2023年山东省威海市中考数学真题（解析版）.docx

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1、威海市2023年初中学业考试一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的每小题选对得3分，选错、不选或多选，均不得分）1. 面积为9的正方形，其边长等于（）A. 9的平方根B. 9的算术平方根C. 9的立方根D. 5的算术平方根【答案】B【解析】【分析】根据算术平方根的定义解答即可【详解】解：面积等于边长的平方，面积为9的正方形，其边长等于9的算术平方根故选B【点睛】本题考查了算术平方根意义，一般地，如果一个正数x的平方等于a，即，那么这个正数x叫做a的算术平方根2. 我国民间建筑装饰图案中，蕴含着丰富的数学之美下列图案中既是轴对称图形又是中心对

2、称图形的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】直接根据轴对称图形的定义和中心对称图形的定义逐项判断即可【详解】解：A该图形是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项正确；B该图形不是轴对称图形，但是中心对称图形，故此选项错误；C该图形不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项错误；D该图形是轴对称图形，但不是中心对称图形，故此选项错误故选：A【点睛】本题考查了对称图形的定义和中心对称图形的定义，在平面内，一个图形绕某点旋转180后能与原来的图形重合，这个图形叫做中心对称图形；一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能重合，这样的图形叫做轴对称图形理解这两个概念是关键3. 下列

3、运算正确的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项、积的乘方、单项式乘以单项式和同底数幂除法法则进行判断即可【详解】A、，不符合题意；B、，不符合题意；C、，符合题意；D、，不符合题意，故选：C【点睛】此题考查了合并同类项、积的乘方、单项式乘以单项式和同底数幂除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键4. 如图，某商场有一自动扶梯，其倾斜角为，高为7米用计算器求的长，下列按键顺序正确的是（） A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据正弦的定义得出，进而可得答案【详解】解：由题意得，按键顺序为，故选：B【点睛】本题考查了正弦的定义，计算器的使用，正确理解三角

4、函数的定义是解题的关键5. 解不等式组时，不等式的解集在同一条数轴上表示正确是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集，然后根据在数轴上表示解集的方法判断即可【详解】解：解不等式得：，解不等式得：，不等式的解集在同一条数轴上表示为： 故选：B【点睛】本题考查了解一元一次不等式组，在数轴上表示不等式解集，把每个不等式的解集在数轴上表示出来（，向右画；，向左画），在表示解集时“”，“”要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆点表示6. 一个不透明的袋子中装有2个红球、3个黄球，每个球除颜色外都相同晓君同学从袋中任意摸出1个球（不放回）后，晓静同学再从袋中任意摸出

5、1个球两人都摸到红球的概率是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据题意画出树状图得出所有等可能的情况数，找出两人都摸到红球的情况数，然后根据概率公式即可得出答案【详解】解：根据题意画树状图如下： 由树状图知，共有20种等可能的情况数，其中两人都摸到红球的有2种，则两人都摸到红球的概率是故选：A【点睛】此题考查了列表法或树状图法求概率树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比7. 如图是一正方体的表面展开图将其折叠成正方体后，与顶点K距离最远的顶点是（） A. A点B. B点C. C点D. D点

6、【答案】D【解析】【分析】根据题意画出立体图形，即可求解【详解】解：折叠之后如图所示， 则K与点D的距离最远，故选D【点睛】本题考查了正方体的展开与折叠，学生需要有一定的空间想象能力8. 常言道：失之毫厘，谬以千里当人们向太空发射火箭或者描述星际位置时，需要非常准确的数据的角真的很小把整个圆等分成360份，每份这样的弧所对的圆心角的度数是若一个等腰三角形的腰长为1千米，底边长为4.848毫米，则其顶角的度数就是太阳到地球的平均距离大约为千米若以太阳到地球的平均距离为腰长，则顶角为的等腰三角形底边长为（）A. 24.24千米B. 72.72千米C. 242.4千米D. 727.2千米【答案】D【

