江苏省苏州市吴中区东山中学中考物理二模试卷及答案.doc

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1、2019年江苏省苏州市吴中区东山中学中考物理二模试卷一选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1（2分）在原子核中，带正电的粒子是（）A质子B原子C电子D中子2（2分）下列说法正确的是（）A“引吭高歌”中的高是指音调高B“细声细语”指的是音调低C“尖声细嗓”中的尖指的是音调高D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度3（2分）下列现象中，能用光的反射解释的是（）A叉鱼B激光引导掘进方向C看到地上物体D凸透镜会聚光线4（2分）如图能说明电动机工作原理的是（）ABCD5（2分）同学们在暑假期通过多种方式了解2016年巴西奥运会的信息。在如图所示的信息传递方式中没有利用电磁波的是（）A有线电话B移

2、动电话C无线电广播电视D卫星通信6（2分）如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（）A衔铁被吸引，电铃发出报警声B衔铁被排斥，电铃发出报警声C衔铁被吸引，电铃停止发出报警声D衔铁被排斥，电铃停止发出报警声7（2分）小明和小华同学在做“探究：比较水与铁砂吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）A采用完全相同的加热方式B酒精灯内酒精的质量相同C取相同质量的水和铁砂D盛放水和铁砂的容器相同8（2分）两次水平拉动同一物体在同

3、一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断错误的是（）A两次物体运动的速度：v1v2B06s两次拉力对物体做功的功率：P1P2C两次物体所受的拉力：F1F2D06s两次拉力对物体所做的功：W1W29（2分）下列生活中的数据，正确的是（）A吃饭用的筷子长度约为0.6mB初中生在水中游泳时受到的浮力约为550NC初中生站在水平地面上对地面的压强约为1.6103PaD人沐浴时水的温度约为6010（2分）如图所示，A图拇指与食指受力不相等；B图的做法可以探究不在一条直线上的二力不能平衡；C图中，船闸是利用连通器的原理；D图所示装置能探究流体压强与流速

4、的关系。以上说法正确的是（）ABCD11（2分）如图是小汽车上一个显示车门关闭状况的电路，每个车门相当于一个开关，D是一个功率很小的发光二极管，把它装在仪表盘上作指示灯，R是定值电阻。下列分析正确的是（）A指示灯亮，提醒驾驶员四个车门都已关好B指示灯不亮，说明至少有一个车门未关好C要使电路节能，R的阻值应尽可能小D要使电路节能，R的阻值应尽可能大12（2分）小红学完了浮力的知识后总结了四句话，其中错误的是（）A物体漂浮在液体表面时，受到的浮力等于它所受的重力B氢气球脱手后会升空，因为它在空中所受的浮力大于重力C浸没在液体里的物体所受的浮力随浸没深度的增加而增大D浸没在液体里的物体所受浮力的大小

5、等于它所排开液体的重力二填空题（共10小题，满分27分）13（3分）能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一。能源家族中：煤炭、地热能、石油、天燃气、水能、风能等，属于不可再生的是 ；不是直接或间接来自于太阳的是 （填序号）。电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量转化具有 性。14（2分）如图所示，小丽将试电笔的笔头插入已通电电源双孔插座的一个插孔内，试电笔的氖管不发光，则可以判定出该插孔与 （填“零线”、“地线”或者“火线”）相连接。15（3分）如图所示，用一根橡皮筋拉动书匀速前进，以手为参照物，书是 的，此时橡皮筋的长度为l，若要使l增

6、大，不增加其他器材的情况下，可以 或 。16（2分）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰水混合物的内能 。比较05min和1520min两段时间内，冰比水温度升高得多，原因是 。17（3分）A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450m用了30s，而B车通过9km用了12min，那么速度快的为 车。18（3分）如图所示，电能表是测量 的仪器，小明要用家里的电能表测量一只灯泡的实际功率，他关掉其它用电器，只有该灯泡工作，电能表的指示灯5min闪烁了16次，这段时间灯泡消耗的电能是 kWh，灯泡的实际功率是

