《狗十三》观后感[001].docx

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1、 狗十三观后感 最近一部家庭教育主题的电影狗十三登上大荧幕，并获得了豆瓣电影8.4的高分。 13岁的李玩，父母离异，由于父亲工作劳碌以及有了新家庭，便丢给了爷爷奶奶照看。 平常，李玩的爸爸从不回来看她，但只要有重要大事发生时，她爸爸肯定到场，并擅作主见地替她做打算。 影片中爸爸第一次消失，就是直接修改了李玩的选课意向，选择对升学有用的英语，而直接pass掉了她兴趣深厚的物理。 喜爱物理的李玩给狗起名“爱因斯坦”，它也成为了李玩唯一的玩伴。但好景不长，爱因斯坦不当心被爷爷弄丢了。 爱因斯坦的丢失，引发一系列家庭冲突。李玩失心疯似地寻狗，推伤了爷爷。李玩负气喝酒晚归，几年不出门的奶奶在寻她的过程迷

2、路在黑夜中。 这一切“胡闹”，在李玩爸爸对女儿的一顿暴揍后完毕了。事后父亲向她赔礼，她也开头向成人世界妥协，完成了大人们眼中从“任性”到“懂事”的蜕变。 壹-缺乏沟通和理解，亲子关系消失问题 “我也是为你好啊” “爸爸也不简单啊，你怎么还这么不懂事呢” 李玩爸爸的这两句话信任许多人都听过、说过。 许多的家庭中，父母都用自己想固然的方式爱孩子，却从不去了解孩子真正的内心世界和真实想法。当孩子不领情时，还要责备孩子“不懂事”。 以过来人的姿势孩子的学习和生活进展指导，盼望孩子根据自己期望的路子走，其实是为了满意自己的安全感。 心理学专家武志红曾说过：“工作中的规章是权力，家中的规章是珍惜，能抵达珍

3、惜的途径是理解和承受。不要把权利规章带回家。” 不喜爱孩子挑战自己的权威，不情愿和孩子进展公平的交谈，却盼望孩子听话，懂得体谅父母的不简单。其实是混淆了社会和家庭关系的规章。 父亲的在孩子成长中的缺位，导致亲子间缺少沟通，也是引发孩子成长问题、家庭冲突的“因”。 父亲在孩子成长中扮演着极为重要的角色，对孩子安全感的建立、性格的塑造、性别的认知、人际关系的处理都有着重要的影响。 童年缺乏父爱的孩子，性格会比拟软绵，变得胆小敏感，不自信，将来和异性接触的时候会有障碍。 贰-孩子“叛逆”的背后是成长中的心理需求 06岁，是幼儿自我意识觉醒和独立人格形成的初期。 而12-18岁则是孩子的“叛逆期”，表

4、现为独立意识和自我意识日益增加，用各种方法确立“自我”与外界的公平地位。 1.敬重孩子的共性进展。 教育的目的，就是激发和引导孩子自我进展之路。 赞科夫说：“当教育者把每一位孩子都理解为他是一个具有个人特点、具有自己的志向、自己的才智和性格构造的人时，才有助于教育者去爱孩子和敬重孩子。” 兴趣是最好的教师。作为父母，要擅长发觉孩子的兴趣，支持它，使其进展成为一种力量。 赐予孩子成长的空间。发觉孩子犯错时避开唠叨不休或动辄打骂，而要让孩子在处理的过程中自我成长。 2.制造相互理解的时机 亲切关系的一个重要价值，在于沟通并相互理解和承受彼此的感受。 在陪伴孩子的成长过程中，难免会消失摩擦与不开心。

5、爸爸可以多制造相互理解的时机，比方家庭周末游玩，像朋友一样多和孩子聊谈天。 当孩子面临一些学习、生活上的决策时，多以商议的方式给出你的意见。 3.给孩子高质量的陪伴。 穷爸爸、富爸爸中写道：所谓胜利，就是有时间照看自己的小孩。 有些陪伴是低效、无效甚至负效的。比方一边玩手机一边带娃，爸爸沉醉在自己的世界里，孩子的互动要求经常被无视;强迫孩子按自己的规划，缺乏沟通技巧，弄得孩子不快乐。 背离了陪伴的初衷，反而有损亲子关系。 高质量的陪伴不单单是和孩子在一起，而是要以孩子为中心，体察孩子的心理变化，感知孩子的情感需求，把握孩子留意力的节律，了解孩子成长的节奏等。 狗十三观后感2 年少时，我们总盼着

