2023年贵州省中考数学真题 （解析版）.docx

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1、贵州省2023年初中学业水平考试（中考）试题卷数学同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1全卷共6页，三个大题，共25题，满分150分考试时间为120分钟考试形式闭卷2一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效3不能使用计算器一、选择题（每小题3分，共36分每小题均有A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项正确，请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂）1. 5的绝对值是（ ）A. B. 5C. D. 【答案】B【解析】【分析】正数的绝对值是它本身，由此可解【详解】解：5的绝对值是5，故选B【点睛】本题考查绝对值，解题的关键是掌握正数的绝对值是它本身2. 如图所示的几何体，从正面看，得到的平面图形

2、是（ ） A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据从正面看得到的图象是主视图，可得答案【详解】解：从正面看，得到的平面图形是一个等腰梯形，故选：A【点睛】本题考查简单几何体的三视图，解题的关键是掌握主视图的定义3. 据中国经济网资料显示，今年一季度全国居民人均可支配收入平稳增长，全国居民人均可支配收入为10870元10870这个数用科学记数法表示正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】将10870写成的形式，其中，n为正整数【详解】解：，故选：B【点睛】本题考查科学记数法，解题的关键是掌握中，n与小数点移动位数相同4. 如图，与相交于点若，则的度数是（ ）

3、 A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据“两直线平行，内错角相等”可直接得出答案【详解】解：，故选B【点睛】本题考查平行线的性质，解题的关键是掌握“两直线平行，内错角相等” 5. 化简结果正确的是（ ）A. 1B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据同分母分式加减运算法则进行计算即可【详解】解：，故A正确故选：A【点睛】本题主要考查了分式加减，解题的关键是熟练掌握同分母分式加减运算法则，准确计算6. “石阡苔茶”是贵州十大名茶之一，在我国传统节日清明节前后，某茶叶经销商对甲、乙、丙、丁四种包装的苔茶（售价、利润均相同）在一段时间内的销售情况统计如下表，最终决定增加乙种包

4、装苔茶的进货数量，影响经销商决策的统计量是（ ）包装甲乙丙丁销售量（盒）A. 中位数B. 平均数C. 众数D. 方差【答案】C【解析】【分析】根据众数的意义结合题意即可得到乙的销量最好，要多进即可得到答案【详解】解：由表格可得，众数是乙，故乙的销量最好，要多进，故选C【点睛】本题考查众数的意义，根据众数最多销量最好多进货7. 5月26日，“2023中国国际大数据产业博览会”在贵阳开幕，在“自动化立体库”中有许多几何元素，其中有一个等腰三角形模型（示意图如图所示），它的顶角为，腰长为，则底边上的高是（ ） A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】作于点D，根据等腰三角形的性质和三角形内

5、角和定理可得，再根据含30度角的直角三角形的性质即可得出答案【详解】解：如图，作于点D， 中,，故选B【点睛】本题考查等腰三角形的性质，三角形内角和定理，含30度角的直角三角形的性质等，解题的关键是掌握30度角所对的直角边等于斜边的一半8. 在学校科技宣传活动中，某科技活动小组将3个标有“北斗”，2个标有“天眼”，5个标有“高铁”的小球（除标记外其它都相同）放入盒中，小红从盒中随机摸出1个小球，并对小球标记的内容进行介绍，下列叙述正确的是（ ）A. 模出“北斗”小球的可能性最大B. 摸出“天眼”小球的可能性最大C. 摸出“高铁”小球的可能性最大D. 摸出三种小球的可能性相同【答案】C【解析】【

6、分析】根据概率公式计算摸出三种小球的概率，即可得出答案【详解】解：盒中小球总量为：（个），摸出“北斗”小球的概率为：，摸出“天眼”小球的概率为：，摸出“高铁”小球的概率为：，因此摸出“高铁”小球的可能性最大故选C【点睛】本题考查判断事件发生可能性的大小，掌握概率公式是解题的关键9. 孙子算经中有这样一道题，大意为：今有100头鹿，每户分一头鹿后，还有剩余，将剩下的鹿按每3户共分一头，恰好分完，问：有多少户人家？若设有x户人家，则下列方程正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】每户分一头鹿需x头鹿，每3户共分一头需头鹿，一共分了100头鹿，由此列方程即可【详解】解：x户人