7、 W。19（2分）如图所示，若物体M在导轨上平移，带动滑动变阻器的滑片P移动，可反映出物体移动距离的大小。当M向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）20（3分）如图所示，该滑轮是 滑轮（选填“定”或“动”）若物体A所受重力为100牛，当分别用力匀速提起物体A时，拉力F1 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）若物体A被提高了2米，则力F2做功 焦（不计绳重和摩擦）。21（4分）如图所示电路，灯L标有“2.5V、1.25W”，R上标有“20、1A”字样，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A，电源电压为4.5V忽略温度对L电阻的影响，为保证各元件正常工

8、作，滑动变阻器接入电路的最小阻值为 ，此时灯泡的实际功率为 W。22（2分）在探究“水凝固”的实验时，采用如图所示装置，将盛有5水的试管固定在盛有食盐水的烧杯中，一段时间后，试管中有少量的冰出现，用温度计测得此时食盐水温度为5，此实验可以说明食盐水的凝固点比水的凝固点要 （选填“高”或“低”）。三作图题（共12小题，满分49分）23（2分）手持一个木雕马静止，请在图甲中作出木雕马的重力的示意图及人对马尾巴的力F的力臂。24（2分）请根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极。25（2分）在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。26（2分）如图为光斜射入玻璃砖的入射光线和可能射

9、出的三条光线，请用直尺正确画出玻璃砖内部传播的光线；27（7分）在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡。（2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3。（3）小宇用的方法测出盐水密度会 （选填“偏大”或“偏小”），因为 。（4）小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2；在将盐水倒入量筒的过程中，发

10、现由于盐水较多，无法全部倒完，她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是： ，请帮小萱写出计算盐水密度的表达式 。28（3分）如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管（电流方向见图）的下端为 极。回形针因处在通电螺线管所产生的 中而被磁化，它的上端为 极。29（6分）如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以800N的力向下拉动绕在滑轮组上的绳子的一端10s，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）（1）画出滑轮组的绕绳；求

11、人的拉力的功率是多大？（2）求被吊起的重物的质量是多大？（3）如果提升物体重为2880N，则机械效率为多少？30（4分）如图所示电路，电阻R的阻值为50，滑动变阻器R的最大阻值为100，电源电压10V保持不变，闭合开关，求：（1）当P移至a端时，电阻R消耗的功率；（2）当P移至b端时，电路中的电流大小和通电2min产生的热量。31（6分）右表是某品牌轿车的一些技术参数，其中排气量是指发动机气缸的工作容积。空燃比是指吸气冲程末，吸入气缸内的空气和汽油的质量之比。当该发动机以最大功率工作时，气缸内汽油和空气的混合气密度为1.5kg/m3.1min内高温高压的燃气推动活塞做功3000次。请你计算发动

12、机在最大功率工作时：（1）每次吸入混合气的质量；（2）1min内做的有用功；（3）1min内汽油燃烧放出的热量。（4）求出该发动机的效率。（解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）车型某品牌轿车排气量1.5L最大功率69kW空然比14：1汽油热值4.6107J/kg32（6分）用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。（1）小豪同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是 。（2）重新调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，如图甲所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立 （选填“

13、放大”或“缩小”）的实像。我们可以从不同角度看到光屏上的像，是因为发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。（3）接下来保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛方向移动，光屏上再次出现了一个倒立 （选填“放大”或“缩小”）的清晰实像，与这种成像原理一致的光学仪器是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。（4）当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到 。A蜡烛像的下半部分 B蜡烛像的上半部分C蜡烛完整的像，像的亮度变暗 D蜡烛完整的像，像的亮度不变（5）在图甲中，小豪把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向

