《论语》阅读心得体会初中生.docx

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1、 论语阅读心得体会初中生 “学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦君子乎。”大家都知道这句话来自论语这本书。但是你真的理解了吗？大多数人都不是很了解这句话。这句话的意思是：学了以后，再来温习，不是很欢快吗？有远方的朋友赶来相聚，不是很欢快吗？而我们生活中的很多道理也在论语中表达了，如：“父母在，不远游，游必有方。”是讲，父母在时，不能远游，出去时要告知父母方向 自从我学习了论语以后，我有了很多生活上的进步；每天反省自己的得与失，孝顺父母虽然孔子所说的我没有全部做到，但是却比以前做得更好了。论语就像我的一面镜子，我自己是怎样做的，孔子是怎样要求的，我应当怎样做才更好。 现代人成天只知道舍命的赚

2、钱，连父母都不管了。子曰：“今之孝者，是谓能养；至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎！”假如你不敬重老人，那你养的动物就和你养的老人没什么区分了。 论语反映出了古代文化学的缩影，让我们更好地去了解古代的人，古代的事，古代的文化。曾子曰：“吾日三省我身，为人谋而不忠，与朋友交而不信乎，传不习乎。”这句话便是我的座右铭，我觉得，每天就应当向曾子这样去反省自己，然后为自己立一个目标，才能有进步。 论语这本书，让我懂得的道理远不止这些 论语阅读心得初中生篇2 我国是世界文明古国之一，有着悠久的历史，古典散文更是源远流长，特殊是儒家经典论语，让人们受益匪浅，使我感受很深，读论语有感作文。 自从读了论语，我

3、懂得了很多道理，特殊是读到雍也第六第八章： 季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？”曰：“赐也可使从政也与？”曰：“赐也达，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？” 这一章表达了仲由办事坚决，子贡精通人情事理，子有多才多艺，他们治理政事都没有问题。 自从读了这一章，我知道了一个人假如办事坚决，精通人情事理，又多才多艺，那么办什么事情就都没有困难了。由此，我联想到了：有一次妈妈要我在买一个蛋糕和买十本书中选择，我迟疑了很久还是不知道该怎样办！无法做出决断，说起精通人情事理我也特别欠缺，有一次，和姐姐们一起去逛街，他们想去看衣服，我却不同意，

4、还很生气，硬拉着她们往前走。 说到多才多艺，我虽然会背点古诗，懂得拉大提琴，但其实还根本谈不上精通。现在我知道了，一个人必需要全面进展，只有这样，才能做一个对社会有用的人。 论语阅读心得初中生篇3 论语是集合了孔子生平讲学和门下弟子言行的一本才智语录，其中所表达的先贤圣人的思想，贴近一般人的现实生活，点明白人生的真谛。千年时间并没有转变人生的本质，无论过去还是现在，生命的绚烂最终将归于平淡，充实而拘束的生活才是人生最大的幸福。 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”是说学了能按时温习，不也很快乐吗?有志同道合得人从远方来，不也很欢乐吗?别人不理解我，

5、我却不埋怨，不也是君子吗?;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是说你十五岁有志于学习，三十岁独立，四十岁遇事不怀疑，五十岁懂得天命，六十岁听到什么都能理解，七十岁随心所欲而不越出应有的法规。人的一生不要虚度，要立志做大事。 从论语这本书中，我学到了许多的人生道理：待人要真诚，不要花言巧语;孝敬父母，敬重兄长，这是一种美德;学习要老狡猾实，不要不懂装懂等等的人生大道理。 论语这本书是一本好书，它可以帮你悟到人生中的很多大道理。 论语阅读心得初中生篇4 寒假的时候，陈教师陪着我们一起读了论语这本书，它记录了孔子的教育思想和政治思想。

6、 其中，我最喜爱一节就是曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”它的意思是每天要屡次反省自己：替别人做事有没有尽心尽力？和朋友交往有没有诚信？教师教授的学问有没有按时温习？ 于是，我开头反省自己今日在这些事情上有没有真的做好。早晨，妈妈让我帮助给妹妹取一双袜子，我立马就去拿了，妹妹还感谢了我，我听了以后心里很快乐；中午家里来客人了，有一位小朋友是我很喜爱的一个小女孩，我真诚的邀请她和我一起玩我心爱的玩具，想到这里我的心里就乐开了花；到了晚上，我想想我只完成了每天的常规作业，却没有温习学过的学问，我觉得很惭愧，想想教师那么辛苦的教我们学问，我们却总是一边学一边丢到脑

