《给我的孩子们》阅读练习及答案.docx
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1、 给我的孩子们阅读练习及答案 你要我抱你到车站里去,多多益善地要买香蕉,满满地擒了两手回来,回到门口时你已经熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热忱!大人间的所谓“缄默”、“含蓄”、“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的! 你们每天做火车,做汽车,办酒,请菩萨,堆六面画,唱歌,全是自 动的,制造创作的生活。大人们的呼号“归自然!”“生活的艺术化!”“劳动的艺术化!”在你们面前真是出丑得很了!依样画几笔画,写几篇文的人称为艺术家、创作家,对你们更要愧死! 你们肯定想:终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的惊奇的
2、动物!你们所视为惊奇动物的我与你们的母亲,有时的确难为了你们,摧残了你们,回想起来,真是担心心得很! 阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了,划袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊了袜子!”立即擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上凝视你母亲动手毁坏的时候,你的当心里肯定感到“母亲这种人,何等杀风景而野蛮”罢! 瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的音乐入门来。我用小刀把书页一张一张地裁开来,你侧着头,站在桌边悄悄地看。后来我从学校回来,你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的楚辞,把它裁破了十几页,得意地对我说:“
3、爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等胜利的高兴,何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。那时候你也肯定埋怨“爸爸何等不明”罢! 软软!你经常要弄我的长锋羊毫,我观察了总是无情地夺脱你。现在你肯定轻视我,想道:“你最终要我画你的画集的封面!” 11.在遣词造句上特别讲究,值得我们认真玩味。选文中屡次消失“何等”一词,就文章第节加点的一处,谈谈它的作用。(2分) 12.选文中画线语句和下面的语句表现出了孩子们怎样的共同特点?这两段文字都写到了孩子的生活,两位所表达的情感是否一样?请分别说明。(4分) 祖父浇菜,我也抢过来浇,惊奇的就是并不往菜上浇,而是 拿着水瓢,拼尽了力气,把
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