2023年高三期末高考学习工作计划（7篇）.docx

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1、 2023年高三期末高考学习工作计划（7篇） 2023年高三期末高考学习工作规划精选篇1 通过此次期中考试，暴露出很多学生学习上存在的问题。面对明年6月的中考，以学生当前学习根底而言，补习辅导已刻不容缓。针对学生当前的学习根底，学习进度，以及在与学生沟通沟通和试卷分析的过程中发觉的学习方法，学习习惯上的问题，制定出具体的补习方案，供家长参考。盼望可以在该方案的根底上，结合我们的实际教学与治理，进一步提升学生的学习效果，以求在中考中取得好的成绩。 结合学生当前学习进度，我校建议把整个补习规划分为两个阶段，详细的辅导方法，课程内容以及日常治理方法，也会依据补习阶段的不同而有所不同，这个会再后面具体

2、说明。 第一阶段为现在开头到寒假前，该阶段学生尚未完毕新课。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上教师主要是把当周所学学问进展总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子根底，把下阶段所学新学问所需的根底学问进展串讲，以保障学生在校内的学习效率。直至寒假学生完毕新课。 其次阶段为寒假至中考前，此为总复习阶段，以历届中考指导思想为依据，以教师中考教案为引导，以书本为根底，以典型例题讲解，课后重点稳固为主要学习方式，进一步打实学生的学问根底，进一步完善学生的学问体系，进一步提高学生的应试力量。 详细规划方案 一、中考学习的根本任务 第一、全面学习，“颗粒归仓”。虽然距离中考的时还有接近7个

3、月，但是考虑到学生学习根底，中考教材的学问量，以及中考的难易程度，建议以书本为根底，全面复习，不留死角。增加得分点。 1、回归课本，查缺补漏。依据考纲对所考学问点逐一进展梳理，让学生根据各学问点的层次要求做到重述、默写、解释、比拟、区分、归纳、分析、理解、把握。不能以考为由无视了根底学问。 2、回忆反思，稳固提高。以“错题档案”“错题本”为线索，回忆复习过程，再现前车之鉴，稳固复习成果。 3、调适心理，增加紧迫感。通过日常与学生沟通发觉，许多学生在中考备战方面并没有一个中考生所应具备的紧迫感，认为中考还有半年多，不焦急，面对中考并没有“我肯定要”的决心，所以需要教师，班主任教师严加治理，让学生

4、尽快找到学习状态，把心思放到中考备战上面。 其次、综合训练，提升力量。根据53样题要求，筛选、编制试题，进展模拟训练或仿真考试。 1、通过训练进一步查找学问的缺漏和力量的缺陷，(突出诊断功能)，特殊是对一些热点、重点问题把握状况，准时进展弥补。 2、通过训练进一步检查学生在答题标准、答卷技巧方面的问题，准时进展订正。 二、中考学习各阶段学习方案及日常治理方案 (一)新课阶段： 现在-期末考试。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上教师主要是把当周所学学问进展总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子根底，把下阶段所学新学问所需的根底学问进展串讲，以保障学生在校内的学习效率。 周末辅导

5、安排 1.补习方案：利用周一至周五晚间，以及周六、日的时间进展辅导，其他时间学生到校，由班主任教师监视进展自习辅导 2.课时频率：数学2次/周，物理1次/周 3.课程内容：以新学期现行进度为准，主要以弥补当周在课堂上没有解决的内容为主。通过对学生的试卷分析，反映出的问题是学生在进入函数等有肯定难度的学问版块之后，学习效果明显不好，在做题是许多连根本的学问点都不清楚。其主要缘由有三个，一是学生学问的储藏不够，假如分式方程，一元二次方程等局部学生把握不够扎实，则会在学习函数的时候明显吃力。二是由于根底不扎实，学生课上听课效率不高。三是课后缺乏必要的“过度学习”，无法形成有效记忆。所以在讲解的过程当

6、中，一方面要同步当前课程，针对当前所讲学问点串讲和总结归纳，另一方面，在学生学有余力的前提下，可把下一阶段学问所需的储藏学问进展串讲，保障学生后期的课堂效率 4.课后练习：每节课完毕之后请学生务必在5分钟之内就进展时间不少于20分钟的对刚刚完毕课程的稳固，以形成具有高度效率的“过度学习”。 5.阶段测试：周末班主任预备一份题量为一小时左右的习题(数学或物理)，内容主要涵盖一周以来每天晚上所做习题。 6.每周总结：对一周内所背诵的单词进展抽查默写 日常自习方案 1.时间安排：周一至周五晚上18:30-21：00(每周不少于4个晚上)： 2.自习内容： 1.学生首先稳固当天学校内学习内容，最终独立