6、能快快长大，快点儿进入到大人的世界，做一些不受约束、为所欲为的事。而真正长大后才发觉，成人的世界是多么拘束和无趣，又不禁思念起少年时的点点滴滴。青春的印记、成长的花絮，更是犹如翻开了尘封多年的记忆，令人难以忘记。难以言喻的遭受、令人窒息的压迫、不堪回首的岁月，不光消失在每个人成长的记忆里，更是犹如影片狗十三里的仆人公李玩一样具有代表性。花季少女和得意狗狗相遇了，从生疏到生疏，本该是个温馨且甜美的故事，而成长的枷锁却禁锢了她们，经受了一系列的磨难与心酸，也折射出了当下家庭中处在青春期的孩子们，所面临的“成长的苦恼”。 狗十三所叙述的故事颇有些耐人寻味，仆人公李玩父母离异跟着爷爷奶奶一起生活，父亲

7、送给她一条小狗，她起名叫“爱因斯坦”。少女与狗狗之间的关系不断升温，从一开头的横眉冷对到多云转晴再到亲切无间，“爱因斯坦”的突然丧失，疯狂找寻“爱因斯坦”的李玩，给家庭和长辈也带来了损害，当李玩彻底放弃时，却不经意看到了“爱因斯坦”，而大事背后的真相却犹如萦绕在心头的阴影一般，久久挥之不去 片中的仆人公李玩，是正处在青春期的叛逆少女，父母离婚后，她开头跟随父亲和爷爷奶奶生活，当父亲再婚后，面对着熟识的家庭和生疏的亲人，李玩对家人产生了彷徨与迷惘，对将来更是显得不知所措，直到同父异母的弟弟消失后，这种感觉更是愈演愈烈。而“爱因斯坦”的消失准时化解了这种为难，这个活泼得意又好动的小家伙，总能在不经

8、意间缓解李玩的迷惘和焦虑，陪伴“爱因斯坦”也成了李玩减压和放松的唯一途径，而“爱因斯坦”的不幸丢失令这种依靠荡然无存，李玩开头用自己的眼睛端详整个世界，单独面临成长所带来的痛点。 从“爱因斯坦”的失而复得到父亲心态的转变，从后妈和弟弟的登堂入室到爷爷奶奶的重男轻女，再到弟弟在家中的横行霸道李玩的生活，也在这日复一日中的巨变中变得支离破裂。 整部影片，并没有呆板的说教，也没有刻意的煽情，而是用言简意赅的语言，极富生活气息的故事，家庭气氛浓郁的场景，以及仆人公李玩的各种遭受，来刻画出青春期的孩子，面临成长时的不知所措和种种阵痛。影片中的出场人物以及家庭组合，并不是独立存在的，而是当下家庭里的真实写

9、照。年幼的孩子在家里无法无天，家长多实行纵容的态度;青春期的孩子，不光要面临学习的重担，还要体会成长所付出的代价;父母们不是忙着生意就是各种应酬;爷爷奶奶更是一个唱红脸一个唱白脸，在关心与纵容之间找寻着平衡点。狗十三这部影片，犹如一剂直面家庭生活的良药，不光适合正处在青春期的孩子，无论是人到中年的父母、还是年近古稀的爷爷奶奶同样适用。 狗十三叙述了曹保平眼中的青春，影片选择的视角相当独特，既没有落入爱情的俗套里，也没有落入打架、酗酒的常规路数上，而是透过一个全新组合的家庭，一位十三岁的少女，一条名叫“爱因斯坦”的狗，将青春与成长严密地联系在一起，孩子内心的悸动和大人迷茫的世界，内心深处无声的妥

10、协以及中国式亲子关系的阵痛，都汇合在了这部影片里。 影片以生活中常见的生活和家庭为抓手，以青春期孩子的经受和遭受为原型，透过仆人公李玩的故事，刻画出一个现实意义浓郁的家庭，尤其是对家庭中亲子关系的描写，极为详实。这个以现实题材编织而成的故事，不光是当下国人家庭生活的缩影，更能够触动观众的内心世界，每位观众都能在银幕上找到最最真实的自己。 密封了五年之久，狗十三最终与全国观众见面了，这样一部直抵人心的作品，别说是五年，就是再过十年、二十年，照旧不会落伍、照旧震耳欲聋。从荣耀与生气到李米的猜测，从烈日灼心到追凶者也，曹保平早已证明白自己的独树一帜，而这部直面国人青春之痛与成长之殇的狗十三，毕竟能取

