2023年班主任培训学习心得感悟.docx

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1、 2023班主任培训学习心得感悟 2023最新班主任培训学习心得感悟篇1 感谢学校领导，感谢青岛教育学院，给了我这次学习的时机，有幸参加了青岛教育学院组织的青岛市中小学班主任高级研修班。几天来，跟随专家尹海兰和郑洪利体验了新奇的互动式班会课；倾听了北京清华和小优秀班主任王君教师的“记录与小朋友们一起生长的故事”；观看了全国名家魏书生的经典讲座”轻轻松松做班主任”；参加了曲秀江主任组织的研讨沟通“班主任工作的困惑与收获”；学习了讨论员翟广顺的“班主任工作的根本标准与政策法规”；与讲师夏锡梅研讨了“与同学沟通沟通的方法与技巧”。 在历时四天的培训活动中，倾听的多位教育专家和同行的精彩报告，思想无不

2、进展着一次次的洗礼，深感受益匪浅。感受最深的莫过于听清华和小的王君教师的工作五部曲。她让我更加懂得了怎样做个聪慧的班主任。 班主任是学校中负责一班同学的思想、工作、集体活动等的教师。班主任的工作是千头万绪的，包括德育、少先队、卫生、体育、语文等，这么多的工作都要干好，就需要干的巧，因此，做个聪慧的班主任尤为重要。 听了清华和小王君教师的报告，我知道了她的班主任工作有“五步曲”。她是依据她总结出来的这“五步曲”治理好班级。她的班级工作“五步曲”是： 目标就是方向。做艺术的班主任，首先需要的是热忱。只有一个有热忱的班主任，才会带出一班有热忱的同学。班主任的工作就像搭梯子，是给小朋友们搭梯子，每年搭

3、一级，到了六年级就搭六层。同学的学习之路是漫长的，小学的梯子最重要，它是地基，只有地基坚固了，同学的学习路才会越走越长越走越好。介于我们班主任的工作性质，我们就要打好地基。每学年都要设计班级建立的总目标。比方“让每个小朋友享受优质教育，为同学的幸福人生奠基”、“做最好的自身，创最优的集体”、“在学校做好同学，在家庭做好小朋友，在社会做好公民”等。这些总体目标有助于班级整风光貌的转变。固然，每学期应当有阶段目标。如“抓两头带中间”、“全面进展，学有特长”、“心往一处想，话往一处说，劲往一处使”，从而全面提高班级的教育教学质量。每个人也要有长远的目标。只有每个人都有了目标，有了努力的方向，才有实现

4、目标的动力。 思路创新出路。班主任的工作要到处有创新，特殊是对待差生上。要急躁的指导，小朋友犯错误，不讲大道理，和他真诚地谈谈，让他先把内心的委屈一古脑儿掏空，然后再自我检讨，把他熟悉到的错误记在本子上存档。王教师还擅长利用活动来引领，在活动中，分散同学的思想，让差生尝试成功的欢乐，从而真正地信服教师。 班会净化心灵。要治理好班级，净化同学心灵是非常重要的。她利用班会，确定主题，让同学围绕主题充足发表自身的见解。在同学发表自身的见解时，好的观点得到大家的认同；错误的观点得到大家的批判指正。在这过程中纯真了同学心灵。同学的心灵纯真了，他们有了肯定的道德准则，言行举止标准多了，同学问题也就削减了。

5、他们能自觉遵守纪律，积极向上，这是一件多么欢乐的事。王君教师的班会一般是即兴班会，如值周欢乐三好同学竞选自发过感恩节携手同行她都是当时状况临时打算主题的，这种做法非常值得我学习。 细节打算成败。主要表达在一日学习标准化上。早诵读背诵古诗文；午悦读整理图书角；晚亲子共读优秀文学作品。她强调一个班级的精神面貌关键在于“精气神”。课堂上，坐姿、站姿和举手的姿态都要标准。真正做到“站入松，坐如钟”。只要课堂上坐姿、站姿、端书的姿态训练好了，同学课堂的“精气神”就有了。课间操时，要训练同学站队的“精气神”。从教室列队走到操场要站齐走好，做操要有精神。 定位提升品位。王君教师特殊强调“今日事，今日毕”、“