7、解析】【分析】设以太阳到地球的平均距离为腰长，则顶角为的等腰三角形底边长为x毫米，根据顶角相等的两等腰三角形相似，相似三角形的对应边成比例，可列出方程，求解即可【详解】解：设以太阳到地球的平均距离为腰长，则顶角为的等腰三角形底边长为x毫米，根据题意，得解得：等腰三角形底边长为毫米千米故选：D【点睛】本题考查一元一次方程的应用根据相似三角形判定与性质列出方程是解题的关键，注意单位换算9. 如图，四边形是一张矩形纸片将其按如图所示的方式折叠：使边落在边上，点落在点处，折痕为；使边落在边上，点落在点处，折痕为若矩形与原矩形相似，则的长为（） A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先根据折

8、叠的性质与矩形性质，求得，设的长为x，则，再根据相似多边形性质得出，即，求解即可【详解】解：，由折叠可得：，矩形，设的长为x，则，矩形，矩形与原矩形相似，即，解得：（负值不符合题意，舍去），故选：C【点睛】本题考查矩形的折叠问题，相似多边形的性质，熟练掌握矩形的性质和相似多边形的性质是解题的关键10. 在中，下列说法错误的是（）A. B. C. 内切圆的半径D. 当时，是直角三角形【答案】C【解析】【分析】根据三角形三边关系、三角形面积、内切圆半径的计算以及勾股定理逆定理逐一求解即可【详解】解：，即，故A说法正确；当时，若以底，高，故B说法正确；设内切圆的半径为r，则，故C说法错误；当时，是直

9、角三角形，故D说法正确；故选：C【点睛】本题考查了三角形三边关系，三角形面积，三角形内切圆半径以及勾股定理的逆定理，掌握内切圆半径与圆的面积周长之间的关系是解题的关键二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分只要求填出最后结果）11. 计算：_【答案】【解析】【分析】根据零次幂、负整数指数幂和立方根的性质化简，然后计算即可【详解】解：原式，故答案为：【点睛】本题考查了实数混合运算，熟练掌握零次幂、负整数指数幂和立方根的性质是解题的关键12. 某些灯具的设计原理与抛物线有关如图，从点照射到抛物线上的光线，等反射后都沿着与平行的方向射出若，则_ 【答案】【解析】【分析】可求，由，即可求解【详

10、解】解：，故答案：【点睛】本题考查了平行线性质，掌握性质是解题的关键13. 九章算术中有一个问题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四、问人数、物价各几何？”题目大意是：有几个人一起去买一件物品，每人出8元，多3元；每人出7元，少4元问有多少人？该物品价值多少元？设有x人，该物品价值y元，根据题意列方程组：_【答案】【解析】【分析】设有人，物品价值为元，根据等量关系“每人出8元，多3元”和“每人出7元，少4元”列出二元一次方程组即可解答【详解】解：设有人，物品价值为元，由题意得：故答案为：【点睛】本题主要考查列二元一次方程组根据题意、正确找到等量关系是解题的关键14. 如图，在正方形中，

11、分别以点为圆心，以的长为半径画弧，两弧交于点，连接，则_【答案】15【解析】【分析】证明是等边三角形可得，再求出，利用等腰三角形的性质可求出，进而可求出【详解】解：连接，由作图方法可知，是等边三角形，四边形是正方形，故答案为：15【点睛】本题考查了正方形的性质，等边三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，正确作出辅助线是解答本题的关键15. 一辆汽车在行驶过程中，其行驶路程（千米）与行驶时间（小时）之间的函数关系如图所示当时，与之间的函数表达式为；当时，与之间的函数表达式为_ 【答案】【解析】【分析】先把代入，求得，再设当时，与之间的函数表达式为，然后把，分别代入，得，求解得，即可求解【详解】解

12、：把代入，得，设当时，与之间的函数表达式为，把，分别代入，得，解得：，与之间的函数表达式为故答案为：【点睛】本题考查函数的图象，待定系数法求一次函数解析式，熟练掌握用待定系数法求一次函数解析式是解题的关键16. 如图，在平面直角坐标系中，点在反比例函数的图象上点的坐标为连接若，则的值为_ 【答案】#【解析】【分析】过点作轴于点，过点作于点，证明，进而根据全等三角形的性质得出，根据点，进而得出，根据点在反比例函数的图象上列出方程，求得的值，进而即可求解【详解】解：如图所示，过点作轴于点，过点作于点， ，点的坐标为，在反比例函数的图象上，解得：或（舍去）故答案为：【点睛】本题考查了反比例函数的图象

