广东省深圳市华胜实验学校八年级下学期中物理试卷.doc

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1、2015-2016学年广东省深圳市华胜实验学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题1.5分，共51分）每小题有四个选项，其中只有一个是正确的1一个弹簧测力计的指针指在0.4N处，小明同学忘记调零就直接测量物体，测得读数是3.8N，则此物体所受重力实际应为（）A3.8NB3.4NC4.2ND4.6N2用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果（）A与力的大小有关B与力的方向有关C与力的作用点有关D与受力面积有关3如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB2NC4ND8N4几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，

2、拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直则（）A臂力大的人所用的拉力大B体重大的人所用的拉力大C手臂长的人所用的拉力大D每个人所用的拉力一样大5用力推一个大桌子，桌子没有被推动，这时关于推力与摩擦力大小，说法正确的是（）A推力等于摩擦力B推力大于摩擦力C推力小于摩擦力D无法确定两者大小6如图所示，物体A在水平力F的作用下，保持静止当水平力减小为时，此时物体A所受摩擦力的大小（）A和原来一样B减小为原来的C增大为原来的2倍D无法判断7下列说法中正确的是（）A往上扔石子，石子到达最顶端时处于平衡状态B当物体受到力的作用时，物体的运动状态一定发生改变C当物体的运动状态发生改变时，物体一定受到力的

3、作用D静止在粗糙斜面上的物体所受到支持力、重力及静摩擦力构成非平衡力8如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）A0NB50NC150ND200N9落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会（）A从路边“吸向”车旁B从车旁飞向路边C只向上飞扬D不受影响10如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A对地面的压强不变B对地面的压力不变C砖的密度减小一半D砖受到地面的支持力不变11如图运动员在投篮时把篮球抛向空中，若不计空气阻力，则能正确表示篮球在空中飞行时的受力图，其中正确的

4、是（G表示重力，F表示手对球的作用力）（）ABCD12氢气球下用细线悬挂一个重物匀速直线上升，若细线突然断裂，则重物将（）A先上升后下落B保持原速度一直上升C立即下落D不再受力13小丽同学通过探究学习，思考了个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A保持静止状态B继续来回摆动C做匀速直线运动D做匀速圆周运动14下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A雨后路滑，减速B驾车须系安全带C行车保持一定车距D酒后不驾车15力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理

5、的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球16端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是（）A船桨B湖水C人D龙舟17“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（）A泥鳅身上的黏液B壁虎脚上的刷状肉垫C斑马身上的条纹D蛇身上的粗糙鳞片18体育课上，小明匀速爬杆，小宁匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（）A因为爬杆时手握杆的力大，所以小明受到的摩擦力一定大B因为爬绳时绳子粗糙，所以小宁受到的摩擦力一定大C小明和小宁受到的

6、摩擦力一定不相等D若小明的体重大，则小明受到的摩擦力一定大19如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa、压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb、压强为pb，则（）AFa=Fb papbBFaFb pa=pbCFa=Fb pa=pbDFaFb papb20第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A托里拆利B牛顿C伽利略D焦耳21以下生活物品或现象中，与连通器原理无关的是（）A水壶的壶口和壶身结构B洗手台下方的U型排水管C水箱外部的水位计D用可弯折的吸管吸瓶中饮料22关于压力的概念中，下列说法正确的是（）A压力的大小总等于物体受到的重力B压力

7、的方向总是竖直向下的C压力的大小和方向总跟重力有关D压力就是垂直压在物体表面上的力23关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性D行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用24一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是（）A一对相互作用力B同一个力C可以互相抵消的两个力D大小、方向、作用点都相同的两个力25甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是（）A在比赛中，甲班

8、拉力大于乙班拉力B在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D比赛时两班拉力的大小无法比较26一盒粉笔放在讲台上，照此分析，请选出一对平衡力（）A粉笔的重力与讲台受到的压力B粉笔的重力与粉笔受到的支持力C粉笔受到的支持力与讲台受到的压力D粉笔的重力与讲台的重力27下列物体中具有弹力的是（）A压扁的橡皮泥B放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆C从弓中射出的箭D正在测量的弹簧测力计28如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时水对瓶底的压强为P1倒立放置时水对瓶盖的压强为P2则（）AP2=P1BP2P1CP2P1D无法确定29如图所示，物体重G=10N，作用在物体上的力F=4