6、同样的错事不能干三回”、“只有学得好，才能玩得好”的思想，让同学养成良好的学习习惯。 跟随王君教师懂得了要做好班主任工作必需到处专心。而看了魏书生教师的录像后，我更加懂得了做个聪慧的班主任的重要性。 魏教师强调班主任的治理要民主化。 班主任首先要树立为班级效劳的意识。在思想上还要坚信每位同学的心灵深处都有你的助手。要做到但凡班干部能做的事情，班主任不要干；一般同学能干的事情，班干部不要做。班级里每一个人都干一件小事，要分工明确。班里没有不干事的人，没有没人干的事，这样，全班就会充溢生气和活力，班主任自然也会干得轻松。 进展同学的人性和共性。在人格上要敬重同学；情感上感化同学；生活上关怀同学。我

7、们要想到，善待同学受益的是自身。在教学中我们必需转变教学观点和行为，依据每个同学的特点，为他们创设宽松、和谐的共性进展空间，因材施教地进展同学的共性。教师要善待同学的“出格”，鼓舞同学别具一格、异想天开，欢送同学质疑问难，允许同学出错，让同学有一颗创造的心。我们的教学，要维护同学的自主性，使同学的共性得到张扬。 真诚地喜爱差生。魏书生教师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看他人都是天使，你就生活在天堂中；你看他人都是魔鬼，你就生活在地狱中。魏书生对同学爱的教育，他爱自身，爱家人，爱他人，尤其是爱同学。魏书生爱同学，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不简单。每天课听不懂，还要硬着头皮

8、听，不懂装懂，装模作样，每天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。魏书生对于犯了错误的同学，不是简洁地加以训斥了事，而是通过让同学写心理病历和说明书的方式来提高同学的自我教育、自我治理、自我约束力量。 这次培训，除了学问收益外，也使我意识到了学无止境，教育任重道远的实际。今后,我会更积极主动地向优秀教师学习，用王君教师的话就是：班主任工作需复制、粘贴、保管、删除和共享优秀班主任的阅历，并亲身实践到自身的工作当中去，并争取做一个让学校和家长信任，同学满足的教师。 2023最新班主任培训学习心得感悟篇2 3月27日，我有幸参与了中心

9、校组织的班主任工作培训，通过这次培训我收获许多。从郭店中学来的班主任代表白雪丽教师的演讲中，我深感教师这个工作是无比荣耀神圣与任重而道远。 通过这次学习使我清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。班主任工作是一项专业性很强，对自身素养要求很高的工作，我们经常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。 教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园，班主任在实践新课程改革的过程中，怎样创立和谐、有序的精神家园？教育是宏大的事业，人的命运打算于教育，而班级教育引导学生，将学生的学问水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面进展。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后

10、的一点感受。 一、要断提高自身素养 提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的学生确实与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁的说教去标准学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还应具备广博的其他

11、各门学科的学问，具有广泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴他人的阅历，“他山之石，可以攻玉”，对他人的阅历不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，取他人之长，补己之短。 提高自身素养要擅长提炼总结。这恰恰是我这个语文教师的弱点，在这方面，我在今后的工作中肯定要不断学习。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”通过学习，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种状况进展深思，不行以草草而过，要比照较突出带有共性的问题进展多角度的深思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 二、始终要有责任心。 责任心是人精神成长的内驱力

12、。你今日做事的态度打算了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱升华为为孩子的一生负责，这才是教育的真谛。每一位班主任应当做到： （1）了解学生-做一个有爱心型的班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必需知道在学生的眼里世界是什么样的？ （2）理解学生-做民主型班主任。要关注学生的共性差异，隐私权，人格。要宽容学生，擅长倾听学生的心声。 （3）讨论学生-做科研型班主任。班主任应依据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和自己的阅历。在教育科研中，不断形成自己的教育风格。 （4）品位学生-做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术。 三、讲究教育艺术 在改期开放的新时期，班主

13、任不但要用常规的教育方法处理好在班级治理过程中遇到的各种冲突和各种简单的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采纳讲究艺术性的教育方法才能更好的到达育人效果。 （一）要学会奇妙的使用表扬和批判，或者说赏识教育。我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批判，但并不是说不批判，而是说要会批判，才能使学生更快的成进步步。班主任在使用批判时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你全部的教育是徒劳的。” 教育学生既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批判。在以后的工作中我要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不

