《谁的本领大》教案范文.docx

《《谁的本领大》教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《谁的本领大》教案范文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 谁的本领大教案范文 活动目标： 1、知道梅花鹿和猴子各有不同的本事，理解故事发生进展的情节。丰富词： 驮、抓耳挠腮。 2、能大胆表现出梅花鹿和小猴子摘不到果子的急迫心情，并用较连贯的语言叙述它们摘到果子的方法。 3、懂得同伴间要相互帮忙，只有相互帮忙本事才会更大。 活动预备： 课件玩具猴子 活动过程： 一、通过谈话。 梅花鹿和猴子谁的本事大，引出课题。出示课件提问：这是谁？梅花鹿和猴子谁的本事大？ 二、演示课件，讲故事第一局部 理解梅花鹿和小候摘不到果子的缘由和焦急的心情。 1.猴子没有摘到果子他的心情怎样？学习词：抓耳挠腮 2.梅花鹿没摘到果子，他的心情是什么样？（引导幼儿表现梅花鹿和猴焦

2、急的样子）3.梅花鹿和猴子都没摘到果子，咱们快帮小动物想个方法吧。（引导幼儿大胆叙述） 三、演示课件叙述故事其次局部局部 理解梅花鹿和小猴是怎样摘到果子的。 提问； 1.他们摘到果子了吗？是谁想了个什么方法摘到果子的？（学习词：驮） 2.他是一只什么样的小猴子？ 四、演示课件叙述故事第三局部 懂得同伴之间要相互帮忙，只有相互帮忙本事才会更大。 提问； 1.现在你认为猴子和梅花鹿谁的本事大？ 2.大象裁判说谁的本事大？教师小结：他们各有各的本事，只有相互帮忙本事会更大。 五、幼儿完整听故事，理解故事发生进展的情节。 提问； 1.梅花鹿和猴子为什么吵起来？（引导幼儿知道两只动物只看到自己的特长）

3、2.大象想了个什么方法让梅花鹿和猴子竞赛？（引导幼儿说出大象说的话） 3.梅花鹿和猴子为什么没摘到果子？ 4.最终他们又是怎么摘到果子的？（引导幼儿完整叙述摘果子的过程） 5.大象说谁的本事大。 六、完毕局部 听说我们班的小朋友都有许多的本事，你们的本事是什么？（引导幼儿知道相互帮忙本事会更大）（附故事）谁的本事大森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。有一天，猴子碰见了梅花鹿，它俩都说自己的本事大，说着说着，就争吵起来了。最终，它们打算比比看。 梅花鹿和猴子请来大象当裁判员，大象把鼻子朝前一甩说：“你们看，河对岸有棵果树，果树上长满了果子，你们谁先摘到果子，就算谁的本事大。”竞赛开头了，大象喊了声：

4、“预备跑！”梅花鹿跑得快，一刺眼就跑到了小河边，轻轻一跳就过了小河，它一口气跑到果树下。可是，树太高了，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真焦急。猴子呢，它跑到了小河边，可它既不会游泳，又跳不过去，河上没有桥，也没有船，猴子过不了河，急的他抓耳挠腮。 猴子想了想，于是他就喊起来：“梅花鹿，有方法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！”听到喊声，梅花鹿抓紧往回跑，驮着猴子跳过小河，跑到果树下。猴子飞速的爬上了果树，攀着树枝很快就摘到了果子。他们一起把果子交给了大象，大象笑眯眯地说：“现在你们明白了吧，梅花鹿能过河，可是不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河，你们各有各的本事，只有相互帮忙，才

5、能摘到果子，本事也就更大了。”从今以后，猴子和梅花鹿成了好朋友 谁的本事大教案范文2 活动目标： 1、理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的本事，了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（重点） 2、能大胆表达自己摘果子的方法，尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的角色对话。（难点） 3、感受合作的欢乐，懂得同伴之间相互帮忙本事会更大的道理。 活动预备： 1、学问预备：初步了解动物的本事，幼儿有相互帮忙、合作做事的阅历感受。 2、物质预备：课件、音乐、视频资料（幼儿在嬉戏中相互合作的照片）。 活动过程： 1、创设谈话情境引入活动，幼儿初步了解梅花鹿和小猴的本事教师出示小猴

6、、梅花鹿课件。 提问：梅花鹿和小猴都有什么本事？你认为谁的本事大？播放课件，教师分段叙述故事，幼儿学说角色对话，初步了解小猴和梅花鹿是怎样摘到果子的1教师叙述第一段故事，引导幼儿理解：虽然梅花鹿和小猴都有各自的本事，但也有自己做不到的事情。 提问：故事里的小猴和梅花鹿都有什么本事？它们是怎样夸自己的？ 听了刚刚的故事你认为谁的本事大？ 2、幼儿争论沟通摘果子的方法。 提问：有什么方法能让小猴和梅花鹿都摘到果子？ 3、教师续讲故事其次段，帮忙幼儿理解相互帮忙一起合作就能摘到果子的道理。 提问：小猴和梅花鹿是怎样摘到果子的？丰富词汇：合作。 小猴和梅花鹿是怎么说的”？ 师幼共同完整叙述故事，感受合作的欢乐，懂得合作本事更大1结合课件，师幼共同叙述故事。 2、师幼互动，比拟小猴、梅花鹿摘果子前后的不同表现及不同心情，理解相互帮忙一起合作会让我们更加欢乐。 提问：为什么一开头小猴和梅花鹿没有摘到果子？没摘到果子它们的心情怎么样？丰富词汇：抓耳挠腮。 后来是怎样摘到果子的？摘到果子后它们的心情怎么样？ 现在你们知道谁的本事大了吗？ 小结：小猴会爬树、梅花鹿会过河，它们用自己的本事相互帮忙就摘到了果子，合作让本事更大了。 【谁的本事大教案】