说这次活动举办的还是胜利的，许多学生积极参加了这个活动，感受到了读书的喜悦，收获了其中的精华。活动的绽开，大大丰富了学生们的课余生活，使同学们熟悉到读书的重要性和好处，提高了我们干事的力量，使内部更加团结。读书月活动陆间续续举办持续了3个周，活动都能有条不紊地进展， 但是，在活动中也有不少的缺乏： 1. 11月份的读书月应当在10

19、月份或提前规划好，以至于不会消失冲忙、潦草等现象。 2. 征文竞赛作为全校性的活动应当面对全校宣传，因此加强宣传力度参加人数将会明显增加。 3. 读书月活动与学校的很多活动碰在一个时间，在宣传上，有的还不是很完备，不够吸引人。在以后的活动中要事先做好调查，使自己的活动到达一个最完善的效果。 4. 在人员安排上，尽管并没有消失任何大问题，但是依旧存在这一些细节问题，例如，干事在担当工作人员时的着装、礼貌等。 5. 在公布结果后，应当准时通知获奖者领奖，以至于不会消失拖拉。 6. 作为举办首届的读书月活动，主题的吸引力远缺乏十大，主持人等，因此，下届的活动更应当以提高学生的积极性为首要目标。 “书

20、香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇5】 为协作校信通第十届书香班级活动，书香文苑圈主WANGYARU、公主艺琳和全体治理员邀你共读中外名著。可以是亲子共读，可以是师生共读，可以是同学好友共读，也可以是博友共读。本次阅读写作活动提倡讨论性阅读，探究性阅读，杜绝扫瞄。通过认真品读发表自己的观点和感悟，通过写博沟通共同提高阅读和写作水平。 2022年1月份阅读沟通话题：品尝名著。名著之所以是名著，就是由于故事中的人物有鲜亮的性格特征，鲜亮性格的外表下蕴含着丰富的思想感情。我们选取名著中的一个人物，用自己独特的视角，列举详实的事例，来体会，来挖掘他的内心世界（比方有人说，关羽华容道放曹是诸葛亮正想要

21、的结局，假如没了曹操，天下会更乱，再说，还让关羽还了曹操一个人情，事后战场上再相见就没了牵挂；还有人说司马懿明知诸葛亮摆了一个空城计，还有意受骗，由于自古以来鸟尽弓藏，兔死狗烹，没了诸葛亮，司马懿自己就没了带兵的时机） 2022年2月份阅读沟通话题：对话名著。通过对名著的反复品读，我们对某一部名著中的某个人物有了具体的了解，我们就可以和他对话了，我们可以向他倾诉你对他的敬重、佩服、理解、喜爱、劝说、惋惜 2022年3月份阅读沟通话题：改编名著。名著中许多故事的结局不是我们渴望的，比方三国演义中的关羽一生气智，最终却败走麦城；水浒传中梁山英雄个个风风火火，结局是许多人被害惨死。故事中，某一个大事

22、可能是个转折点，假如没有这个大事，故事就不会这样进展。好！我们就给故事改个结局，给人物换个命运 教师们，家长们，同学们，在新年伊始，让我们共读名著，品尝名著，对话名著，改编名著。让我们在名著的陪伴下，从隆冬走向新春，从稚嫩走向成熟，从平凡走向精彩！ “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇6】 书香活动于今日夜里24时就要圆满完毕了，在这过去的90天里，我在校讯通里努力地写博，辛勤的耕耘 阅读伴我行 书香活动横跨两个年头，从寒冷到初春，漫长而短暂，在这次活动中，我没有放松自己，尤其没有遗忘阅读，能够做到每天都读书、读好书，抽空读，不管有多么的忙，每天我都会去读书！ 尊敬的曹文轩教师曾说过：“让

23、孩子读垃圾书还不如躺在草地上仰视天空。”是的，躺在草地上仰视天空还可以促进孩子的想象力，而读垃圾书这是对孩子的危害！在这漫长而紧急的90天里，我敢说，我没有阅读过一本垃圾书，我读的那些书都是一些很好的名著，比方说：繁星 春水、红瓦、黑瓦、大清一品、金茅草等等书籍。 在几年前，我看了一本曹文轩先生的小说，觉得很没意思，于是我不想去读，对他的小说布满了反感！但是，在第九届书香活动中，在一位博友的推举下，我再次读了曹文轩教师的书，我突然发觉，曹文轩教师的书是那样美丽，他的小说让人可以从中找到自己的影子，让人在小说中发觉自己。曹文轩先生的小说令我牵肠挂肚，对某个人物关怀之至，让我刻骨铭心！ 学习比翼进