14、用小指，留意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批判中要把握批判的根本原则：教师批判学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批判，而是不公正的批判； 批判的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批判中也要选择适合的批判方法，还要选择批判的时机和场合 ，努力让表扬与批判的艺术性更讲究。 （二）严慈相济，爱是法宝。 俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上标准严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关怀，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中，我听到胜利的阅历中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中

15、，因此在今后的工作中我应当尝试去做到严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。 我要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，在今后的工作中，我要不断努力，要仔细总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注意班主任阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特风格，制造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了对学生全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任治理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。力争做一个学生喜爱，家长满足，教育上称职的优秀班主任。 2023最新班主任培训学习心得感悟篇3 在

16、湖北大学经受了五天紧急而又开心的培训学习，仔细倾听了十位班主任教育工作专家的精彩讲座，如同在品尝一顿又一顿养分大餐。这次培训让我得以与众多阅历丰富、造诣高深的专家和同行零距离接触，作为来自农村的班主任教师的我能有这样的充电时机由衷地感到幸福。从专家所讲的案例和阐述的理论中，让我接触并感悟到许多先进的科学的教育理念，学到了许多科学的班级治理方法，深刻地熟悉到班主任工作的使命和肩负的责任，也熟悉到要做好班主任工作是很不简单的，需要很强的专业技能和专业素养。通过培训，我感悟很深。 一、什么是班主任 正确熟悉班主任工作的意义、使命和责任，是班主任成长的前提。叶圣陶先生曾说过，教育是农业，而不是工业。对

17、学生培育不能像工厂的流水线上生产一样的产品。教育像农业，是说播下一粒种子，让它在水份、阳光、土壤的环境作用下自由的生长。学校教育工就是制造环境的人，是让学生能自由安康成长的人。作为班主任，要专心用情打造一个幸福的班集体，让它水分充裕，阳光充分，土壤肥沃。班主任应是学生安康成长的引路人和守护者，是学生成长道路上的一个标杆，要用正确的人生态度和价值观念引导学生，为学生的幸福人生奠基。 二、勤奋学习，积极讨论，乐于反思 1、学习先进的、科学的教育理念和治理理念 班主任要用先进的、科学的教育理念和治理理念指导班主任工作，打造一个和谐幸福的班集体，使之成为学生安康成长的摇篮。先进的、科学的教育理念和治理

18、理念应当成为班主任从事班主任工作毕生的追求。一个没有理念的班主任是不行能做好班主任工作的。 2、学习班级治理方法和班主任的工作方法，努力提升自己的专业素养和专业技能 班主任是一个专业性很强的工作，没有扎实过硬的专业素养和专业技能是无法胜任班主任工作的。所以，作为一位班主任，要不断的加强学习，努力提升自己的专业素养和专业技能。把握专业科学的班级治理方法和班主任工作方法。 3、积极讨论，乐于反思，增长教育才智 班主任当前遇到的最大的为难不是理论的匮乏，而是具有操作价值的方法技巧和教育才智的匮乏。所以，班主任要在工作中发觉问题，积极开展讨论，积极反思，以提升自己的工作力量，增长自己的教育才智。 三、

19、擅长和学生交往沟通 在交往中了解学生，熟悉学生，是班主任成长的重要技能。班主任，要学会和处于“叛逆期”与“风暴期”的初中生交往，学会走进他们的心灵空间，用宽阔的胸怀接纳包涵他们的缺点，赐予他们最深度的关心和关爱，专心去了解他们，熟悉他们，与他们真诚沟通。若能做到这些，那么和学生的交往就会如鱼得水，游刃有余，就会体验交往的轻松，交往的开心，交往的幸福。和学生关系融洽了，那么，班主任对学生的教育才最有效。所以，作为一位班主任，要懂得和学生交往沟通的重要性和必要性。 班主任工作是平凡的，琐碎的，但也是丰富的，欢乐的。艺术的。由于我们培育的是盼望和将来，让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启