7、完成当天的家庭作 业，疑难局部由值班教师当天解决。 2.每天布置20左右的英语单词，学生务必在睡前熟记(词义、词形、 词音、词性)。 3.在学生离开启儒学校之前由班主任检查昨天的单词背诵规划，形 成完善听写记录和纠错体系。 4.将当天做错的习题进展合理整理，形成各科的纠错本。 5.每周五晚学生务必来自习，除了常规内容以外，总结本周内所落下的内容向班主任具体汇报以便于周末上课内容的安排。 (二)冲刺阶段： 寒假-中考前。此时学生已经完毕新课。进入总复习冲刺阶段。在这个阶段有一个特别重要的时期，就是寒假。此阶段为特别重要的补习期，整个寒假学生会有总共2周左右的补习时间，该阶段要求集中学习，可以加大

8、课时频率，并且参加化学学科。并且，此阶段为特别重要的观看期，通过新课阶段及寒假阶段的观看，可大致推断出学生根据常规的学习方式能否在中考前到达中考要求。假如可以，则开学后连续根据原补习方式，利用晚间及周末时间进展补习。补习要求跟新课阶段大致相仿，学问在科目和课时频率上会稍作调整。假如无法到达中考要求，则建议家长在下学期转入全托复习。下面为全托学习日常安排 这段时间的主要任务就是以中考为指导思想，以课本为根底，进展三轮复习，一步打实学生的学问根底，进一步完善学生的学问体系，进一步提高学生的应试力量。详细时间划分如下 I.一轮复习：开学-4月20日。共10周左右。根据各学科考点进展精细化系统复习 I

9、I.二轮复习：4月21日-5月20日。共4周左右。各学科专题复习 Iii.三轮复习：5月21日-6月10日。模拟训练阶段。要求学生在该阶段做6-8套模拟试题 2023年高三期末高考学习工作规划精选篇2 1、目标定位 (1)选择一个目标进展突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进展重点突破。某些学生在承受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习规划，其实这种规划十有八，九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进展突破。 (2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对

10、英语不感兴趣，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐深厚。 2、行成一些好的习惯和学习策略 要尽可能的形成如下学习习惯： (1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;(2)学习时要常常预备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进展查阅(3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习稳固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。(5)

11、选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的稳固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的(6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的规划。 形成如下学习策略： (1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异”需要在平常的阅读中不断地感受、体会，积存英语中对各类大事的描绘和阐述方式，才能在自己的表达中运用自如(3)学习英语所承载的文化概念(4) 常常将英语和中文进展对比比照(5)要有文体意识。 3、坚持就是成功 每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。要选高考听力

12、模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达力量 (2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 (3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章) (4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三 总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的目标，没有坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。朋友们，一起努力吧!笑到最终，笑得最甜。 2023年高三期末高考学习工作规划精选篇3 一、高三学习规划的制定原则 1.规划要有明确的目的。 或者说根据目的制定规划。例如某人数学根底较差，他

13、就制定数学复习规划，目的就在于加强数学根底，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于把握单词的复习默写规划。规划的目的是依据各人自己的学习状况确定的。 2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。 例如某人在自己的数学复习规划中，规定自己在国庆长假中，把必修一数学的学问点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。 3.要想订好规划，还应留意以下问题。 (1)个人学习规划应听从于学校、班级的大规划。 两个规划的目的是全都的，在时间安排上可能有冲突，个人规划活动时间只能在集体活动以外的时间安

14、排。 (2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。 常规学习时间主要用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学问，在这局部时的内，由于任务驱使，一般同学根本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。 在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的缺乏;提高，指深入钻研，进展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开头自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会渐渐削减，自由学习时间会渐渐增加。 由于开头时自由学习时间比拟少，同学们往往不简单抓住它，这也正是他们学习被动局面难以转

15、变的缘由。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己把握学习的主动权。 (3)长规划和短安排。 由于实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远规划不能订得太详细，不行能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短安排，长远规划中的任务可以逐步得到实现;有了长远规划，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。 (4)制