9、0N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是（）A10NB40NC30ND50N30如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物体上D是否作用在同一直线上31如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND甲和乙的示数均为零32关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A

10、弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否对准零刻度线C使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D不能用来测量超过它测量范围的力33你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（）A质量B密度C重力D体积34忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变二、填空、实验题（每空1分，共25分）35一座限重为5104N的桥，一辆自身质量为1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过 kg（g=10N/kg）36建

11、筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是37沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于力的作用抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于力的作用38一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力39将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，其中F1=F3=F4F2对比图说明力的作用效果与力的大小有关；对比图说明力的作用效果

12、与力的作用点有关40（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管中对瓶口吹入少量空气，使管中水面高于瓶口将此装置由山脚拿到山顶，发现玻璃管中的液柱，说明大气压随高度的增加而（2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以41如图是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水请你仔细观察这六幅图后回答：（1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大“或“小“）把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该（2

13、）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；（3）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的有关；（4）比较三幅图，可以得出：42小明在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，过程如图所示（1）在探究过程中，用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做运动根据的条件可知，木块所受等于弹簧测力计示数（2）将图（a）和图（b）进行比较可知，滑动摩擦力大小与有关（3）将图（a）和图（c）进行比较可知，滑动摩擦力大小与有关探究中采用的研究方法是法43在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图中甲、乙、丙所示的三个实验，通过观察三次实验时海绵的来显示压力的作用效果比较两图，说明相同时，压

14、力越大，压力的作用效果越明显；比较两图，说明相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显44理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，入股所示（途中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有，属于理想化推论的有；上述理想实验的步骤按照正确的顺

15、序排列是该理想实验（填“能”或“不能”）直接证明牛顿第一定律三、作图题（每题2分，共6分）请在答题卡相应位置作图45如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图46如图所示，小球静止放在水平地面上，请在图中作出小球所受重力的示意图47如图所示，在平直的地面上，一个人沿水平方向用力推一物体向右匀速运动，请画出物体在水平方向的受力示意图四、计算题（每小题6分，共12分）请把答案写在答题卡指定的区域48质量为0.5kg的正方形铁块，被水平压力F压在足够大的竖直磁性平板上，处于静止状态（g=10N/kg）（1）这时铁块受到的摩擦力大小为多少；（2）若压力F逐渐减小到铁块刚好沿着该平板匀速向

16、下滑动，请判断此时铁块受到的摩擦力的大小和方向49如图所示，平底茶壶的重量是8N，底面积是80cm2，内盛1.2kg的开水，水深度12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央试求：（g=10N/kg）（1）水对茶壶底部的压强；（2）茶壶对桌面的压强五、解答题（每小题6分，共6分）50自行车上有许多物件和设计包含了我们学过的力学知识，请你写出物件设计的作用原理例：结构：自行车轮胎上的花纹 原理：增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（1）结构：原理：（2）结构：原理：2015-2016学年广东省深圳市华胜实验学校八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共51分）每小题有四个选

17、项，其中只有一个是正确的1一个弹簧测力计的指针指在0.4N处，小明同学忘记调零就直接测量物体，测得读数是3.8N，则此物体所受重力实际应为（）A3.8NB3.4NC4.2ND4.6N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长和所受拉力成正比；没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长，测力时弹簧的伸长就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数【解答】解：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.4N处，没有调零去测力，就相当于从0.4N处开始测起，弹簧测力计最后的示数为3.8N，所测力的大小就等于3.8

18、N0.4N=3.4N，故B正确故选B2用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果（）A与力的大小有关B与力的方向有关C与力的作用点有关D与受力面积有关【考点】力的作用效果【分析】阻力和阻力臂不变时，动力臂越长越省力【解答】解：扳手是各杠杆，是省力杠杆，手握在扳手的末端和握在中部的作用点不同，握在末端的动力臂比握在中部的动力臂更长，更省力故选C3如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB2NC4ND8N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，

19、但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N故选C4几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直则（）A臂力大的人所用的拉力大B体重大的人所用的拉力大C手臂长的人所用的拉力大D每个人所用的拉力一样大【考点】弹力【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题【解答】解：弹簧伸长越长，