7、家，每户分一头鹿需x头鹿，每3户共分一头需头鹿，由此可知，故选C【点睛】本题考查列一元一次方程，解题的关键是正确理解题意10. 已知，二次数的图象如图所示，则点所在的象限是（ ） A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D【解析】【分析】首先根据二次函数的图象及性质判断a和b的符号，从而得出点所在象限【详解】解：由图可知二次函数的图象开口向上，对称轴在y轴右侧，在第四象限，故选D【点睛】本题考查二次函数的图象与系数的关系，以及判断点所在象限，解题的关键是根据二次函数的图象判断出a和b的符号11. 如图，在四边形中，按下列步骤作图：以点D为圆心，适当长度为半径画弧，分别交

8、于E，F两点；分别以点E，F为圆心以大于的长为半径画弧，两弧交于点P；连接并延长交于点G则的长是（ ） A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【解析】【分析】先根据作图过程判断平分，根据平行线性质和角平分线的定义可得，进而可得，由此可解【详解】解：由作图过程可知平分，故选A【点睛】本题考查角平分线的作图，平行线的性质，等腰三角形的判定，解题的关键是根据作图过程判断出平分12. 今年“五一”假期，小星一家驾车前往黄果树旅游，在行驶过程中，汽车离黄果树景点的路程y（）与所用时间x（h）之间的函数关系的图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 小星家离黄果树景点的路程为B. 小星从家出发第1小

9、时的平均速度为C. 小星从家出发2小时离景点路程为D. 小星从家到黄果树景点的时间共用了【答案】D【解析】【分析】根据路程、速度、时间的关系，结合图象提供信息逐项判断即可【详解】解：时，因此小星家离黄果树景点的路程为，故A选项错误，不合题意；时，因此小星从家出发第1小时的平均速度为，故B选项错误，不合题意；时，因此小星从家出发2小时离景点的路程为，故C选项错误，不合题意；小明离家1小时后的行驶速度为，从家出发2小时离景点的路程为，还需要行驶1小时，因此小星从家到黄果树景点的时间共用了，故D选项正确，符合题意；故选D【点睛】本题主要考查从函数图象获取信息，解题的关键是理解题意，看懂所给一次函数的

10、图象二、填空题（每小题4分，共16分）13. 因式分解：_【答案】【解析】【详解】解：=；故答案为14. 如图，是贵阳市城市轨道交通运营部分示意图，以喷水池为原点，分别以正东、正北方向为轴、轴的正方向建立平面直角坐标系，若贵阳北站的坐标是，则龙洞堡机场的坐标是_ 【答案】【解析】【分析】根据题意，一个方格代表一个单位，在方格中数出洞堡机场与喷水池的水平距离和垂直距离，再根据洞堡机场在平面直角坐标系的第三象限即可求解【详解】解：如图，以喷水池为原点，分别以正东、正北方向为轴、轴的正方向建立平面直角坐标系，若贵阳北站的坐标是，方格中一个小格代表一个单位， 洞堡机场与喷水池的水平距离又9个单位长度，

11、与喷水池的垂直距离又4个单位长度，且在平面直角坐标系的第三象限，龙洞堡机场的坐标是，故答案为：【点睛】本题考查了平面直角坐标系点的坐标，掌握在平面直角坐标系中确定一个坐标需要找出距离坐标原点的水平距离和垂直距离是解题的关键15. 若一元二次方程有两个相等的实数根，则的值是_【答案】【解析】【分析】利用一元二次方程根的判别式求解即可【详解】解：关于x的一元二次方程有两个相等的实数根，故答案为：【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式，对于一元二次方程，若，则方程有两个不相等的实数根，若，则方程有两个相等的实数根，若，则方程没有实数根16. 如图，在矩形中，点为矩形内一点，且，则四边形的面积是