16、定规划要从实际动身。 在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少学生在制定规划时满腔热忱，往往忽视了实际状况，结果实行起来就感到紧急、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的学问根底。根底好，就要拓宽加深进一步提高，根底差，就要查漏补缺稳固根底。其次是自己的承受力量。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合教师的教学进度而订，许多学生个人学习规划的“破产”，就是由于不了解教师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会消失自己安排的学习内容和教师的教学内容相脱节的现象。

17、 (5)规划要留有余地。 规划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样规划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会削减。规划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比规划估量的多，占用了较多的时间，也会影响学习规划的落实等等。所以，为了保证规划的实现，在订规划时必需留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有方法调整而使规划落空。时间长了，就会对订规划的必要性产生疑心而不订规划，成为无规划行事了。 (6)常常对比，准时调整。 规划订好之后，要贴在惹眼的地方，常常对比，检查自己的执行状况。假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快

18、一点。假如没有按规划完成任务，要分析是什么缘由，对症下药，实行措施。必要时可调整规划，降低标准，减慢速度，使规划切实可行，为学习效劳。 二、如何高效利用时间 下面是全部的学习时间表都适用的一些总的原则： 1.消退无所事事的时间。 使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。讨论结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。 2.背诵型课程在课前要进展复习。 一门要求背诵或争论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最终立刻复习笔记，可以帮忙你加深理

19、解并记住讲课内容。 按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就确定可以把最重要的事准时做好。 3.避开过多的细节。 在一周的时间表中排入过多的细节是铺张时间。这样说有两个理由： 第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目; 其次，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。 4.弄清晰自己在什么时候需要睡眠。 我们每天都有困倦和糊涂的周期。假如你的工作、课程和状况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然糊涂时就学习。 5.弄清晰自己应当学习多长时间。 你上一小时课，就应当复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要依据不同的课程和不同的学生而有所变动。

20、但是你可以从上课一小时复习两小时开头，在你搞清晰做完每门作业需要多少时间后，再依据你的实际状况来调整时间。 6.要有足够的睡眠时间。 医学讨论证明每人每天必需有八小时的睡眠。我们应当清晰这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。 7.要均衡进餐。 三餐要吃得沉着，吃得好。一般来说，大局部时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食缺乏会导致烦躁、疲乏以致没有干劲。 8.加倍估量时间，费时的事要提前做。 大多数人都会低估工作所需的时间。为了避开你在交作业的前一天晚上最终觉察在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。 9.别

21、把你的时间安排得太紧。 计算时间要准确，但你也得为在最终一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活规划，而不仅仅制订一份学习规划。生活是多方面的，你必需认清它的多面性。 三、节约时间的秘诀 坏习惯是不太简单改掉的，而新的习惯假如不是“自然而来”的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规章： 1.要有坚决的决心 为了克制或形成一个习惯，你必需有决心要有足够的力气去克制困难的境况。你每天所取得的胜利会使你规划的胜利更有保证。 2.千万不要允许有“例外” 你必需常常掌握自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。 3.抓住每一个时机来实践你的好习惯 换句话说，就是你想习惯成自然就

22、要常常实践这些好习惯。这些规章能教你如何将下面节约时间的好方法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时， 以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做”，立即开头做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。 4.不要往后看 遗忘一切不开心的往事，要下决心立刻开头更好地工作。不要仓促地作出推断或快速地作出打算。总之，不要为过去的事情而铺张时间。 5.利用潜意识 当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却开头了它的工作。假如在醒来时你想将这些想法或解决问题的方法记住，就必需立即把它们写下来，否则就会遗忘。具有制造才能的都懂得这一点，所以他们的床头都

23、有纸和笔。 另外一种利用潜意识的好方法是在上床前把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思索卡片上的内容。 6.消退困倦感 学习时，假如规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要立刻躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。 7.利用宝贵的空余时间来思索 从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚刚听过的讲课的一切要点;你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上教师讲的要点;别的时间(如漫步等等)，可以思索作文的题目和标题。 8.学习时要有短暂的休息时间 把一个长作业用休

24、息的方式分隔开来更好一些，这是由于： 第一，小歇片刻能够使你避开疲乏和厌烦; 其次，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作; 第三，五分钟的休息能激发你的学习热忱; 第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。 开头小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草登记的材料，这会有助于你把它们长期记住。或者在休息前将一个特殊难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思索着这个问题。 四、每日时间安排表参考 合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习规划安排，考生可以参考进展。 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊

25、涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果特别好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 黄昏17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比拟消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜

26、做简单计算和费力作业。 晚饭后：应依据各人状况妥当安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排;也可作难易交替安排。 以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考： 每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排; 中午午休; 下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文; 其余时间机动。 在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。 总之，在总体规划的根底上，留意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好!