20、弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大故选C5用力推一个大桌子，桌子没有被推动，这时关于推力与摩擦力大小，说法正确的是（）A推力等于摩擦力B推力大于摩擦力C推力小于摩擦力D无法确定两者大小【考点】二力平衡条件的应用【分析】桌子没动，就是静止，即处于平衡状态受平衡力作用，摩擦力等于推力【解答】解：由于桌子没有推动，桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以推力等于摩擦力，故A正确故选A6如图所示，物体A在水平力F的作用下，保持静止当水平力减小为时，此时物体A所受摩擦力

21、的大小（）A和原来一样B减小为原来的C增大为原来的2倍D无法判断【考点】二力平衡条件的应用【分析】当物体静止或匀速直线运动时，所受的力是平衡力根据平衡力的概念，对物体进行受力分析【解答】解：物体静止，处于平衡状态，所受平衡力为水平推力F和静摩擦力，根据平衡力特点可知：静摩擦力等于推力F，静摩擦力随着推力F的变化而变化，故水平力F减小为时，静摩擦力也减小为原来的，故B正确故选B7下列说法中正确的是（）A往上扔石子，石子到达最顶端时处于平衡状态B当物体受到力的作用时，物体的运动状态一定发生改变C当物体的运动状态发生改变时，物体一定受到力的作用D静止在粗糙斜面上的物体所受到支持力、重力及静摩擦力构成

22、非平衡力【考点】力与运动的关系【分析】物体受平衡力时保持平衡状态，当物体受力不平衡时，其运动状态将发生改变重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，据此结合选项的描述做出解答【解答】解：A、往上扔石子，石子到达最顶端时，只受重力作用，所以受力不平衡，不处于平衡状态，故A错误；B、若物体受平衡力，则物体的运动状态不变，故B错误；C、力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生改变时，物体一定受到力的作用，故C正确；D、静止在粗糙斜面上的物体所受到支持力、重力及静摩擦力，物体处于静止状态，所以受到的是平衡力，故D错误故选C8如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止

23、时受到摩擦力的大小为（）A0NB50NC150ND200N【考点】平衡力的辨别；二力平衡条件的应用【分析】本题中物体处于静止状态，则所受摩擦力为静摩擦力，应由力的平衡求解【解答】解：物体竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力处于静止状态，故摩擦力应和重力大小相等，即摩擦力为50N故选B9落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会（）A从路边“吸向”车旁B从车旁飞向路边C只向上飞扬D不受影响【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体流速越快的地方压强越小，汽车驶过地方的空气流动速度加快，压强减小，小于周围的压强【解答】解：汽车驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，树叶

24、受到的压强差不同，压力差不同，树叶被压向汽车行驶的地方故选A10如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A对地面的压强不变B对地面的压力不变C砖的密度减小一半D砖受到地面的支持力不变【考点】压强大小比较；密度及其特性【分析】根据压强公式和密度的特性可直接进行判断【解答】解：根据压强公式P=可知，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，即其对地面的压力和受力面积均减小了一半，所以剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不变所以选项A正确，B、D错误而密度是物质本身的一种属性，砖这种物质没变，其密度就不会改变，所以选项C错误故选A11如图运动员在

25、投篮时把篮球抛向空中，若不计空气阻力，则能正确表示篮球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示手对球的作用力）（）ABCD【考点】重力示意图【分析】首先对篮球进行受力分析，篮球在空中飞行时，只受重力作用注意重力的方向是竖直向下的【解答】解：球脱离手后由于惯性继续飞行，所以在空中球只受重力作用重力的方向竖直向下故选A12氢气球下用细线悬挂一个重物匀速直线上升，若细线突然断裂，则重物将（）A先上升后下落B保持原速度一直上升C立即下落D不再受力【考点】力与运动的关系【分析】解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况【解答】解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断

26、裂后，由于惯性物体会继续向上运动，但物体此时只受重力作用，方向竖直向下，因此重物在重力作用下再落下来故选A13小丽同学通过探究学习，思考了个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A保持静止状态B继续来回摆动C做匀速直线运动D做匀速圆周运动【考点】牛顿第一定律【分析】掌握牛顿第一定律的内容，当物体不受任何外力时将静止或做匀速直线运动【解答】解：当自己荡秋千运动到右端最高点时，此时重力势能最大，物体速度为零所以处于静止状态，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律的内容

