浅析新媒体对大学体育教学的影响.docx

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1、浅析新媒体对大学体育教学的影响浅析新媒体对高校体育教学的影响 本文关键词：浅析，体育教学，影响，媒体，高校浅析新媒体对高校体育教学的影响 本文简介：摘要：随着科技不断进步,新媒体成为传播主流。新媒体对高校体育教学带来一些影响,好的方面,如协作体育老师进行协助教学,使老师学到新的教学方法,开阔学生眼界;不利的方面,如学生过多地运用新媒体,缺乏熬炼,产生消极状态。只有利用好新媒体传播手段,才能更好地进行体育教学。关键词：新媒体;高校;体育教学;浅析新媒体对高校体育教学的影响 本文内容：摘要：随着科技不断进步, 新媒体成为传播主流。新媒体对高校体育教学带来一些影响, 好的方面, 如协作体育老师进行协

2、助教学, 使老师学到新的教学方法, 开阔学生眼界;不利的方面, 如学生过多地运用新媒体, 缺乏熬炼, 产生消极状态。只有利用好新媒体传播手段, 才能更好地进行体育教学。关键词：新媒体; 高校; 体育教学;一、对新媒体的相识1. 内涵新媒体的传播途径主要有手机媒体和网络媒体, 通过计算机网络信息处理技术实现有线、无线等各种传播手段, 对文字、声音、信息的传播, 而不是传统意义上的广播电视、报纸等媒体传播。它具有敏捷性、大众性、开放性等特点, 每个人在地球的随意位置都能接收信息, 不受时间、场所约束。在任何空间范围里, 人们可以与他人沟通、互动, 实现新媒体具有的传播功能。新科技革命促进新媒体发展

3、快速, 带领人们走向新的信息化时代。手机、互联网等一些新媒体渐渐被人们接受与应用, 为高校生的学习沟通供应便利, 使高校生学到体育课本以外的新学问, 了解这个世界, 充分展示自己的才能。高校生作为新媒体应用最广泛的人群, 他们的思想方式代表将来的文化发展方向与进步动力。2. 特点其一, 新媒体传播具有时效性与快捷性。新媒体与传统媒体相比较, 跨越了时间的限制, 使信息随时随地都可以传播。智能手机的独创运用使学生不仅能闲聊、发视频、打电话, 还能看电视、查资料、打嬉戏等。新媒体的特点就是快, 每个人之间都能沟通传播信息。新媒体给高校生体育教学带来便利。其二, 新媒体难以把控。每片区域都须要网络监

4、管, 以防不法分子利用新媒体技术在沟通传播中发布不利于高校生身心发展的内容。其三, 新媒体具有互动性。对于高校生来说, 熬炼身体, 增加体质是极为重要的。体育教学在高校期间呈现多元化趋势, 不是只能由老师选择。学生可以依据自己的喜好随意选择老师、课程。在新媒体教学中, 老师与学生之间通过网络、手机沟通, 传播体育学问与理念, 如体育老师共享怎样健身塑形、体育新闻、网络评论等视频文字资料, 使学生观看真人真事, 比一般课堂老师陈述显得更为生动形象。3. 传播形式在新媒体时代, 体育教学的传播方式发生了巨大改变, 从单一的课堂教学变成手机、网络等在线形式传播。使老师能更好地利用互联网、手机等手段对

5、学生的思想品德、体能熬炼进行更深层次讲解。体育老师应当转变传统的教学模式, 学习新媒体教学手段。随着高校生生活水平的不断提高, 他们不再满意于一般的体育熬炼, 老师须要利用多媒体教学手段搜集相关体育信息, 如体育新闻、体育赛事等, 学生足不出户可以与老师沟通沟通, 学到更多体育学问。二、新媒体对高校体育教学的影响1. 有利的影响在信息化的时代, 学生不再满意于学校开设的体育课程。高校体育教学与新媒体相结合, 为学生带来更加丰富的教学内容与教学模式。新媒体传播具有内容丰富、传播快速、互动性强等优点, 对于学生来说, 短时间内接受与体育相关的信息并进行传播。新媒体教学方式对学生的思维观念、价值导向

6、、行为规范产生影响, 信息内容的丰富性使学生充分了解与体育相关的背景学问、视频与图片、专家评论、网友探讨等一系列内容, 满意当代高校生对体育学问的需求, 开阔他们的眼界, 学生可以利用新媒体与世界每个角落的人进行沟通互动。传统的教学方式只是老师课前打算教案, 搜集信息, 传达给学生, 但一堂课只有短短的四非常钟, 学到的新学问很有限。新媒体的出现为学生供应了多项选择, 使学生选择自己喜爱的体育项目进行学习, 充分调动学生对体育课程的爱好, 提高他们的学习主动性。体育老师应当主动利用新媒体手段对学生增进了解, 时时关注学生的动态, 教会他们如何处理收到的体育信息, 引导他们树立良好的体育学习观念

7、, 再对他们的思想观念进行良性引导。高校生处于世界观、价值观、人生观的形成阶段, 对于不断出现的五花八门的信息难免缺乏反抗实力, 这就须要老师合理利用新媒体手段, 运用与体育相关的学问对高校生进行体育思想教化。体育老师应当树立榜样, 传递社会正能量, 培育良好的学习氛围, 树立正确的三观。2. 不利的影响新媒体传播快速, 渗透力强, 高校生对社会的新奇心很强, 假如信息接收处理不当, 简单陷入误区。体育教学中假如过多地运用新媒体技术, 会使学生失去对体育熬炼的爱好。综上所述, 新媒体对高校体育教学的影响是很大的, 为了顺应时代潮流发展, 体育老师应当转变传统的教学观念, 主动利用新媒体手段对学

8、生进行教学, 使学生在参与体育熬炼的同时了解与体育相关的内容, 拥有更广袤的思维空间, 学会在创新中提高自己的学问水平。利用新媒体技术, 老师与学生之间互动沟通时间变多, 增进老师对每个学生的了解, 使学生感受到老师对自己的关注, 提升自信念, 在体育学习中变得更加主动。对于体育老师而言, 培育学生正确的价值观, 在教学中传播正能量是极为重要的。参考文献 1洪艳, 陈捷.新媒体时代体育传播分析J.体育文化导刊, 20222薄敏.新媒体时代下体育类真人秀对高校体育教学的启发J.武术探讨, 2022第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页