13、和性质，全等三角形的判定和性质，求得点的坐标是解题的关键三、解答题（本大题共8小题，共72分）17. 先化简，再从的范围内选择一个合适的数代入求值【答案】，当时，原式=（答案不唯一）【解析】【分析】先根据分式混合运算法则计算即可化简，再根据分式有意义条件把合适的数代入化简式计算即可【详解】解：，且，当时，原式【点睛】本题考查分式化简求值，熟练掌握分式运算法则和分式有意义的条件是解题的关键18. 某校组织学生去郭永怀纪念馆进行研学活动纪念馆距学校72千米，部分学生乘坐大型客车先行，出发12分钟后，另一部分学生乘坐小型客车前往，结果同时到达已知小型客车的速度是大型客车速度的倍，求大型客车的速度【答

14、案】大型客车的速度为【解析】【分析】设出慢车的速度，再利用慢车的速度表示出快车的速度，根据所用时间差为12分钟列方程解答.【详解】解：设慢车的速度为，则快车的速度为，根据题意得，解得：，经检验，是原方程的根.故大型客车的速度为.【点睛】此题考查了分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键，此题的等量关系是快车与慢车所用时间差为12分钟.19. 如图，某育苗基地为了能够最大限度地遮挡夏季炎热的阳光和充分利用冬天的光照，计划在苗圃正上方搭建一个平行于地面的遮阳蓬已知苗圃的（南北）宽米，该地区一年中正午时刻太阳光与地平面的最大夹角是，最小夹角是求遮阳蓬的宽和到地面的

15、距离参考数据：， 【答案】米，米【解析】【分析】过点D作于F，解，得，解，得，所以，解得米，从而得米，再由矩形的性质求解即可【详解】解：如图，过点D作于F， 在中，在中，解得：(米)，(米)，(米)，矩形，米，米答：遮阳蓬的宽为7.5米，到地面的距离为4.2米【点睛】本题考查解直角三角形的应用，通过作辅助线构造直角三角形是解题的关键20. 某校德育处开展专项安全教育活动前，在全校范围内随机抽取了40名学生进行安全知识测试，测试结果如表1所示（每题1分，共10道题），专项安全教育活动后，再次在全校范围内随机抽取40名学生进行测试，根据测试数据制作了如图1、图2所示的统计图（尚不完整） 表1分数/

16、分人数/人2456687881292设定8分及以上为合格，分析两次测试结果得到表2表2平均数/分众数/分中位数/分合格率第一次6.4a735%第二次b89c请根据图表中的信息，解答下列问题：（1）将图2中的统计图补充完整，并直接写出a，b，c的值；（2）若全校学生以1200人计算，估计专项安全教育活动后达到合格水平的学生人数；（3）从多角度分析本次专项安全教育活动的效果【答案】（1）见解析，； （2）估计专项安全教育活动后达到合格水平的学生人数为630人； （3）见解析【解析】【分析】（1）先求出第二次测试得8分的人数，然后求出第二次测试得7分的人数，再补全统计图即可；根据众数、中位数的定义，

17、合格率的计算方法求解即可；（2）用总人数乘以专项安全教育活动后的合格率即可；（3）可以从平均数、中位数以及合格率这几个角度进行分析【小问1详解】解：第二次测试得8分的人数为：（人），第二次测试得7分的人数为：（人），补全图2中的统计图如图： 由表1知，第一次测试得8分的人数有12人，人数最多，故众数，第二次测试的平均数为，第二次测试的合格率；【小问2详解】解：（人），答：估计专项安全教育活动后达到合格水平的学生人数为630人；【小问3详解】解：第二次测试的平均数、中位数以及合格率较第一次均有大幅提升，故本次专项安全教育活动的效果非常显著【点睛】本题考查了条形统计图和扇形统计图的综合应用，众数、