14、 （填“靠近”或“远离”）透镜方向移动光屏，可再次得到清晰的像。（6）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中一个优点： 。33（6分）小强在做测量“小灯泡的电功率”的实验，灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，电路图如1，实验后记下了多组电压和电流值，并绘制成了如图2的UI图象。（1）实验的原理是： 。（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）（3）连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“C”或“D”）端。（4）由图2可求出小灯泡正常工作时的功率为 W，

15、此时滑动变阻器接入电路的阻值为 。（5）在图2中闭合开关，为了使小灯泡实际功率增大，则滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，（6）由图2可知，小灯泡的电压增大时，灯丝电阻将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是： 。（7）另一组同学由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是 A电流表将被烧坏 B电压表将被烧坏C电压表有读数、电流表的读数几乎为0 D电流表有读数、电压表读数几乎为034（3分）类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，某科学研究小组就“气体分子对器壁的压强规律”，做了如下研究：【实验】如图

16、，将托盘天平的左盘反扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度。【推测】容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似，可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而单位面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。（1）判断天平的左盘受到的压力大小的依据是 。（2）若保持气体的温度不变，将密闭容器的体积扩大一倍，则气体对容器壁的压强将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）若要类比气体温度升高时，分子对器壁的压强变化规律，应将绿豆放置的更 。2019年江苏省苏州市吴中区东山中学中考物理二模试卷参考答案与试题解析一

17、选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1（2分）在原子核中，带正电的粒子是（）A质子B原子C电子D中子【分析】在原子结构中，原子是由原子核和带负电的核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的。【解答】解：根据原子结构的相关知识可知，原子是由原子核和带负电的核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的，所以在原子核中带正电的微粒是质子。故选：A。【点评】此题考查了原子结构的相关基础知识，题目的难度很小，记住相关的基础知识即可解决此题。2（2分）下列说法正确的是（）A“引吭高歌”中的高是指音调高B“细声细语”指的是音调低C“尖声细嗓”中的尖指的是音调高D“起

18、音太高上不去”中的“高”指的是响度【分析】声音的响度是指声音的强弱。音调是指声音的高低。音色是指声音的品质与特色。声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。【解答】解：A、“引吭高歌”中的“高”是指声音大，即响度大；故A错误；B、“细声细语”说明声音的振幅较小，故发出声音的响度也会小，故B错误；C、“尖声细嗓”说明声带振动的快，发出声音的音调较高，故C正确；D、“起音太高上不去”中的“高”指的是音调高，故D错误。故选：C。【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素，属于易错的题目。3（2分）下列现象中，能用光的反射解释的是（）A叉鱼B激光引导掘进方向

19、C看到地上物体D凸透镜会聚光线【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射。要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。【解答】解：A、鱼在水中，而人在船上，则来自鱼的光线需要从水中射向空气中进入人眼，此时光线就会发生折射，折射光线进入人眼，人看到的是鱼的虚像，由于虚像的位置比鱼的位置要高，所以我们要瞄准看到的鱼的下方去叉；与题意不符；B、由图可知，激光引导掘进方向是利用了光的直线传播，由于光是沿直线传播的，所以光引

20、导的掘进方向也是直的；与题意不符；C、看到地上物体是由于光的反射，反射光线进入眼睛。符合题意；D、凸透镜会聚光线是由于光的折射。与题意不符；故选：C。【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。4（2分）如图能说明电动机工作原理的是（）ABCD【分析】电动机是利用磁场对电流的作用工作的，在图中找出和它的原理相同的即可。【解答】解：A、如图是奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场。不符合题意。B、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中有感应电流，小灯泡发光，这是电磁感应现象。不符合题意。C、闭合开关，电磁铁吸引

21、大头针，这是电流的磁效应。不符合题意。D、闭合开关，电路中有电流，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用。符合题意。故选：D。【点评】对于课本上和习题上的一些插图，要明确它研究的物理问题。这种取于课本插图考查物理知识的题型在中考中出现频率比较高，所以要重视课本插图。5（2分）同学们在暑假期通过多种方式了解2016年巴西奥运会的信息。在如图所示的信息传递方式中没有利用电磁波的是（）A有线电话B移动电话C无线电广播电视D卫星通信【分析】现代的哪些通信设备是利用电磁波传递信息的。【解答】解：A、有线电话是通过电流传递信息的，故A符合题意；B、移动电话是利用电磁波传递信息的，故B不符合题意；