24、 不单单是阅读，第十届书香活动期间，我也在班级里收获了许多！ 开学竞选班干部的时候，有许多同学都给我投票，更让我万万没有想到的是，我的票数竟然是全班最多的，我竟当上了班长，这可是让我瞠目结舌呀！还记得以前，我的票数顶多是两三票呀！现在竟然是30票，超过了其次名整整四大票！这可是把我惊异的眼珠子都快吓出来了！不过，既然教师和同学们信任我，我就肯定不会辜负大家给我的期望的！ 当上班长之后，事情并没有我想象的那么简洁，而是消失了许多的挫折。尤其是在班级卫生这一问题上，虽然我常常督促值日生值日，但是效果却不是很明显，接连几次挨教师的批判。无奈，我只好身先士卒，亲自给班级清扫卫生，可教师又说我，不是让我

25、干，是让我催促值日生干。可是教师我想说，我干活是由于我刚当上班长，威信还不高，假如让同学们值日，他们会心生反感的 圈子治理优 要说治理圈子，我真的是有点无地自容，第十届书香活动中，我只搞了一期征文活动，由于我是住校生，疏于对圈子的治理，又没有找到适宜的治理员，我一个人“顾头不顾腚”，疲于奔命，勉牵强强搞了一期活动，实在惭愧！但是我始终坚信：“贵在参加！ 在这九十天里，我更是注意于写博，虽然我是住校生，但是我却无时无刻的不想着我心爱的博客，在周末的两天里，我充分利用好每一分钟的时间，在治理圈子的同时，我也勤奋的经营起了自己的“小屋”！ 第十届书香活动今日晚上就要完毕了，但是我的写博路还很漫长，在

26、以后的日子里，我会连续按这样的脚步始终走下去，我坚信：“只要努力就肯定会有收获！” “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇7】 “多读书、读好书”、“营造书香班级，享受书香人生”，这些理念，随着学校组织的书香校园经典阅读活动的开展，已经深入到每个学生的心中。 我们二（2）班有组织的阅读活动也有有组织地进展着，现在小结如下： 一、人人参加，蓬勃进展。 全班同学人人参加，热忱高涨，活动内容从古诗词开头，现在扩展到世界名著、百科学问等，每个同学都把自己看过的好书放到班级图书角中与同学们共享。依据学校安排，组织学生阅读并写好心得与同学们沟通读书成果。现在，班里的同学根本养成了乐于阅读的习惯，书香气氛

27、深厚。 二、畅游书海，尽情游览。 有书共享，相互取长补短，同学们乐于展现自己的阅读成果，增进了同学之间的沟通与了解，开阔了学生的视野、丰富了学生的学问。 三、书海泛舟，成果丰硕。 本次书香校园经典阅读活动成果丰硕，学生不但增长了学问，开拓了视野，而且养成了爱读书的好习惯。同学们都说读书能带来欢乐。 一份耕耘，一份收获，读书活动使我们的班风、学风变好了，整个校园布满书香，让我们在书香中欢乐成长吧！ “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇8】 书是我们人类才智的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是翻开学问和抱负大门的金钥匙！在本次的读书活动中，我四年级也积极开展读书活动，以激发学生读书

28、的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。 让他们在读书中体验到欢乐，在读书中增长学问。在本次活动中“师生共读”活动的环节，每个学生都积极地参加其中，看到同学们仔细阅读的场景，知道了今日的活动很胜利。读书沟通环节，学生把自己最喜爱的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起共享。好书大家看，学生之间相互交换看书。师生沟通环节，教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生依据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积存好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记习惯。做到人手一本好书

29、，让学生不仅在自觉中读到了好书。让书香润泽校园，阅读丰富孩子们的心灵 总之，本次开展的阅读活动，使学生拓展了视野，提高了生活的品尝，从而使书籍成为学生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连结的纽带和沟通的桥梁。 “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇9】 和孩子们一起走过了一年多的日子，我们始终在坚持晨诵、午读。校长曾语重心长地告知过我：“焦艳，坚持读书肯定会有收获，信任你们班的孩子到毕业时肯定会很优秀！” 带着抱负，我们一路前行。第八届书香班级颁奖仪式的感动心情还不时地在我心头出现。创业难，守业更难。面对冬季的第九届书香班级活动，我的心中布满了忐忑。我始终在思索：怎样让每个孩子都有所收获呢？