20、心灵，用希冀放飞抱负，悄悄耕耘，用爱专心用才智打造一个温馨的班集体，成就学生的美妙将来，同时也是为了成就自己幸福的人生。 2023最新班主任培训学习心得感悟篇4 短短几天的班主任培训很快就画上了圆满的句号，在这几天里，我每天坚持一丝不苟地到会学习，各位专家和教师们的讲座让我大开眼界，受益匪浅。这次培训活动充分表达了“学思结合，知行统一”的指导思想，理论与实践严密结合，案例故事发人深省，专家讲座高屋建瓴，培训学员畅所欲言，使人茅塞顿开。教育专家的循循善诱，丰富多彩的学习内容，争先恐后的学习热忱，无不让人感受到这次活动的轰轰烈烈，行之有效。它将引领着中小学班主任工作精益求精，科学安康地蓬勃进展。我

21、这次班主任培训的收获颇多，总结归纳起来主要有以下几点： 一、班主任必需爱岗敬业，关怀学生，树立威信。 班主任是班级的教育者和组织者，是学校进展教育工作的得力助手，要对班级学生工作全面负责，用胸怀宽广、平易近人的品行感染学生。作为“一家之长”，班主任应当关怀爱惜班集体中的每一个成员，从小事做起，从点滴做起，不仅表现在语言上，更重要的是落实到行动上。只有真心实意地喜爱和敬重每一个学生，设身处地地为学生着想，用爱心感化教育学生，才能得到学生的信任，才能得到他们的支持和协作。班上有较多的留守儿童，他们远离父母，特殊需要我们在生活、学习上赐予特殊关怀，使他们感到家庭一样的暖和。爱心是后进生转化工作的润滑

22、剂，要擅长抓住他们的闪光点，采纳鼓舞和赏识原则，才能让他们树立信念，下定决心，奋起直追。只要班主任专心付出，学生必定“亲其师信其道”，也必定能使班级真正成为团结向上、有极强向心力和分散力的班集体。而班主任要想树立威信，不但要传道、授业、解惑，还要具有崇高的人格魅力，拥有科学民主的治理力量，公正无私的处事态度，雷厉风行的工作作风，渊博深厚的学问修养，与时俱进的进取心态，才能获得学生的敬重与支持，“拧成一股绳，劲往一处使”，才能在教育中到达“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 二、班主任必需严格要求学生，树立良好班风。 班风是班级文化的灵魂。常言道：“严师出高徒”、“没有法规，不成方圆”。班主任应当

23、与全班同学一起，制定一套科学合理的班规班纪，并严格执行，持之以恒。班级的日常事务由班干部和组长分工负责，全体同学参加，班主任严格把关，促使学生自觉守纪，才能形成良好班风，使班级工作井然有序。学风要深厚：学习是学生的主要任务，班主任要让学生明确学习目的，循序渐进地培育学生的良好学习习惯。要自觉守纪：自觉遵守班级纪律是学生仔细学习的有力保障，班主任要和任课教师同心协力，教育学生相互催促，严格守纪，要慎独，为大家制造最正确的学习环境。要团结友爱：班主任要细心培育全班学生和谐相处、互帮互助的人际关系，创设轻松开心、其乐融融的学习和生活气氛，增进师生之间、学生之间、干群之间的亲切感。班干部以身作则树立典

24、范，学生上行下效团结全都。 三、班主任必需建立起顽强有力的班委 班级事务琐碎简单，假如班主任全包全揽，那将是心力交瘁而漏洞百出。所以，应当实行“值周班委制”，让学生轮番当班长、组长，分项负责任，一周一总结。这样，让每个学生都有当家作主的时机，做教师的助手，当同学的示范，既熬炼了力量，又培育了自律，一举两得。每次班委选好确定后，班主任就应非常留意发挥他们各自的才能去组织和治理班级同学的学习与生活。应大胆放权，充分发挥班委的主观能动性和工作积极性，让他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚力气。班干部的责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条，才会从“班主任要我做”变为

25、“我要班主任指导着做”，大大提高他们的积极主动性。固然，班主任要严格要求班干部，帮忙他们树立为大家效劳、做大家表率的思想，让他们严于律己、宽以待人，时时到处起榜样带头作用，让同学们信服。另外，还要对班干部的工作准时指导帮忙，让他们在工作实践中扬长避短，增长才能。 四、班主任要细心组织各种各样的班级活动 为加强班级的分散力。班主任要当好班级工作的组织者，做好领头羊，形成班级的向心力，就要进行富有特色的班级活动。这也是学生学习、消遣劳逸结合，亲其师，乐其友，信其道的有效途径。通过集体活动，为学生架起沟通沟通的桥梁，亲密师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，相互理解，相互