7、后，从来不知道“温故而知新”，以后我要坚持温习我学过的学问，那样我才会越来越棒！ 学会每天反省自己，我们才能知道自己在哪方面做的好，就要连续保持，哪些方面没做好，就要不断改良。我盼望我读完了论语以后也可以把里面的道理用到我的学习和生活中，让我更加优秀！ 论语阅读心得初中生篇5 我们学完了论语十二章，每个人都或多或少的有些感悟与心得，下面我就来谈谈论语带给我的心得。 论语中记载的许多内容都与学习有关。这对不乐于学习的我来说供应了前进的方向。正如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”那样。我正处于“好之者”与“乐之者”之间。我虽有兴趣，但不够深厚。我需要认真地挖掘教师所传授的学问。，从中得到百草园

8、般的乐趣，成为一个“乐之者”。 论语还提示了我一点。就是学思结合。光只爱好学习可不行，那样只是擅长考试。我们还需要思索。做到既不罔也不殆。 会学习很重要。学会做人也很重要。“人不知不愠，为人谋而忠，与朋友交而信”这些都是论语教给我做人的学问。就拿一个例子来说。清华大学教授杨振宁，由于回到中国娶了与自己年龄相差悬殊的妻子被国人诋毁。他不生气也不反对，以自己的行动更改了国人对他的看法。这才是一个值得被世人敬重的君子啊。 论语这本儒家经典让我明白如何学习与做人，我要根据经典持续做下去，做一个德才兼备的君子！ 论语阅读心得初中生篇6 “学而时习之，不亦说乎”，不仅是说一个人的学习态度要怎样，同时他也突

9、出了学习之乐。这句话既能给全书奠定根底，也正可作为我们学习的助力，通过学而时习，就可以使自己的德业并进，日臻佳境，这自然是让一个读书人而快乐的事情。老子曾经说过：“上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之。大笑缺乏以闻道。”以老子的话来证明论语的观点，真是恰到好处，好上加好! “温故而知新，可以为师矣。”就是说能从温习旧学问中发觉新学问，找到新问题，就可以做教师了。由此可见孔子对“温习”一词的看重。学问是具有传承性的，创新并不是凭空虚造，必需通过“温习”的途径才能到达“知新”的目的，这也就是人们常说的推陈出新。其实有些事物外表上五花八门、欺世骇俗、竟奇斗异的新，只是一种时髦，并

10、不是真的新!可见论语对后世也是有很大的影响力。 通过学习论语，使我懂得了很多做人、学习、生活的更深刻的道理，这真是一部对任何人都有用的好书! 论语阅读心得初中生篇7 翻开论语，古人思想的精华就好像悠悠的花香，沁人心脾，在我的脑海里埋藏，把我的心灵净化。 百善孝为先。孝顺是中华传统美德中最宏大的一种。确实，从古至今，从闻雷泣墓到哭竹生笋，再从卧冰求鲤到扼虎救父，这一个个孝义的故事无不表达了中华传统美德孝顺。 孔子说过：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”这句话意思是：现在所谓的孝，只要养活爹娘就可以了。即使是狗和马，都能得到饲养。 若不对父母多一些尊敬和爱戴，那养活爹娘和饲养狗马有什么不同之处呢?是啊，孝顺是中华民族传统美德，但是孝顺不仅仅是能养活父母，而是要和颜悦色地对待他们，使他们得以安享晚年，此之为大孝。假如只是养活他们，别的就一切都不理，那与对待犬马又有什么不同呢?所以，孝顺要真心对待自己的父母。 可如今，很多老人病死街头，无人理睬;被弃于养老院中，孤独终老;被迫以捡垃圾为生的事情时有发生，这莫非就是孝顺吗?中华民族传统美德哪里去了呢? 我认为，一种从心底里真正孝顺的表现;它不是法律硬要要求的责任，而是每个人从心底里就明白的该负的责任!