30、开赛之前，我统计了班级博客数量。由于条件限制，还有一局部学生没有博客。所以在每次读完一本书之后，我就要求没有博客的学生写在笔记本上。我提倡读书时手边放本子，随时记录好词好句。依据个人力量，篇幅长短不受限制，首先要做的是仔细读。 短短的三个月，我们一起读了红楼梦UFO与外星人之谜西游记草房子银顶针的夏天特殊女生撒哈拉假设给我三天光明等。 记得曾经看过一本书是这样说的：高年级的孩子适合读科普读物，孩子会变得更加聪慧。所以在读完UFO与外星人之谜后，我们利用两个午读时间争论看书后的收获。有的同学对水晶头骨非常奇怪，有的人对千年前的外星人感到奇怪，还有的人对不明飞行物有兴趣.由于这本书由一个个小故事组

31、成的，可怕读后感对孩子们来说有难度，让孩子们产生畏难心情，我告知孩子们，只要写一写自己印象最深刻的故事就可以了。 红楼梦人物众多，社会制度离我们的学生遥远，担忧孩子们理解上有困难。但这本书属于四大名著，我觉得学生得有肯定的了解。我把主题定位在你喜爱的人物上。看完沟通过程中，有的同学喜爱多愁善感的林黛玉，喜爱她的作诗才华；有的同学喜爱薛宝钗，喜爱她的知书达礼。固然，也有的孩子不喜爱林黛玉的哭哭啼啼，不喜爱薛宝钗的虚伪。在和学生沟通的过程中，我也渗透了一些封建社会的制度，让孩子们了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必定性。 西游记信任每个孩子耳熟能详。但好书不厌百回读，读书和看电视的感受是不一样的。读

32、完这本书后，孩子们都填写了读书卡，都鄙视不怕辛苦、英勇无比的孙悟空。 读得多了，还要加强练笔。我和班里的孩子开展了共读共写活动，记录了孩子们成长的历程。我由获奖的红花让学生自由猜想，培育学生大胆想象的力量；由班内发生的事情让孩子写班级故事博文，记录了大家的成长；在家发生的酸甜苦辣让孩子写成家庭故事博文，我们一起品尝其中喜怒哀乐.海伦凯勒的精神、班长桑桑的得意等都被我们永久地保存在了博客中。 仰视星空、脚踏实地。一本本好书给孩子们童年留下了美妙的回忆,一篇篇博文记录了孩子们成长的历程。我信任，坚持就有收获！ “书香战疫阅读有我”主题活动总结大全【篇10】 为协作校信通第十届书香班级活动，书香文苑

33、圈主WANGYARU、公主艺琳和全体治理员邀你共读中外名著。可以是亲子共读，可以是师生共读，可以是同学好友共读，也可以是博友共读。本次阅读写作活动提倡讨论性阅读，探究性阅读，杜绝扫瞄。通过认真品读发表自己的观点和感悟，通过写博沟通共同提高阅读和写作水平。 2022年1月份阅读沟通话题：品尝名著。名著之所以是名著，就是由于故事中的人物有鲜亮的性格特征，鲜亮性格的外表下蕴含着丰富的思想感情。我们选取名著中的一个人物，用自己独特的视角，列举详实的事例，来体会，来挖掘他的内心世界（比方有人说，关羽华容道放曹是诸葛亮正想要的结局，假如没了曹操，天下会更乱，再说，还让关羽还了曹操一个人情，事后战场上再相见

34、就没了牵挂；还有人说司马懿明知诸葛亮摆了一个空城计，还有意受骗，由于自古以来鸟尽弓藏，兔死狗烹，没了诸葛亮，司马懿自己就没了带兵的时机） 2022年2月份阅读沟通话题：对话名著。通过对名著的反复品读，我们对某一部名著中的某个人物有了具体的了解，我们就可以和他对话了，我们可以向他倾诉你对他的敬重、佩服、理解、喜爱、劝说、惋惜 2022年3月份阅读沟通话题：改编名著。名著中许多故事的结局不是我们渴望的，比方三国演义中的关羽一生气智，最终却败走麦城；水浒传中梁山英雄个个风风火火，结局是许多人被害惨死。故事中，某一个大事可能是个转折点，假如没有这个大事，故事就不会这样进展。好！我们就给故事改个结局，给人物换个命运 教师们，家长们，同学们，在新年伊始，让我们共读名著，品尝名著，对话名著，改编名著。让我们在名著的陪伴下，从隆冬走向新春，从稚嫩走向成熟，从平凡走向精彩！