2023年山东省烟台市中考语文真题(原卷版).docx
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1、2023年烟台市初中学业水平考试语文试题注意事项:1本试卷共8页,共120分;考试时间120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置;如需改动、先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。4写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。一、积累与运用(27分)1. 默写。(1)野旷天低树,_。(宿建德江)(2)谁言寸草心,_。(游子吟)(3)_,却话巴山夜雨时。(夜雨寄北)(4)斯是陋室,_。
2、(陋室铭)(5)_,沉鳞竞跃。(答谢中书书)(6)_,讲信修睦。(大道之行也2. 下列各项说法有误的一项是( )A. 烟台剪纸、螳螂拳、八仙葫芦、烟台绒绣多姿多彩的非遗技艺,吸引了众多游客。这句话中标点符号运用是恰当的。B. 植根于中华优秀传统文化的沃壤,雷锋精神依然具有跨越时间的无限魅力。这句话没有语病。C. “余强饮三大白而别”“觥筹交错”“一豆羹”“白”“觥筹”“豆”在古代都指酒杯。D. 史记是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。这个文学常识表述是准确的。3. 学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动。【活动一:览黄河风光】(1)班长小文为“诗览黄河”古诗
3、词交流会拟写了一段开场白,请补充完整。诗人们常把黄河写入诗篇,创设意境。李白“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,写出了黄河波澜壮阔的气势;刘禹锡“九曲黄河万里沙,_”,写出了黄河曲折辽远的景象;王维“_”(用使至塞上中的诗句填空),写出了黄河雄壮深邃的意境。【活动二:知历史变迁】(2)为了解黄河的历史变迁,小文搜集到下列材料,请仔细阅读,完成各题。材料一:古老的河道愈加杂乱无幸,这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间,撒泼打滚的黄河放s地胡作非为,上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民,
4、经常在被迫无奈之下背井离乡的逃难。(节选自赵政的若重若轻的牵挂)材料二:目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道,“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”( )红色文化、民俗文化、生态文化,( )重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点,( )“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。(节选自人民日报海外版)根据拼音写汉字,给加点字注音。放s( ) 载( )体材料二括号处填写词语最恰当的一项是( )A整合 贯通 汇集 B融合 贯通 集合C整合 连通 集合 D融合 连通 汇集为概括黄河的历史变迁,小文根据材料拟写了上联,请补写下联。上联:忆往昔河道多变致生
5、灵涂炭下联:_【活动三:扬文化精神】(3)小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示,完成探究任务。黄河文化内涵:黄河文化是中华文明的标志性符号,是一种国家文化,蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧,饱含以民为本、人民至上的理念。(摘自河南日报)歌词一:啊!黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障(节选自黄河颂)歌词二:洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城
6、黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲(节选自我的中国心)根据对“黄河文化内涵”的理解,歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是_、_。班级开展“读名著,谈体会”主题读书活动,请完成相关任务。【活动一:辨识人物】文段一:饭盒里的水正在冒泡。突然,一条火舌从燃烧着的木头下面贼溜溜地蹿了出来,在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪,不满意地咕哝了一句:“呸,真见鬼!”周围的人都笑了起来。一个年纪比较大的红军战士,穿着呢上衣,留着一撮小胡子,刚刚对着火光检查完步枪的枪筒,用他那粗嗓子说:“这个小伙子看书入了迷,火烧头发都不知道。”(1)文段中的“小伙子”是_4_,“小伙子