12、_ 【答案】【解析】【分析】连接，可得，即平分，在上截取，连接，证明，进而可得为等腰直角三角形，则四边形的面积，代入数据求解即可【详解】解：如图，连接， 矩形中，在上截取，连接，则，四边形的面积故答案为：【点睛】本题考查矩形的性质，根据特殊角三角函数值求角的度数，等腰三角形的判定和性质，三角形外角的性质等，综合性较强，解题的关键是正确作出辅助线，将四边形的面积转化为三、解答题（本大题共9题，共98分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）17. （1）计算：；（2）已知，若，求的取值范围【答案】（1）4；（2）【解析】【分析】（1）先计算乘方和零次幂，再进行加减运算；（2）根据列关于a

13、的不等式，求出不等式的解集即可【详解】解：（1） ；（2）由得：，移项，得，合并同类项，得，系数化为1，得，即的取值范围为：【点睛】本题考查实数的混合运算，解一元一次不等式，解题的关键是掌握零次幂的运算法则（任何非0数的零次幂等于1），以及一元一次不等式的求解步骤18. 为加强体育锻炼，某校体育兴趣小组，随机抽取部分学生，对他们在一周内体育锻炼的情况进行问卷调查，根据问卷结果，绘制成如下统计图请根据相关信息，解答下列问题：某校学生一周体育锻炼调查问卷以下问题均为单选题，请根据实际情况填写（其中04表示大于等于0同时小于4）问题：你平均每周体育锻炼的时间大约是（ ）A04小时 B46小时C68小

14、时 D8小时及以上问题2：你体育镀炼动力是（ ）E家长要求 F学校要求G自己主动 H其他 （1）参与本次调查的学生共有_人，选择“自己主动”体育锻炼的学生有_人；（2）已知该校有2600名学生，若每周体育锻炼8小时以上（含8小时）可评为“运动之星”，请估计全校可评为“运动之星”的人数；（3）请写出一条你对同学体育锻炼的建议【答案】（1）200，122 （2）442人 （3）见解析【解析】【分析】（1）先根据条形统计图求出参与调查的人数，再用参与调查的人数乘以选择“自己主动”体育锻炼的学生人数占比即可得到答案；（2）用2600乘以样本中每周体育锻炼8小时以上的人数占比即可得到答案；（3）从建议学

15、生加强锻炼的角度出发进行描述即可【小问1详解】解：人，参与本次调查的学生共有200人，选择“自己主动”体育锻炼的学生有人，故答案为：200，122；【小问2详解】解：人，估计全校可评为“运动之星”的人数为442人；【小问3详解】解：体育锻炼是强身健体的一个非常好的途径，只有有一个良好的身体状况，才能更好的把自己的精力投入到学习中，因此建议学生多多主动加强每周的体育锻炼时间【点睛】本题主要考查了扇形统计图与条形统计图信息相关联，用样本估计总体，正确读懂统计图是解题的关键19. 为推动乡村振兴，政府大力扶持小型企业根据市场需求，某小型企业为加快生产速度，需要更新生产设备，更新设备后生产效率比更新前

16、提高了，设更新设备前每天生产x件产品解答下列问题：（1）更新设备后每天生产_件产品（用含x的式子表示）；（2）更新设备前生产5000件产品比更新设备后生产6000件产品多用2天，求更新设备后每天生产多少件产品【答案】（1） （2）125件【解析】【分析】（1）根据“更新设备后生产效率比更新前提高了”列代数式即可；（2）根据题意列分式方程，解方程即可【小问1详解】解：更新设备前每天生产x件产品，更新设备后生产效率比更新前提高了，更新设备后每天生产产品数量为：（件），故答案为：；【小问2详解】解：由题意知：，去分母，得，解得，经检验，是所列分式方程的解，（件），因此更新设备后每天生产125件产品【