27、，仍保持静止故选A14下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A雨后路滑，减速B驾车须系安全带C行车保持一定车距D酒后不驾车【考点】惯性【分析】解答本题要掌握：一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性带来的危害【解答】解：A、当车遇到紧急情况需要停车时，汽车由于惯性仍要向前运动；雨天，车与地面的摩擦力减小，车就更不易停下来，所以要减速，不合题意；B、当车遇到紧急情况需要刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，与惯性有关，不符合题意；C、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，不符合题意；

28、D、人喝酒后反应就会变迟钝，驾车时容易造成交通事故，与惯性无关，符合题意；故选D15力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不

29、符合题意；C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选D16端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是（）A船桨B湖水C人D龙舟【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】（1）物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动

30、方向发生变化【解答】解：龙舟比赛时，船桨给水施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就给船一个向前的作用力，使船向前运动；故使龙舟前进的力的施力物体是湖水；故ACD错误；B正确；故选B17“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（）A泥鳅身上的黏液B壁虎脚上的刷状肉垫C斑马身上的条纹D蛇身上的粗糙鳞片【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】动物为了生存的需要，进化过程中出现了结构与功能相适应的体征，不同的功能需要不同的结构结合不同动物的生活特点，分析其结构的功能，从而可以得到答案【解答】解：A、泥鳅身上的粘液，相当于在身上涂了一层润滑油

31、，减小了身体与泥之间的摩擦，便于泥鳅在泥中穿行故A正确B、壁虎身上的刷状肉垫，增加壁虎脚面的粗糙程度，增加了其与墙壁之间的摩擦，便于其再墙壁上行走故B错误C、斑马身上的条纹，是一种保护色，是为了防止被其他肉食动物发现故C错误D、蛇身上的鳞片，增加了皮肤的硬度，是为了保护其在爬行时，不被划伤故D错误故选A18体育课上，小明匀速爬杆，小宁匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（）A因为爬杆时手握杆的力大，所以小明受到的摩擦力一定大B因为爬绳时绳子粗糙，所以小宁受到的摩擦力一定大C小明和小宁受到的摩擦力一定不相等D若小明的体重大，则小明受到的摩擦力一定大【考点】二力平衡条件的应用【分析】

32、由于小明和小宁同学以相同姿势分别沿着杆和绳匀速向上爬，那么在竖直方向受到平衡力的作用：即重力和摩擦力是一对平衡力，故根据二力平衡的条件，进行判断即可【解答】解：ABC、由于小明所受的摩擦力等于其自身的重力，小宁所受的摩擦力也等于自身的重力，所以，在不知道他们重力的情况下，无法比较他们那个所受的摩擦力大，故ABC错误；D、据上面的知识可知，若是小明的体重大时，小明所受的摩擦力一定大，D正确故选D19如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa、压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb、压强为pb，则（）AFa=Fb papbBFaFb pa=pbCFa=

33、Fb pa=pbDFaFb papb【考点】压强大小比较【分析】瓶盖和瓶底对桌面的压力，等于水和瓶子的重力之和；根据公式P=可求瓶底和瓶盖对桌面的压强【解答】解：正放时，瓶底对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和；倒放时，瓶盖对桌面的压力也等于瓶子和水的重力之和，所以压力相等；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，压力相等，根据公式P=可知，倒放时，对桌面的压强大故选A20第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A托里拆利B牛顿C伽利略D焦耳【考点】大气压强的测量方法【分析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案【解答】解：A、托里拆利第一个测出了大气压的值；B、牛顿发现了运动三大定律

34、；C、伽利略用实验证实了日心说；D、焦耳得出了焦耳定律故选A21以下生活物品或现象中，与连通器原理无关的是（）A水壶的壶口和壶身结构B洗手台下方的U型排水管C水箱外部的水位计D用可弯折的吸管吸瓶中饮料【考点】连通器原理【分析】根据连通器：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：A、水壶的壶口和壶身结构底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故茶壶是连通器；故A不符合题意；B、洗手台下方的U型排水管是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意；C、水箱外部的水位计是底部相通，上端开口，利用连通器的原理制成的

35、；故C不符合题意；D、吸管吸饮料是利用大气压强吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，与连通器无关；故D符合题意；故选D22关于压力的概念中，下列说法正确的是（）A压力的大小总等于物体受到的重力B压力的方向总是竖直向下的C压力的大小和方向总跟重力有关D压力就是垂直压在物体表面上的力【考点】压力及重力与压力的区别【分析】垂直压在物体表面的力叫压力，压力的方向是和受力面垂直的，若受力面是水平方向上的，压力的大小就等于重力的大小【解答】解：A、压力不是重力，只有在水平面上，压力的大小才等于重力的大小，故A错误；B、压力的方向是和受力面垂直的，不总是竖直向下，故B错