7、”当时看的书是_5_。文段二:在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。(2)文段中的“你”是_6_。【活动二:品析形象】(3)下面是一段“名著形象大家谈”的发言稿,请根据提示续写。成功的人物形象,往往是立体多面的,而不是单一平面的。例如西游记中的猪八戒好吃懒败,但也忠勇善良,关键时刻也能全力以赴;骆驼样子中的祥子勤奋肯努力,但后来没有保持本心,变得麻木潦倒,自暴自弃;童年中的_7_。所以,品读人物时,我们要多角度辩证思考。二、阅读(43分)(一
8、)古诗阅读(4分)岳州晚景【唐】张籍晚景寒鸦集,秋声旅雁归。水光浮日去,霞彩映江飞。洲白芦花吐,园红柿叶稀。长沙卑湿地,九月未成衣。【注】九月未成衣:反用诗经“七月流火,九月授衣”之意,意思是天冷却没有加衣服。8. 下列对诗歌的赏析有误的一项是( )A. 首联中对“晚景”“秋声”的描写,体现了诗人的心境,为全诗抒情奠定基调。B. 颔联写景,动中有静,虚实结合,由太阳浮在水面联想到天空彩霞飞舞,江面也如同天空一样。C. 颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放,使小洲看上去是白。这种倒着写的手法是古代诗歌中常见的,例如“沾衣欲湿杏花而,吹面不寒杨柳风”。D. 尾联写天冷未加衣,而古时裁衣、授衣多是家妇所为
9、,由此可知,此句委婉地表达了诗人对家人的思念。9. 请根据下列诗句,探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。晚景寒鸦集,秋声旅雁归。张籍岳州晚景中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。王建十五夜望月枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。马致远天净沙秋思(二)文言文阅读(10分)【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下杂之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自出师表)【乙】楚庄王欲伐晋,使豚尹观焉。反曰:“不可伐也。其忧在上,其乐在下。且贤臣在焉,曰沈驹。”明年,又使豚尹观,反曰:
10、“可矣。初之贤人死矣,谄谀多在君之庐者。其君乐而无礼,其下危处以怨上,上下离心。兴师伐之,其民必反。”庄王从之,果如其言矣。(节选自说苑奉使)【注】豚尹:楚国大臣。10. 解释加点词的意思。(1)此悉贞良死节之臣 ( )(2)反曰 ( )11. 下列加点词意思和用法相同的一项是( )A. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 尝射于家圃B. 可计日而待也 杂然而前陈者C. 谄谀多在君之庐者 甚矣,汝之不惠D. 果如其言矣 其真无马邪12. 翻译下面句子。兴师伐之,其民必反。13. 阅读两个文段,用自己的话填空。【乙】文中豚尹起初认为楚不可伐晋原因主要有两个,一是_,二是_;之后又认为可伐晋的条件之一与【甲
11、】文所阐述的_道理相同。(三)现代文阅读I(9分)梦天实验舱,筑梦“太空之家”2022年10月31日,长征五号B遥四运载火箭托举梦天实验舱升空。梦天实验舱全长17.88米,直径4.2米,由工作舱、载荷舱、货物气闸舱和资源舱组成,可为航天员提供超过32立方米的工作与活动空间。作为空间站“T”字基本构型的关键一环和太空实验室的重要组成部分,梦天实验舱相对此前升空的问天实验舱,具备了许多新特点,增加了新本领,能担负起筑梦“太空之家”的新任务。梦天实验舱结构更加浑圆流畅。问天实验舱采用“外方内圆”的视觉效果,圆柱形气闸舱外有个方形外壳舱外暴露实验平台;而梦天实验舱的相同位置则采用“舱中舱”设计,气闸舱
12、“藏”在载荷舱里,主要作为货物进出舱的专用通道,这让梦天实验舱体型看起来更加浑圆。梦天实验舱在功能上更“专注”。问天实验舱配置了可供航天员生活的睡眠区、卫生区;而梦天实验舱则纯粹是航天员工作的地方。“T”字基本构型在轨组装完成后、梦天实验舱与其他两舱(天和舱、问天舱)实现控制、能源、信息、环境等功能的并网管理、共同支持空间站开展更大规模的空间研究实验和新技术试验。梦天实验舱货物运输更安全快捷。梦天实验舱配置了货物气闸舱,并安装了载荷转移机构。专家介绍,此前空间站舱内外货物的转移和安装,主要通过航天员“出舱带货”的方式、戴荷受到一定限制,航天员安全也面临考验。通过货物气闸舱和载荷转移机构,可以稳
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