18、中位数的定义，用样本估计总体等知识，能够从不同的统计图中获取有用信息是解题的关键21. 如图，在平面直角坐标系中，点在第一象限内，与轴相切于点，与轴相交于点，连接， （1）求点的坐标；（2）求的值【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）如图，连接，过点P作，垂足为D，由垂径定理得，由，得，由切线性质，得 ，进一步可证四边形是矩形，得， 中，于是的坐标；（2）如图，由等腰三角三线合一，得，由圆周角定理，而，从而，中，于是小问1详解】如图，连接，过点P作，垂足为D，则点， 与轴相切于点，四边形是矩形中，点的坐标【小问2详解】如图，而中，【点睛】本题考查圆的切线的性质，圆周角定理，垂径定理，添加

19、辅助线构造直角三角形，运用勾股定理是解题的关键22. 城建部门计划修建一条喷泉步行通道图1是项目俯视示意图步行通道的一侧是一排垂直于路面的柱形喷水装置，另一侧是方形水池图2是主视示意图喷水装置的高度是2米，水流从喷头A处喷出后呈抛物线路径落入水池内，当水流在与喷头水平距离为2米时达到最高点B，此时距路面的最大高度为3.6米为避免溅起的水雾影响通道上的行人，计划安装一个透明的倾斜防水罩，防水罩的一端固定在喷水装置上的点处，另一端与路面的垂直高度为1.8米，且与喷泉水流的水平距离为0.3米点到水池外壁的水平距离米，求步行通道的宽（结果精确到0.1米）参考数据： 【答案】3.2米【解析】【分析】先以

20、点O为坐标原点，所在直线为x轴，所在直线为y轴，建立平面直角坐标系，则，设设抛物线的解析式为，把代入，求得，即，再求出点D的坐标，即可求解【详解】解：如图，建立平面直角坐标系， 由题意知：，抛物线的最高点B，设抛物线的解析式为，把代入，得，解得，抛物线的解析式为，令，则，解得：， (米)，答：步行通道的宽的长约为3.2米【点睛】本题考查抛物线的实际应用熟练掌握用待定系数法求抛物线解析式和抛物线的图象性质是解题的关键23. 已知：射线平分为上一点，交射线于点，交射线于点，连接 （1）如图1，若，试判断四边形的形状，并说明理由；（2）如图2，过点作，交于点；过点作，交于点求证：【答案】（1）四边形

21、是菱形，理由见解析 （2）见解析【解析】【分析】（1）过点A作于F，于G，先由角平分线性质得，再证明，得，证明，得，从而得出，再根据平行线性质与角平分线定义证明，得，从而得，即可得出结论；（2）连接，过点A作于H，作于G，证明，得，证明，得，证明，得，从而得，根据平行线等分线段定理即可得出结论【小问1详解】解：四边形是菱形，理由如下：过点A作于F，于G，如图1， 平分，即，平分，四边形是菱形【小问2详解】证明：连接，过点A作于H，作于G，如图2， 平分， ， ，即， ，【点睛】本题考查角平分线性质，菱形的判定，全等三解形的判定与性质，垂直定理，平行线等分线段定理，熟练掌握相关性质与判定是解题的

22、关键24. 如图，在平面直角坐标系中，抛物线交轴于点，顶点坐标为抛物线交轴于点，顶点坐标为（1）连接，求线段的长；（2）点在抛物线上，点在抛物线上比较大小：_；（3）若点在抛物线上，求的取值范围【答案】（1） （2） （3）或【解析】【分析】（1）知道抛物线与轴的交点坐标，即可求出顶点横坐标，从而求出结果；（2）用两点式设出抛物线解析式，把顶点坐标代入可得，再把，代入比较即可；（3）根据，则点P离对称轴更近，可得，解不等式即可【小问1详解】解：由题意可得：，；【小问2详解】解：由题意得：设抛物线：，抛物线：，由（1）得：，把代入抛物线得：，把代入抛物线得：，；【小问3详解】解： ，点P离对称轴更近，；或或【点睛】本题考查了二次函数压轴题，综合性强，掌握数形结合是关键24