27、2023年高三期末高考学习工作规划精选篇4 我们告辞高二踏上了高三的高速列车，兴奋又紧急。在这关键的一年里我将从以下方面努力。 一、把握每一天的学习 把握好平常的每一天，每一个学问点，稳固好学问串，使自己形成良好的思维方法和学问网络。把新旧学问学习和复习结合起来。合理运用书本学问，作为预习或稳固的法宝。 二、理性对待每一次考试 从考试中把握出题、解题规律，找到自己的易错点，详细做到三点。 1.把握题型。虽然题目的内容可能千变万化难以背记，但题目的类型却万变不离其宗。这在文科考试中尤其明显。找出自己头疼的题型，针对薄弱环节对症下药，一针见血，事半功倍。 2.学会利用答案，找出答题规律。文科考题的

28、答案大多是标准化的，因此，认真讨论答案，发觉其中包含的答题套路、语言风格、专用术语。这不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言精确。 3.培育程序化解题思维。生活中，过多的程序化思维会禁锢人的创新力量，但在考试中，程序化的思维模式就非常重要。每次看到题，不要风风火火地抢先去作答，而应观看题型，进而选定与之匹配的答题套路等。固然，这离不开前两步的实现和平日的积存。一旦思维形成，就会条件反射解答出题目，想出错都难。 三、让作业为我所用 做好每天的作业，提高做题的娴熟度。 要有针对性的做好作业，通过作业找出自己学习漏洞。 四、勤学勤问，不懂就问，不留死角，多多沟

29、通，化解难题 五、把高三的复习规划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法 第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，保持与任课教师步伐全都，进展各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。这个阶段，复习中保持冷静不急躁、不急躁， 循序渐进、查缺被漏、稳固根底，把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，为在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目打好根底。 高三第一学期的期末

30、考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，要非常重视这次考试。 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习最珍贵的“黄金期”。任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。 第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。 要擅长调整自己的学习和生活节奏。 花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后

31、难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。 六、合理安排时间 一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 2023年高三期末高考学习工作规划精选篇5 期末考试完毕，当同学们还来不及喜或悲的时候，寒假就要降临。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考布满信念;也有同学会觉得对与上学期所学的学问还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。 人的一生中有许多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不行能转变全部的事，

32、但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定 有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有幻想，有和你并肩作战的同学，还有教师和家长的关怀更有我们学习方法网的鼓舞和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应当好好珍惜。 说这么多，盼望大家能够以开心的心情迎接寒假的到来! 另外，为让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习规划： 1、早晨合理安排30分钟读一读英语 2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业 3、中午适当午休 4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里。

33、6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。 7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄 8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内) 9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。 10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。 11、制定学习规划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据规划更换到其他的学习科目。千万不要总消失规划总是赶不上变化的局面。 12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 13、每天至少进展三科的复习

34、，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 14、若有自己解决不的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下教师或同学。 2023年高三期末高考学习工作规划精选篇6 化学总体上仍旧侧重对考生的根底学问、根本技能的把握状况和考生应具有观看力量、试验力量、思维力量、自学力量等方面的测试，但就化学各局部学问内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特殊留意。 经过高三第一个学期的学习，学校已经完成了章节内容的复习，接下去便是进展专题复习了。学生应自己将所学的.学问作重点的整理，尤其是重点突破一些平常感觉比拟

35、模糊的学问点。 在此根底上，可以尝试将一些相像、相异甚至相反的学问点进展分析、归纳，逐步形成自己的学问网络。 练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进展大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平常在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进展系统的模拟性训练。 2023年高三期末高考学习工作规划精选篇7 第一阶段 这是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五 个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌： 一、忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，考生首先应当依据考试说明，明确高考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习。 二、忌急于求成，无视小题。

36、有些考生认为文科需要背诵的知 识点太多，而在高考中根底学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好根底学问，正是提高文科成绩的关键所在。 三、忌支离破裂，缺乏系统。有些考生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡课本进展复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。 四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些考生只重视学问的背诵，缺 乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。 其次阶段 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接 目的就是第一次模拟考试。 第三阶段 第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。这是高考 前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善 于调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成 的不当的生物钟，以保证充足的精力。