26、关心，增进友情，增加合作意识。这些活动也为同学们供应了舞台，供应了赛场，使他们能公正、合理、适度地竞争，激发他们拼搏向上的精神。班级活动形式应当多种多样，包括教育活动、教学活动、文娱活动，开展时必需要有整体规划，应针对学生的特点，悉心安排和科学设计每次活动，并且通过同学们的充分预备、细心筹划，使其顺当开展，取得胜利。要启发学生，在重视学问的同时，也要进展多方面的才能，争取多才多艺，真正做到知能并重、一专多能。 五、班主任要加强自身学习 提高班主任的治理才智；加强与家长的沟通，“得家长者得天下”。读书学习是最有效的提高方法之一，读一本好书就像和很多高尚的人谈话。徐局长向我们推举了班主任工作漫谈和

27、发觉母亲等好书，有心的班主任应准时拜读。多听专家报告，专家报告是专家和我们面对面的沟通，这是绝好的时机，我们不能错过。多借鉴班主任胜利的案例，看人家是怎样胜利的，我们应向别人学习怎样的品质。得家长者得天下，家长是孩子的第一任教师也是孩子的终生教师，在教育孩子上家长是教师得力的助手，或者说两者互为助手，所以说，得到家长的支持多与家长沟通教育就胜利了大半。 以上是我通过班主任培训后的一点体会。总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。做好班级治理是班主任工作的重中之重，任重而道远，这需要我们取人之长补己之短，不断学习，不断探究，不断创新，才能管好班级，胜任班主任工作。 2023最新班主任培训学习心

28、得感悟篇5 不知不觉，我已经陪着孩子度过两个暑假里。今年是我们相处的最终一年，也是他们在小学阶段的最终一年。 记得我刚接手他们时，信念满满的告知自己。我肯定到把他们带到毕业。同办公室的前辈们却笑笑说：“小高，你现在还年轻。没经受过，等你教完六年级。确定不会再这样说了。”听完他们的话，我心里还挺郁闷的。六年级有那么恐惧吗?今年，我如愿以偿的踏进了六年级教室。暑假里，我就做好了应付各种事情的预备。谁知，刚开学，学生就给我来一场震撼教育。 记得开学那天，我兴冲冲的进了教室，问孩子：“同学们，我们已经六年级了。你有什么想法？。学生们纷纷把心里话表达出来。我是学校的老大了，我可以横着走。看谁不顺眼就教育

29、一下。我听完之后，直接傻了。这是我一手教出来的学生吗?回办公室，我跟其他教师沟通时，他们说，这是正常，由于这是他们的年龄段打算的。听完之后，我开头烦反思了许多。或许是，我跟孩子们太熟识。熟识到我已经忘了，他们已经长大了，许多孩子现在已经到了青春期了。我也不能再拿原先的一套教育他们。作为班主任的我，需要学习了。 上周的班主任培训，对我来说，就是一场准时雨。牟教师教会了我如何跟学生有效沟通。作为青春期的学生，心思比拟敏感。自尊心比拟强。假如不能把握肯定的沟通技巧及敏捷的语言，会造成无效的沟通。在与学生的交往中不仅要进展有效的沟通还要学会倾听。在与学生沟通时不污辱的表达你心中的生气。实行吸引学生的方

30、法，让学生积极地协作自己的工作。并且帮忙班里的特别学生，撕掉身上的标签。在讲座了，牟教师不仅告知我们如何跟学生沟通，还交给我们如何跟家长沟通。任何时候谈话时，都要照看家长的心情和感受。由于当家长在教育孩子产生困惑时，心里和焦急，会焦虑，会自责。假如我们的语言过激，不仅不能产生效果，还会激起家长与教师的冲突。当家长有困惑时，也不要简洁直接的给家长建议和忠告。 穆教师的一番话，让我受益匪浅，面对着这群有着特别身份的小大人，我们必需了解他们的心理特点。并且会依据他们的特点进展有效的沟通。 在会议的最终，王书记跟我们沟通了班主任现在所面临的问题。并给我们提出了建议。丰富自己的素养，培育自己的各项力量。