22、C、无线电广播电视是利用电磁波传递信息的，故C不符合题意；D、卫星通信是利用电磁波传递信息的，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生对：声音与信息的了解，以及对电磁波的应用的了解和掌握，是一道基础题。6（2分）如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（）A衔铁被吸引，电铃发出报警声B衔铁被排斥，电铃发出报警声C衔铁被吸引，电铃停止发出报警声D衔铁被排斥，电铃停止发出报警声【分析】明确这一装置由两部分电路组成，左端电路的控制要点在于水银柱的变化，而右端的控制要点则在电磁铁对衔铁的吸引

23、，再由此分析电路中温度变化时的工作情况。【解答】解：温度升高时，水银柱上升，与上方金属丝连通，使左侧形成通路，电磁铁中有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使触点接触，右侧电路接通，电铃发出报警信号。故选：A。【点评】明确图中左侧为控制电路，右侧为工作电路，两电路依据中间的电磁铁来发生相互作用，是搞清这一装置原理的关键点之一，同时，还应明确水银也是导体，当其与上方金属丝接通时，也成为了电路的一部分。7（2分）小明和小华同学在做“探究：比较水与铁砂吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）A采用完全相同的加热方式B酒精灯内酒精的质量

24、相同C取相同质量的水和铁砂D盛放水和铁砂的容器相同【分析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中往往是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来体现比热容的大小。由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式。【解答】解：A、为保证水和煤油在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，所以该选项的说法正确，但不符合题意。B、实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，所以该选项的说法不正确，但符合题意

25、。C、为了便于比较水与铁砂升高的温度差，实验时应取相同质量的水和铁砂，所以该选项的说法正确，但不符合题意。D、为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和铁砂的容器相同，所以该选项的说法正确，但不符合题意。故选：B。【点评】本题的意图是了解使用控制变量法设计实验方案的方法。8（2分）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断错误的是（）A两次物体运动的速度：v1v2B06s两次拉力对物体做功的功率：P1P2C两次物体所受的拉力：F1F2D06s两次拉力对物体所做的功：W1W2【分析】（1）比较相同时间内物体两次通过的路程，

26、或者比较物体通过相同路程两次所用时间得出速度的大小；（2）根据力的平衡和摩擦力大小的影响因素分析两次物体所受的拉力的大小；（3）从图中得出06s物体两次通过的路程的大小关系，然后利用WFs分析两次拉力对物体所做的功的大小；（4）知道做功大小，利用P分析两次拉力对物体做功的功率大小。【解答】解：A、由图象可知，在相同时间内，物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，所以v1v2；故A正确；C、同一物体，则重力不变，对水平面的压力不变；在同一水平面上运动，则接触面的粗糙程度相同，故两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等；由图象可知，两次物体都做匀速直线运动，说明物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大

27、小相等，所以，两次物体所受的拉力：F1F2f；故C正确；D、由图象可知，06s物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，又知两次拉力相等，根据WFs可知W1W2；故D正确；B、06s，时间相同，且W1W2；根据P可知，06s两次拉力对物体做功的功率：P1P2；故B错误。故选：B。【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。9（2分）下列生活中的数据，正确的是（）A吃饭用的筷子长度约为0.6mB初中生在水中游泳时受到的浮力约为550NC初中生站在水平地面上对地面的压

28、强约为1.6103PaD人沐浴时水的温度约为60【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、物理课本的长度在26cm左右，筷子的长度略小于此数值，在25cm0.25m左右。故A不符合实际；B、初中生的体重在550N左右，在水中游泳时接近漂浮状态，受到的浮力等于体重，在550N左右。故B符合实际；C、中学生的体重在G500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p1.0104Pa故C不符合实际；D、人体正常体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40左右，不可

