2023年班主任年终教育工作总结(7篇).docx
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1、 2023年班主任年终教育工作总结(7篇) 本学期,我担当的是四年三班的班主任工作。回忆与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们哭过,笑过,胜利过,失败过但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝!一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎简单”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼淘气的孩子,这就要求我们成为一个急躁、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作,唯恐几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作: 一、亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田 我们着名教育家夏丏尊
2、说过:“教育犹如池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见,一切胜利的教育都必需基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛。其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生。这一点我深有体会,急得刚迈上三尺讲台的时候,我曾立下豪言壮志:在今后的工作中,我肯定要公平的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能共享到教师的爱!起初,我做到了:在工作中,急躁地教育违反纪律的同学,专心的帮忙学习吃力的同学,真心的鼓舞有进步的同学。那时,我看到的是他们每一个人身上的优点和得意之处,可是随着时间的
3、推移,我的急躁没了,真心也淡了,取而代之的是不断地批判、指责和埋怨。看着这些孩子的眼神一每天黯淡下去,脸上的笑容也不在绚烂,我的心里有说不出的难过。细细想来,在班里很多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的讽刺,教师的冷眼,他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢?假如此时教师送给他们一束暖和的目光,一句鼓舞的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 二、严于律己,严格治理 古人说:“其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。”着名教育家加里宁也说过:“教
4、师仿佛每天蹲在一面镜子里,外面有几百双精敏的擅长窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中留意自己的一言一行,严格要求自己,时时到处事事为学生树立典范。例如:我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会消失碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过,也想过多种方法制止这种现象。比方:每人预备一个塑料袋装垃圾,甚至让值日生监视发觉谁地下有纸就罚做值日等,但效果都不明显。后来,我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾袋里。过了一段时间,我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此,连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主
5、动捡拾。我抓住时机,对他们进展大力表扬,为其他学生树立典范。久而久之,学生渐渐养成了良好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点,我发动全班同学进展监视,发觉违纪的学生就对其进展教育,并且,我积极引导学生进展有益的课间活动,如:看课外书、画画、到操场活动等。对屡教不改、自制力差的学生进展个别教育,发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来,课间即使教师不在,大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了肯定眉目后,我就把精力放在了学习上,虽然已是四年级的学生了,但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨FS:PAGE读上,尽管在三年级学生已有了一些学习意识,但经过一个漫长的假期后,平常养成
6、的好习惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发愣就是不情愿学习。我看在眼里,急在心上。俗话说:“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉,而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来仔细思索,我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段,我每天早早到校跟班,带着学生上自习。过一段时间后,我就放手让班长组织上自习,有了前面的根底,大局部同学能比拟投入地完成学习任务,个别同学还是溜号,我准时对其进展教育,令其改正。带全班都能在班长的带着下仔细上自习后,我并没有满意,而是向他们提出了更高的学习要求,每天到校后,在无人看管下自觉上自习。刚开头,学生主动性差,只有几个孩子自觉上自习,于是
7、,我在班上严肃其事地对他们点名表扬,并评比他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的饿触动很大,在以后的自习中,大家纷纷效仿这几个典范。良好的学习习惯也在不知不觉中渐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。 三、擅长抓住每一个有利的教育时机,正确引导。 一个好的班集体是靠师生共同创立的。由于我们班是后组建起来的。同学们的详细意识比拟淡泊,班级缺少分散力。于是,我留心抓住身边的每一次时机,对大家进展教育如:要求值日生要尽职尽责为大家效劳,树立“我为人人,人人为我”的思想,再有,本学期学校组织了秋季越野赛,我们班取得了团体第一的好成绩,我在班上对运发动那种为集体拼搏奉献的饿精神进展赞扬。除此
8、之外,我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比,由此,树立学生的集体主义精神。同时,我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进展思想教育。在班级治理工作中,我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨,努力打造一个积极进取、奋勉向上的班集体。 总体看来,在这半年的班主任工作中有收获也存在缺乏。比方:放学的秩序,间操的秩序不标准,对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长,我越来越深切地领悟到班主任工作看似简洁,实践起来却很难。它是一门学问,是一门艺术。不行小看这项工作。因此,在今后的工作中,我肯定要多下功夫,深入细致地讨论这门学问,争取把自己的班主任工作做
9、得更加完善。 2023年班主任年终教育工作总结(篇2) 光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学期的教育教学工作已经完毕了。一学期以来,我担当初七年级4班的班主任。在工作期间,我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行悦耳指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结: (一)工作状况 1、对学生进展思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生,对每一个学生必需要一视同仁,再对学生进展思想品德教育。教育
10、他们喜爱祖国,树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时,根据德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生赐予表扬,表现缺乏的学生指出批判,并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建立 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习,团
11、结同学,以身作则,鼓舞他们大胆开展工作,又要严格要求,留意工作方法。教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增加班级的分散力,学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习,关怀学生身心安康 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学