31、并且要学会学习，不要让自己处于电量低的状态。在治理班级时，要学会组织各种战役。并且学会利用各种资源。教会了我们如何做一个欢乐的教师。 此次培训，让我学会了许多。让我看到了自己工作中的缺乏。也让我学会了更好的班主任工作策略。面对详细细致、琐粹繁杂、艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极负责、认得的工作态度去做好。实践出真知。我信任本次培训对我今后的班主任工作确定会有很大帮忙。我将连续努力学习，更好的投入到工作中去。 2023最新班主任培训学习心得感悟篇6 为期_天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务

32、的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。 通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、要做有职责心班主任 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀，表达出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 二

33、、班主任只有专心去做才能做好班主任工作。 班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生共性心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得喜爱这份工作，专心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。 三、要做以身作则，为人师表的班主任 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。立丰遐教师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观

34、、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 总的来说，我期望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。 四、做正确评价，鼓舞学生的班主任 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才

35、能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 五、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在

36、处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 总的来说，要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任治理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。争取做一个优秀的班主任。 2023最新班主任培训学习心得感悟篇7 2022年x月x日至30日，为期两天的“息县中小学才智型班主任高端研修培训”在息县一高会议厅如期进行。入职以来，这是其次次参与如此大规模的培训，培训时间虽然短暂，但是我的内心却充盈着沉甸甸的收获。每一次学习都是对自己的一次鞭挞，看着报告人一个比一个年轻，一个比一个老成，内

37、心不免有些艳羡，固然我也知道胜利的背后“浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，而我要做的就是吸取他们的人生阅历来辅佐自己第一年的班主任工作，接下来我将谈一谈大会上段惠民教师的精彩报告给我带来的启发和建议。 他那激情的语言，渊博的学问，真实的事例，让人领会到了他热忱，率直，纯真的人格魅力，尤其对教育的一腔爱心让人感动。他那“教就是教做人，育就是育心灵”的教育理念更是精辟地阐述了教育工作的目的。在他的讲座中，通过诸如“智断眼镜”、“永久的隐秘”等事例，我看到了一个对学生充盈满腔爱意，对班主任工作布满睿智的班主任的形象。在他的讲座中，让人明晓了教育与生活密不行分的道理。 他在生活中感悟教育，在生活的

38、现象中思索教育更是拓宽如何做好教育的思路。他发觉：一棵小树弯折了，种树人会给他打上“绷带”，然后常常来看看小树，每过一段时间，还要给小树重新绷带。就这样三番五次，直到小树的伤口彻底愈合了，长粗了，强壮了，再也不会弯折了。受到种树人的启发，他想到后进生的转化问题不是一次两次就能解决的，要反复抓，抓反复。急躁，细致，不厌其烦。不怕麻烦。 在学生努力几天，学习效果不太明显，将泄气还未泄气时，他就会像种树人再次给受伤的小树打绷带一样，再次消失，给学生讲故事，鼓舞学生，鼓励学生连续努力。就这样反复的，长期的，在学生就要泄气时，他准时消失，给学生鼓劲，做学生做思想工作，帮忙学生。 他向驯兽师讨教的“不相容

39、法则”：观察做不盼望做的动作，转身走开，假装没观察。观察喜爱做的动作，扔肉，强化这个动作，以及“鲸鱼哲学反响”：发觉别人做的正确的事情，并准时加以鼓舞。由于留意力就像阳光一样，我们关注什么，什么就会生长；我们忽视什么，什么就会枯萎。他把这些生活感悟运用到自己的教育中。他甚至在生活中渐渐悟出陶行知的“生活即教育，社会即学校”以及杜威的“教育即生活，学校即社会”之后，制造出了段惠民的名言“生活即教育，教育也是生活，社会即学校，学校也是社会”，并且得到大家的观赏和认可。他还幽默的给自己的名言找一个名正言顺，大言不惭，振振有词的的理由：有人创造铅笔，有人创造橡皮，有人把橡皮和铅笔绑到一起，就创造了带橡皮的铅笔。 段教师的讲座幽默幽默，他的一笑一颦，一言一行，无不透露出他的自信和名师的魅力，简直是一本无字的书，给人以积极向上的动力。段教师对事业的不懈追求，超群的班主任工作艺术，爱事业，对学生的真挚情感，使我明白一个道理：一个人的崇高和宏大，不在于他本人的地位和处所，而在于他的心灵和头脑，作为一名乡村小教师，段教师能成为全国十佳班主任那是理所固然。