29、能达到60故D不符合实际。故选：B。【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。10（2分）如图所示，A图拇指与食指受力不相等；B图的做法可以探究不在一条直线上的二力不能平衡；C图中，船闸是利用连通器的原理；D图所示装置能探究流体压强与流速的关系。以上说法正确的是（）ABCD【分析】认真分析图中的情景，根据所学的知识判断各图中的说法是否正确。【解答】解：忽略铅笔重力，拇指与食指对铅笔的压力等于铅笔对两手指的压力，因铅笔处于静止状态

30、，根据二力平衡和相互作用力的知识（大小相等、方向相反）可知，两手指受压力相等；为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应控制拉力大小相等，不在一条直线上，所以在卡片两端挂同样多的钩码，旋转小卡片松手并观察小卡片的运动情况；C图中是船闸，船闸是利用连通器的原理工作的；D图中，装置中间流体的流速大，压强小，两球会向中间运动，故此装置能探究流体压强与流速的关系。故选：C。【点评】此题考查的内容较多，要结合图中的现象认真分析。11（2分）如图是小汽车上一个显示车门关闭状况的电路，每个车门相当于一个开关，D是一个功率很小的发光二极管，把它装在仪表盘上作指示灯，R是定值电阻。下列分析正确的是（）A指示灯亮，

31、提醒驾驶员四个车门都已关好B指示灯不亮，说明至少有一个车门未关好C要使电路节能，R的阻值应尽可能小D要使电路节能，R的阻值应尽可能大【分析】根据题意可知，四个开关和灯泡并联，只要有一个开关断开（四个车门中有一个没有关好），指示灯就会发光；当开关全部闭合（四个车门都关好），发光二极管D被短路而不亮；电源电压不变，由P可知，电路的总电阻越大，电功率越小、越省电。【解答】解：由图可知，四个开关和灯泡并联，只要四个车门中有一个没有关好，指示灯就会发光；当四个车门都关好，发光二极管D被短路而不亮，故A、B错误；接在同一个电源上，U不变，P，电阻中的电阻越大，电功率越小、越省电，要使电路节能，R的阻值应尽

32、可能大，故C错、D正确。故选：D。【点评】这是一类电路短路状态的实际应用，要学会灵活处理。最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合灯泡发光正好相反；另外灵活运用P分析。12（2分）小红学完了浮力的知识后总结了四句话，其中错误的是（）A物体漂浮在液体表面时，受到的浮力等于它所受的重力B氢气球脱手后会升空，因为它在空中所受的浮力大于重力C浸没在液体里的物体所受的浮力随浸没深度的增加而增大D浸没在液体里的物体所受浮力的大小等于它所排开液体的重力【分析】（1）物体漂浮在液面上物体受到的浮力等于物体的重力。（2）根据物体的浮沉条件分析解答；（3）影响浮力的因素：液体密度

33、和排开液体的体积。【解答】解：A、物体漂浮在液体表面时，处于平衡状态，物体受力重力等于浮力一对平衡力，平衡力大小相等，即受到的浮力等于它所受的重力，故A正确；B、氢气球脱手后浮力大于重力，所受合力方向向上，所以氢气球会升空，故B正确；CD、根据阿基米德原理可知，浸没在液体中物体所受的浮力大小等于它所排开液体的重力，与液体的密度和排开液体的体积有关，与浸没的深度并无关系，故C错误、D正确。故选：C。【点评】本题考查了浮沉条件的应用和影响浮力的因素等知识，是一道中等题，要注意挖掘题干中的隐含条件。二填空题（共10小题，满分27分）13（3分）能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一。能源家族中：煤

34、炭、地热能、石油、天燃气、水能、风能等，属于不可再生的是；不是直接或间接来自于太阳的是（填序号）。电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量转化具有方向性。【分析】（1）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源，这些能源中有一些是直接或间接的来自太阳，而有一些不是来自太阳，故据所学知识分析即可判断；（2）能量的转化和守恒定律即指能量在转化和转移中总量保持不变，