12、生全面负责,不仅要关怀学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加社会学问,把握肯定的生产学问和技能,增长实际才能,在严格要求的同时,尽量多鼓舞他们,多表扬他们,让他们感受到胜利,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。 (二)阅历和体会 当班主任工作很累,事情许多,很操劳,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯洁的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的转变,当你被学生围着欢乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那欢乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界
13、,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出许多的心血。专心去沟通,用观赏的眼光查找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 (三)问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生消失不良行为时,虽能赐予准时提示、教育,但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头 带班以来,虽然从各方面都特别留意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情,学生当中仍旧还有局部厌学,或淘气捣蛋的也时有发生。 (四)今后努力方向 1、加强班干部队伍的建立,培育出一批负责能干的班干部。 2、
14、抓尖子生的培育,树优等生为典范,让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮忙他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级治理制度,做到进一步细化量化。 本学期,我班同学在我和班干部们的共同带着下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有许多缺乏的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习,总结阅历,使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 2023年班主任年终教育工作总结(篇3) 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开
15、展班级治理和德育建立,在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下,取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点: 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策,常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况进展突击检查,常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性把握第一手材料,以便有的放矢地加强动态治理,在深入学生的学习、生活和活动中
16、准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作,尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量,培育和提高学生的“五自”力量。深入学生生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话,指出教育其缺乏、授之建议与方法;同时进展职责分工,做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调,实行民主治理,逐步培育出一批较为得力的班干部,使班级治理有了良性的互动。 三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班
17、实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发觉问题准时订正教育,做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”,更主要的是班主任常常性加强催促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为,重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”
18、、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”,特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学讨论,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导,协作家长,擒贼先擒王,促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。 五、常常性与家长
19、取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力亲密了学校和社会的联系,有力协作了对学生的准时教育。 六、积极、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议,仔细做好会议记录,准时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时,本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之,班级治理需要抓好突破口,班主任
20、要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育,功夫才会不负有心人。担当班主任多年来,我深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 2023年班主任年终教育工作总结(篇4) 新年开头,匆忙上任,当了一年级一班班主任。经过一学期班级工作,有了一些粗浅的熟悉,也有了一些深切、真实的体会。现将一学期以来的班级工作状况总结如下: 一、加强学生的思想教育 加强学生思想教育,组织学生学习学校的标准条例。教育学生平常要以礼待人,见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、相互帮
21、忙;培育学生乐于帮忙别人的意识,同时教育学生爱劳动,在家做个好帮手,在校做个合格的小学生;培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通,进展合作精神;教育学生爱惜公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木;培育学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的特长,弥补自己的缺乏;教育学生要诚恳和做事仔细负责等。这些内容主要以讲故事的形式进展渗透,这样小学生不仅乐于承受,而且记得更牢。 二、常评价 一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平常细心观看,好的、进步的准时表扬,我对他们的表扬有时是贴一朵小红花,有时
22、是一次亲昵的摩挲,有时是一句由衷的赞扬。 三、引导学生学习学校规章制度 一年级的学生天真活泼,对小学生活布满奇怪,但他们明辨是非的力量较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要班主任教师的指引和教育。刚开头学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够快速适应学校的生活,我充分利用班队会的时间教学生学习小学生守则和小学生日常行为标准以及依据我们班的详细状况制定的班规,让他们在内心深处明白哪些行为是对的,哪些是不对的。面对一年级的学生我治理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点,时时到处向学生进展有针对性的思想教育。 四、准时做好与家长的沟通勾通工作。 好多家长对孩子学习的
23、重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当局部文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,因此我通过电话联系家长,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求,急躁地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和协作,共同探讨教育的有效方法。 五、缺乏之处: 1、由于孩子们小,我给他们的宽容多于严峻所以我班学生的纪律不太好。 2、有的学生还没养成良好的学习习惯。 六、今后努力的方向: 1、随着孩子们一每天的长大我肯定要严厉孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做嬉戏、评纪律星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小仆人。 2、对
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