11、得怎样的成绩，能否成为下一匹票房黑马，无疑更值得期许。 狗十三观后感3 狗十三讲了十二岁刚上初中的李玩，与年迈的爷爷奶奶同住。父亲再婚与继母生了个弟弟，当父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争吵，为此父亲打算买一只小狗哄劝女儿。李玩将小狗取名为“爱因斯坦”，但小狗在意外中丢失，李玩为爱因斯坦丢失事情难受不止，四处查找，所以家人为此也不得安静。为了安抚李玩，家人将另一只同品种的小狗代替爱因斯坦。李玩起初不情愿承受这支新小狗存在，但是在全家人的压力之下，她不得不妥协，承受，她越来越缄默。 “你要懂事，要听话”贯穿在整部电影当中的，就是这一句话，这句话或许也贯穿了许多孩子的童年，甚

12、至一生。李玩的表姐，或许就是许多大人心中的懂事听话好孩子，成绩优异，待人彬彬有礼，深谙中国家庭里为人处事的横横竖竖，她懂得如何一边在长辈面前伪装成一个乖孩子、一边在私下里游刃有余的为所欲为 所以，在假的爱因斯坦送来家的时候，李玩的继母给她使完眼色，她便快速改了口。在得知她的小男友喜爱上别人之后，她也能很快的全身而退。在李玩弟弟的生日宴会上，想要礼物又假意拒绝，再懂事的去换成小男孩喜爱的蜡烛这不就是中国教育中最受人欢送的乖孩子么。 “我打你是由于爱你”，普遍来说，中国大人教育孩子是没有定式的，发不发火、动不动手，完全取决于当天的心情和忍耐度，这就让中国的大人在孩子眼中，等同于一个的地雷式的存在，

13、由于你永久猜测不出他什么时候会炸。 李玩和父亲其实是很冲突的，其实说实在的，我不能特别了解他们的感情。由于我的父亲始终是个特别温顺的人，我的家庭对我而言也是特别的美满，所以我无法理解这个一个离异家庭成长起来的少女。但是我能确定，李玩的父亲很爱很爱李玩，爸爸离婚后担负起了扶养女儿的义务；为了取悦女儿给她买了一条狗，打骂女儿后又红了眼圈跟女儿赔礼；知道女儿考了高分后，特别兴奋，要带女儿去天文博物馆；在妻子剧烈要求把狗送到狗肉店里时却把狗送到了流浪狗之家和最终在车上与女儿并列而坐，痛哭流涕的样子。这就是一个鲜活的中国父亲的形象，不轻易说出爱，爱女儿更爱家人，身上背的不仅是个人的情感，更有责任和义务。

14、那场撕扯推搡打骂的场面是电影前半局部的心情高潮。父亲的暴怒，单手揪拎着女儿，女儿无助，慌乱，哭泣，弱小的像任人摆布的布娃娃一样。女儿想跑回房间，但又被父亲再一次的拎回来，奶奶在旁边紧急又焦灼的拉开劝阻着“娃娃还小嘛，娃娃还小嘛。”很幸运的是，从小到大我都没有这个经受，但是隔着屏幕都感受到了深深地无望。暴力过后一切都恢复了安静。某种意义上，暴力是不是也蕴含着某种完毕与新生？仿佛一切不行解的问题与心情的积压在一场暴力后都灰飞烟灭了。李玩从浴室出来，爸爸一个人悄悄坐在沙发，转过头看李玩，没有了之前怒气，取而代之的是布满愧意的，红了眼眶的脸，低声说“你过来”。然后就是那句刺痛到不能再刺痛的一句话，“爸

15、爸打你是由于爱你”。挺难过的。我无比信任他这句话的真诚。亲情这个东西，真的不好说。 家庭纠纷，多半是没有明确的对错的。 这个世界上唯一彼此不理解又相相互互羁绊的感情就是亲情。大人盼望我们懂事，而我们只想要欢乐。什么是懂事呢？懂事的李玩应当怎么做呢？狗丢了我很难过，但爷爷也是不当心的，而且阿姨还给我买了轮滑鞋，他们也挺不简单的，我应当把难过忍下去，不吵不闹。可是这个规律是大人的规律。小孩子的规律就是：我饿了我哭；我冷了我叫；我的狗丢了，我难过我就要找、就要闹。所以这里面有一个核心的东西就是：大人学会了隐蔽心情，而小孩子没有。 所以后来，当叔叔笑意盈盈的夹了一块红烧狗肉给李玩，李玩没有大闹，她说：“感谢叔叔。”然后渐渐咀嚼把狗肉和苦涩都一起吃掉了。 我们终将长大，在无奈中变成了大人模样。 【狗十三观后感】