17、点睛】本题考查分式方程的实际应用，解题的关键是根据所给数量关系正确列出方程20. 如图，在中，延长至D，使得，过点A，D分别作，与相交于点E下面是两位同学对话： 小星：由题目的已知条件，若连接，则可证明小红：由题目的已知条件，若连接，则可证明 （1）请你选择一位同学说法，并进行证明；（2）连接，若，求的长【答案】（1）见解析 （2）【解析】【分析】（1）选择小星的说法，先证四边形是平行四边形，推出，再证明四边形是矩形，即可得出；选择小红的说法，根据四边形是矩形，可得，根据四边形是平行四边形，可得，即可证明；（2）根据，可得，再用勾股定理解即可【小问1详解】证明：选择小星的说法，证明如下：如图，

18、连接， ，四边形是平行四边形，又，点D在的延长线上，四边形是平行四边形，又，四边形是矩形，；选择小红的说法，证明如下：如图，连接， 由可知四边形是矩形，四边形是平行四边形，【小问2详解】解：如图，连接， ，在中，解得即的长为【点睛】本题考查平行四边形的判定与性质，矩形的判定与性质，勾股定理等，解题的关键是掌握平行四边形和矩形的判定方法21. 如图，在平面直角坐标系中，四边形是矩形，反比例函数的图象分别与交于点和点，且点为的中点 （1）求反比例函数的表达式和点的坐标；（2）若一次函数与反比例函数的图象相交于点，当点在反比例函数图象上之间的部分时（点可与点重合），直接写出的取值范围【答案】（1）反

19、比例函数解析式为， （2）【解析】【分析】（1）根据矩形的性质得到，再由是的中点得到，从而得到点E的纵坐标为2，利用待定系数法求出反比例函数解析式，进而求出点E的坐标即可；（2）求出直线恰好经过D和恰好经过E时m的值，即可得到答案【小问1详解】解：四边形是矩形，是的中点，点E的纵坐标为2，反比例函数的图象分别与交于点和点，反比例函数解析式为，在中，当时，；【小问2详解】解：当直线 经过点时，则，解得；当直线 经过点时，则，解得；一次函数与反比例函数的图象相交于点，当点在反比例函数图象上之间的部分时（点可与点重合），【点睛】本题主要考查了求一次函数解析式，一次函数与反比例函数综合，矩形的性质等等

20、，灵活运用所学知识是解题的关键22. 贵州旅游资源丰富某景区为给游客提供更好的游览体验，拟在如图景区内修建观光索道设计示意图如图所示，以山脚为起点，沿途修建、两段长度相等的观光索道，最终到达山顶处，中途设计了一段与平行的观光平台为索道与的夹角为，与水平线夹角为，两处的水平距离为，垂足为点（图中所有点都在同一平面内，点在同一水平线上） （1）求索道的长（结果精确到）；（2）求水平距离的长（结果精确到）（参考数据：，）【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）根据的余玄直接求解即可得到答案；（2）根据、两段长度相等及与水平线夹角为求出C到的距离即可得到答案；【小问1详解】解：两处的水平距离为，索

21、道与的夹角为，；【小问2详解】解：、两段长度相等，与水平线夹角为，； 【点睛】本题考查解直角三角形解决实际应用题，解题的关键是熟练掌握几种三角函数23. 如图，已知是等边三角形的外接圆，连接并延长交于点，交于点，连接， （1）写出图中一个度数为的角：_，图中与全等的三角形是_；（2）求证：；（3）连接，判断四边形的形状，并说明理由【答案】（1）、； （2）证明见详解； （3）四边形是菱形；【解析】【分析】（1）根据外接圆得到是的角平分线，即可得到的角，根据垂径定理得到，即可得到答案；（2）根据（1）得到，根据垂径定理得到，即可得到证明；（3）连接，结合得到 ，是等边三角形，从而得到，即可得到证