35、但能量在转化中具有方向性。【解答】解：（1）在上述能源中，煤炭、石油、天然气属于不可再生能源，而水能、风能、地热能、是可再生能源；同时煤炭、石油、天燃气、水能、风能等是直接或间接的来自太阳，而地热能不是来自太阳；（2）能量在转化或转移的过程中，其总量保持不变。电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量的转化具有方向性。故答案为：；方向。【点评】此题考查的是学生对可再生能源和非可再生能源的判断以及能量转化的方向性的应用，是一道基础题。14（2分）如图所示，小丽将试电笔的笔头插入已通电电源双孔插座的一个插孔内，试电笔的氖管不发光，则可以判定出该插孔

36、与零线（填“零线”、“地线”或者“火线”）相连接。【分析】用测电笔来鉴别火线与零线。使用测电笔时，笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金属体，才能在接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光。【解答】解：使用测电表辨别火线零线时，手必须接触笔尾金属体，当笔尖接触检测导线时，氖管发光，则该导线是火线。氖管不发光，则该导线是零线。故答案为：零线。【点评】掌握测电笔的正确使用方法，能用测电笔检测火线和零线。15（3分）如图所示，用一根橡皮筋拉动书匀速前进，以手为参照物，书是静止的，此时橡皮筋的长度为l，若要使l增大，不增加其他器材的情况下，可以在这本书的上面加一本书或把书下面的铅笔去掉。【分析】（1）一个

37、物体运动还是静止，是相对于参照物来讲的，物体和参照物之间发生了位置的改变，物体是运动的，否则是静止的；（2）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦力。【解答】解：（1）用一根橡皮筋拉动书匀速前进，书的手之间没有发生位置的改变，所以手为参照物，书是静止的；（2）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦力都可以增大摩擦；所以要使橡皮筋的长度为l增大，可以在这本书的上面加一本书或者把书下面的铅笔去掉。故答案为：静止；在这本书的上面加一本书；把书下面的铅笔去掉。【点评】本题考查了运动与静止的相对性、摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法是解

38、题的关键。16（2分）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰水混合物的内能增大。比较05min和1520min两段时间内，冰比水温度升高得多，原因是水比冰的比热容大。【分析】（1）晶体在熔化的过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，处于固液混合状态；（2）运用公式Q吸cmt可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容c和升高的温度t成反比。【解答】解：（1）由图乙图象可以看出，冰在BC段处于熔化过程，晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，但内能增大。（2）根据公式Q吸cmt可以知道，当质量和吸收的热量相同

39、时，比热容c和升高的温度t成反比。AB段的冰温度升高的快，是因为水比冰的比热容大；故答案为：增大；水比冰的比热容大。【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时理解吸热公式的意义。17（3分）A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450m用了30s，而B车通过9km用了12min，那么速度快的为A车。【分析】分别算出A、B两车的平均速度，再比较两车速度的大小就可解答此题。【解答】解：A车的平均速度为v15m/s，B车的平均速度为v12.5m/s，则vv，所以速度快的为A车。故答案为：A。【点评】本题考查了速度公式的计算，弄清A、B两车的平均速度是解题

40、的关键。18（3分）如图所示，电能表是测量消耗电能的仪器，小明要用家里的电能表测量一只灯泡的实际功率，他关掉其它用电器，只有该灯泡工作，电能表的指示灯5min闪烁了16次，这段时间灯泡消耗的电能是0.005kWh，灯泡的实际功率是60W。【分析】电能表是测量消耗电能的仪器，3200imp/（kWh）表示每消耗1kWh的电能，指示灯闪烁3200次，从而可求闪烁16次消耗的电能；根据公式P求出该用电器的电功率。【解答】解：电能表是测量消耗电能的仪器，3200imp/（kWh）”表示每消耗1kWh的电能，指示灯闪烁3200次，指示灯闪烁16次，灯泡消耗的电能W0.005kWh，灯泡的实际功率P0.0