36、误；C、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，其大小和方向跟重力无关，故C错误；D、压力就是垂直压在物体表面上的力，故D正确故选D23关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性D行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用【考点】惯性【分析】惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身固有的属性，任何物体任何状态下都有惯性；质量是物体惯性大小的唯一的量度【解答】解：A、物体在任何情况下都

37、有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失故A选项错误；B、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，故B选项错误；C、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故C选项正确；D、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力故D选项错误故选C24一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是（）A一对相互作用力B同一个力C可以互相抵消的两个力D大小、方向、作用点都相同的两个力【考点】力与运动的关系【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是

38、否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物；一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在相互的两个物体上【解答】解：两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的大小、方向和作用点都相同，所以一定不是相互作用力，A错误；可能不是同一个力，B错误；因为不是一对平衡力，所以这两个力不能互相抵消，C错误；由上分析，D正确故选D25甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是（）A在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D比赛时两班拉力的大小无法比较【考点】力作用的相互性【分析】拔河比赛时，人在水平方向上受到绳子的拉力与

39、地面对他的摩擦力，因为两班之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜【解答】解：甲、乙两班进行拔河比赛，甲班在拉乙班的同时，乙班也会给甲班一个反作用力，甲班对乙班的力和乙班对甲班的力是作用力与反作用力的关系，所以两个力的大小相等其中甲班胜利的原因是甲班与地面之间的摩擦力大于乙班与地面之间的摩擦力故选C26一盒粉笔放在讲台上，照此分析，请选出一对平衡力（）A粉笔的重力与讲台受到的压力B粉笔的重力与粉笔受到的支持力C粉笔受到的支持力与讲台受到的压力D粉笔的重力与讲台的重力【考点】平衡力的辨别【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作

40、用在同一条直线上相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上【解答】解：A、粉笔的重力与讲台受到的压力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不是平衡力，故A不合题意；B、粉笔的重力与粉笔受到的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是平衡力，故B符合题意；C、粉笔受到的支持力与讲台受到的压力是作用在不同物体上的两个力，不是平衡力，故C不合题意；D、粉笔的重力与讲台的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，大小不等，不是平衡力，故D不合题意故选B27下列物体中具有弹力的是（）A压扁的橡皮泥B放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆C从弓中射出的

41、箭D正在测量的弹簧测力计【考点】弹力【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；判断一个力是不是弹力，主要是看这个力是不是由于发生弹性形变时要恢复原状而产生的力【解答】解：A、橡皮泥的形变不是弹性形变，所以不能产生不是弹力，故A不合题意；B、放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆，此时没有发生弹性形变，所以不具有弹力，故B不合题意；C、从弓中射出的箭，此时没有发生弹性形变，所以不具有弹力，故C不合题意；D、正在测量的弹簧测力计，在力的作用下弹簧发生了弹性形变，具有弹力，故D符合题意故选D28如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时水对瓶底的压强为P1倒立放置时水对瓶盖的压强为P2则（）AP

42、2=P1BP2P1CP2P1D无法确定【考点】压强大小比较【分析】水对瓶底和瓶盖的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式p=gh，通过h的大小变化判断压强的大小【解答】解：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，液体密度相同，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=gh可知，水对瓶盖的压强P2大于矿泉水瓶正立在水平桌面上时对瓶底的压强P1即P2P1；故选C29如图所示，物体重G=10N，作用在物体上的力F=40N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是（）A10NB40NC30ND50N【考点】二力平衡条件的应用【分析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在

43、同一直线上根据二力平衡的知识可以知道，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，水平方向的压力与重力无关，压力是由什么引起的呢？物体受到了40N向左的压力，物体把这个力传给了墙，墙就受到了40N的压力【解答】解：根据二力平衡的知识可以知道，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，水平方向的压力与重力无关，墙受到的压力物体把由物体传过来的，等于物体受到的压力，等于40N故选B30如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物体上D是否作用在同一直线上【考点】二力平衡条件的应用【分析】平衡力满足的条件是：“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”【解答】解：由图中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上；故D正确；ABC错误；故选D31如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分别