22、明；【小问1详解】解：是等边三角形的外接圆，是的角平分线，是的直径，的角有：、，是的角平分线，在与中，故答案为：、，；【小问2详解】证明：，；【小问3详解】解：连接， ，是等边三角形，四边形是菱形 【点睛】本题考查垂径定理，菱形判定，等边三角形的判定和性质，相似三角形的判定等知识，解题的关键是熟练掌握垂径定理，从而得到相应角的等量关系24. 如图，是一座抛物线型拱桥，小星学习二次函数后，受到该图启示设计了一建筑物造型，它的截面图是抛物线的一部分（如图所示），抛物线的顶点在处，对称轴与水平线垂直，点在抛物线上，且点到对称轴的距离，点在抛物线上，点到对称轴的距离是1（1）求抛物线的表达式；（2）如

23、图，为更加稳固，小星想在上找一点，加装拉杆，同时使拉杆的长度之和最短，请你帮小星找到点的位置并求出坐标；（3）为了造型更加美观，小星重新设计抛物线，其表达式为，当时，函数的值总大于等于9求的取值范围【答案】（1） （2）点的坐标为 （3）【解析】【分析】（1）设抛物线的解析式为，将，代入即可求解；（2）点B关于y轴的对称点，则，求出直线与y轴的交点坐标即可；（3）分和两种情况，根据最小值大于等于9列不等式，即可求解【小问1详解】解：抛物线的对称轴与y轴重合，设抛物线的解析式为，将，代入，得：，解得，抛物线的解析式为；【小问2详解】解： 抛物线的解析式为，点到对称轴的距离是1，当时，作点B关于y

24、轴的对称点，则，当，A共线时，拉杆长度之和最短，设直线的解析式为，将，代入，得，解得，直线的解析式为，当时，点的坐标为，位置如下图所示： 【小问3详解】解：中，抛物线开口向下，当时，在范围内，当时，y取最小值，最小值为：则，解得，；当时，在范围内，当时，y取最小值，最小值为：则，解得，；综上可知，或，的取值范围为【点睛】本题考查二次函数的实际应用，涉及求二次函数解析式，求一次函数解析式，根据对称性求线段的最值，抛物线的增减性等知识点，解题的关键是熟练掌握二次函数的图象和性质，第3问注意分情况讨论25. 如图，小红在学习了三角形相关知识后，对等腰直角三角形进行了探究，在等腰直角三角形中，过点作射

25、线，垂足为，点在上 （1）【动手操作】如图，若点在线段上，画出射线，并将射线绕点逆时针旋转与交于点，根据题意在图中画出图形，图中的度数为_度；（2）【问题探究】根据（1）所画图形，探究线段与的数量关系，并说明理由；（3）【拓展延伸】如图，若点在射线上移动，将射线绕点逆时针旋转与交于点，探究线段之间的数量关系，并说明理由【答案】（1）作图见解析；135 （2）；理由见解析 （3）或；理由见解析【解析】【分析】（1）根据题意画图即可；先求出，根据，求出；（2）根据，证明、P、B、E四点共圆，得出，求出，根据等腰三角形的判定即可得出结论；（3）分两种情况，当点P在线段上时，当点P在线段延长线上时，分

26、别画出图形，求出之间的数量关系即可【小问1详解】解：如图所示： ，；故答案为：135【小问2详解】解：；理由如下：连接，如图所示： 根据旋转可知，、P、B、E四点共圆，【小问3详解】解：当点P在线段上时，连接，延长，作于点F，如图所示： 根据解析（2）可知，为等腰直角三角形，为等腰直角三角形，即；当点P在线段延长线上时，连接，作于点F，如图所示： 根据旋转可知，、B、P、E四点共圆，为等腰直角三角形，即；综上分析可知，或【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定和性质，三角形全等的判定和性质，圆周角定理，四点共圆，等腰直角三角形的性质，解题的关键是作出图形和相关的辅助线，数形结合，并注意分类讨论26