41、6kW60W；故答案为：消耗电能；0.005；60。【点评】本题考查了学生根据电能表的参数测量用电器电功率的方法，首先理解参数的真正含义，根据灯闪烁的次数计算出用电器消耗的电能，根据电能和时间计算出功率，在计算过程中注意单位的统一。19（2分）如图所示，若物体M在导轨上平移，带动滑动变阻器的滑片P移动，可反映出物体移动距离的大小。当M向右移动时，电流表示数不变，电压表示数变大。（均选填“变大”“变小”或“不变”）【分析】分析电路图可知，电路中滑动变阻器，电流表测量电路中的电流，电压表测电阻左侧部分的电压。【解答】解：由图知，当物体M向右移动时，滑动变阻器上的滑片右移，但连入电路中的电阻不变，为

42、滑动变阻器的最大值，由欧姆定律可知电路中电流不变，即电流表示数不变；滑片P左侧部分变长，左侧电阻变大，而电流不变，由UIR可知，左侧两端的电压变大，即电压表示数变大。故答案为：不变；变大。【点评】本题考查了学生对欧姆定律掌握和运用，本题关键是认识到滑动变阻器起不到变阻作用。20（3分）如图所示，该滑轮是定滑轮（选填“定”或“动”）若物体A所受重力为100牛，当分别用力匀速提起物体A时，拉力F1等于F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）若物体A被提高了2米，则力F2做功200焦（不计绳重和摩擦）。【分析】（1）使用时滑轮的轴固定不动的是定滑轮，滑轮和物体一起移动的滑轮是动滑轮。定滑轮实质上是一

43、等臂杠杆，只改变力的方向，而不省力。（2）使用定滑轮时不省力，不考虑动滑轮重和摩擦，FG物，（3）拉力做的功等于拉力与绳自由端移动距离的乘积。【解答】解：（1）提升物体A时，滑轮的轴固定不动，是定滑轮；（2）因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一物体A，沿不同方向用的拉力大小相等，所以F1F2。（3）因为物体被匀速提升，定滑轮不省力，不计绳重和摩擦力， 所以力F2做功：WF2sGh100N2m200J。故答案：定；等于；200。【点评】本题主要考查定滑轮工作特点，功的公式灵活运用。是一道基础题。21（4分）如图所示电路，灯L标有“2.5V、1.25W”，R上标有

44、“20、1A”字样，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A，电源电压为4.5V忽略温度对L电阻的影响，为保证各元件正常工作，滑动变阻器接入电路的最小阻值为4，此时灯泡的实际功率为1.25W。【分析】由PUI计算灯泡正常工作的电流；由图知，L与R串联，根据灯泡、滑动变阻器的规格和电流表量程确定电路中最大电流，此时R连入阻值最小，由串联电路特点和欧姆定律计算R的最小值。灯泡中的电流等于额定电流时，其功率等于额定功率。【解答】解：灯L标有“2.5V、1.25W”，由PUI可得灯泡正常工作的电流：I0.5A；由图知，L与R串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常工作电流为0.5A，滑动变阻器允许通过最大电流为1A，电流表量程为00.6A，因串联电路中电流处处相等，所以电路中的最大电流为0.5A，此时变阻器R连入阻值最小，由串联电路特点和欧姆定律可得变阻器接入电路的最小阻值为：R最小4，且此时变阻器R两端电压：URI最大R0.5A42V3V，电压表安全。此时电路中的电流等于灯泡正常工作电流，所以灯泡的实际功率就等于其额定功率，为1.25W。故答案为：4；1.25。【点评】本题考查了串联电路特点、欧姆定律和电功率公式的灵活应用，关键是根据电路特点判断电路的最大电流。并知道如何判断灯泡的实际功率。22（2分）在探究“水凝固”的实验时，采用如图