“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也”阅读答案.docx

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1、“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”阅读答案 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不行得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不行得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一摹食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也 1以下各组句子中加粗词的意思或用法一样的

2、一项为哪一项（ ） A千里马常有而伯乐不常有 由是则生而不用也 B呼尔而与之 公与之乘 C所欲有甚于生者 天将降大任于是人也 D所欲有甚于生者，故不为苟得也 太尉苟以为可教而辱教之 2翻译下面的句子。 （1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不行兼得，舍生而取义者也。 _ （2）非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳。 _ 3“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”我们学过的一个成语典故“_”就反映了这样的事实。 4在这篇文章中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？ _ 5古今中外有很多舍生取义的英雄人物，试举出一位，并用一句话概括其事迹

3、。 _ 参考答案： 1A 2（1）生命，是我所宠爱的，大义，也是我所宠爱的，假如这两样东西不能同时具有的话，（那么我宁愿）牺牲生命丽选取大义了。 （2）不仅仅贤人有这种本性，人人都有这种本性，（只是）贤人能够不丢失罢了。 3不食嗟来之食 4舍生而取义；用“鱼”和“熊掌”作比方提出的。 5例如：文天祥宁死不降元；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮。（答案不唯一） “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”阅读答案2 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不行得兼。舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为敬得也。死亦我所恶，所恶有甚于

4、死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则所欲有甚于生者，所患有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 1以下各句中加粗词的解释，不正确的一项为哪一项（ ） A故患有所不避也躲避 B贤者能勿丧耳丢失 C使人之所恶莫甚于死者厌烦 D所患有甚于死者憎恨 2以下各组句子中，加粗词的意义一样的一项为哪一项（ ） A如使人之所欲莫甚于生 使人索扁鹊 B二者不行得兼 弗得则生 C则凡可以避患者何不为也 为宫室之美 D死亦我恶也 贫与贱是人之所恶也 3以下对原文有关内容的分析概括不正确的一项（ ） A鱼我所欲也是孟子中的精粹，其说理透避，论证雄辩，气概恢宏，语言流畅的特点又为显著。 B选文先用比方论证，点明白全文的中心论点“舍生而取义”。 C接着采纳正反比照论证，进一步说明道理，论证了舍生取义的重要性。 D最终用“贤者能勿丧”强调了古代圣贤是竭力推崇和欣赏“舍生取义”的。 4将划线的句子翻译成现代汉语 （1）二者不行得兼，舍生而取义者也。 _ （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 _ 参考答案： 1B 2A 3D 4（1）当这两者（生死）不行同时得到时，要舍弃生命来猎取大义。 （2）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人不能够丢失罢了。 （意思对即可）