《小人书你别哭》大班教案.docx

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1、 小人书你别哭大班教案 一、活动目标： 1、通过学习该歌曲，培育幼儿对音乐活动的兴趣。 2、连续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。 3、唱歌时能够发音自然、悦耳，音调精确，吐字清晰。 4、懂得爱惜图书，珍惜图书。 二、活动预备： 钢琴、音乐录音开火车、欢乐的动物园、一本撕破的小人书。 三、活动内容： a)开头局部： i.幼儿听乐曲开火车，一个跟着一个平踏步入场。 ii.随乐曲做律动：听音乐进展节奏练习。（拍手、转身拍肩、自选动作）。 iii.发声练习：师生齐唱。 b)根本局部： i.出示一本破的小人书，以拟人的语气叙述故事：“我是幼儿园里的.一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，

2、我真难过。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里真是快乐，很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我补好的小朋友，感谢我对他说。盼望小朋友在阅读书的时候要当心，珍惜每一本图书，疼惜每一本图书，这样每位小朋友才能读到我们，学习到更多的学问，你们说是不是？”引出歌的名字小人书你别哭，争论并总结小人书不哭的方法。 ii.带着问题听歌：“听一听这首歌都唱什么了？它怎么了？为什么哭？”教师范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后请幼儿答复。 iii.带着幼儿分句学唱歌曲，请幼儿跟着教师学唱，熟识歌词。（说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习） c)完毕局

3、部： i.复习音乐嬉戏“伸出你的右手摆一摆”。 音乐第一段结尾处女孩子围着男孩子走一圈，其次段结尾处男孩子围着女孩子走一圈。 ii.观赏乐曲欢乐的动物园。（为下节课做预备） iii.边听洋娃娃和小熊跳舞音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室，活动完毕。 小人书你别哭大班教案2 活动目标 1、通过学习该歌曲，培育幼儿对音乐活动的兴趣。 2、连续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。 3、唱歌时能够发音自然、悦耳，音调精确，吐字清晰。 4、懂得爱惜图书，珍惜图书。 活动预备 钢琴、音乐录音开火车、欢乐的动物园、一本撕破的小人书。 活动过程 一、开头局部： 1、幼儿听乐曲开火车，一个跟着一个平

4、踏步入场。 2、随乐曲做律动：（拍手、转身拍肩、自选动作）听音乐进展节奏练习。 3、发声练习：师生齐唱。 二、根本局部： 1、出示一本破的”小人书，以拟人的语气叙述故事：“我是幼儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，我真难过。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里真是快乐，很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我补好的小朋友，感谢我对他说。盼望小朋友在阅读书的时候要当心，珍惜每一本图书，疼惜每一本图书，这样每位小朋友才能读到我们，学习到更多的学问，你们说是不是？”引出歌的名字小人书你别哭，争论并总结小人书不哭的方法。 2、带着问题听歌：“听一听这首歌都唱什么了？它怎么了？为什么哭？”教师范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后请幼儿答复。 3、带着幼儿分句学唱歌曲，请幼儿跟着教师学唱，熟识歌词。（说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习） 三、完毕局部： 1、复习音乐嬉戏“伸出你的右手摆一摆”。 音乐第一段结尾处女孩子围着男孩子走一圈，其次段结尾处男孩子围着女孩子走一圈。 2、观赏乐曲欢乐的动物园。（为下节课做预备） 3、边听洋娃娃和小熊跳舞音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室，活动完毕。 【小人书你别哭大班教案】