2023年高二地理老师下学期教学工作总结.docx

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1、 2023高二地理老师下学期教学工作总结 不知不觉已经到高二下学期了，在这学期里课程较重，但我还是合理安排时间，好好做好教学相关工作，主要负责高二13、14、15班的教学工作。详细做法如下： 一、仔细阅读地理课标，仔细备课，积极参加备课组备课工作，提高教学质量。 1、仔细钻研地理课标，将疑问的地方圈出来，并且在备课组备课过程中提出，虚心请教。 2、仔细观看学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 二、抓好课堂，重视课外时间 在课程

2、上多引生活实例来激发学生的兴趣，并且重视引导学生自身思索问题，然后以评价的语言来鼓励他们学习地理的兴趣。多关注新闻时事，用新闻中的相关地理学问来激发学生把握最新信息，最新动态，也让他们学会自主搜集相关资料的力量。课上还会以一些幽默的地理语言来调动课堂的兴趣度，削减学生走神的时间，提高课堂效率。在课外，重视学生准时反应的课堂状况，并且针对一些疑难问题进展更深入的探究，同时加强与后进生的沟通沟通，让他们熟悉到学习地理的好玩性，有用性。 三、常常听课，虚心学习，提高自己的教学力量 每周有15节，课时较多，但我仍旧坚持多去听老教师的课，特殊是同一个年段。在听课过程中特殊留意他们如此安排课程，如何启发学

3、生思维，如何结合生活实例，如何治理课堂，如何突出教学重点，突破教学难点。听完课，倾听老教师的分析，并且针对自己有疑问的问题反思，并积极提问，从而完善自己的教学体系，提高教学力量。 四、设计导学案，催促作业，准时批改讲评，起到稳固作用 每周一份导学材料的设计，主要内容为一周所学学问的提炼，并总结出体系，思路，并且强调重点。除外还附有近年来的高考题。导学案精选精编，针对学生学习的实际状况，对学生学习地理的指导意义重大。还强调配套练习三维设计的利用。整体作业量合理。安排时间给学生做，并且准时交上来批改，分析问题，总结上一周教学中消失的问题，在讲评的时候赐予重点强调，到达效果。 看过2023高二地理教

4、师下学期教学工作总结的人还看了： 1.高二下学期地理教学工作总结 2.高二地理教师个人总结 3.高中地理教师2023个人教学工作规划 4.2023高中教师工作总结 5.高二地理教师期末教学总结 6.高二地理教师期末总结报告 2023高二地理教师下学期教学工作总结范文2 回忆本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、教育教学任务完成状况 1、教学成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比拟圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二三个理科班和两个文科班的地理成绩不断取得进步，学生对自然灾难和防治的学习方法和学习过程有了明显的提高。 2、课堂教学状况 本学期

5、教学中重视学生的心理特征讨论，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，因生施教，并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。同时留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的详细状况赐予了急躁帮忙，鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理学问产生和进展的过程等，收到了良好的教学效果。 3、学生素养进展状况 本学期教学中，在课堂教学方面下了许多功夫，注意学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知

6、情境，要求全部的学生都参与学习过程，并且留意将学问内化为不同的层次，使每个学生都有时机取得胜利。同时，鼓舞学生自由想象，提出各种假设和预见，充分敬重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为根底。引导学生联系身边的实际进展分析，能够使学生对地理事实获得详细的、明确的熟悉。通过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索力量、识图力量、分析和解决问题的力量等方面提高快速。 5、作业完成状况 大多数学生能够准时按质按量按时完成教师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不准时质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教育，加强辅导，端正局部学生的学习态度。本

7、学期的作业分了好几局部：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。 6、日常考核 本学期学生考核除进展月考外，也注意了新课标要求下的形成性评价的实施，从多个方面考察学生，而不是只盯在学生的成绩上。 7、教材使用分析 本学期在教学中充分利用了教材内容，做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对学生进展教材学问的拓展和深化。 8、参与教研状况 本学期每周一次的教研活动始终按时参与无一次迟到早退或缺席现象。另外还参与国培，培训成绩突出，被评为“优秀学员”。获东方市教学论文二等奖。并积极总结阅历。 二、主要胜利教学阅历和教训 1、在教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学

8、问的核心内容，培育学生关注地理现象，引导其从现象的观看、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生兴趣，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意培育学生的分析概括力量，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在进展智力、培育力量方面的作用。但是，学问的理解、力量的培育都需要一个过程，不行要求其过高过急。 2、重视地理学问的应用 教学中应留意与学生生活实际联系。帮忙学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的兴趣和信念。 3、应通过读图、学生练

9、习和课堂争论等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的力量。在争论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思索，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进展分析、推断。 4、考核是教学中不行缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、制造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。 5、教学中注意培育、提高学生的地理素养。 这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教育的功能。如：培育学生的综合思维力量，培育学生科学的世界观、资源观和自然灾难和防治意识。以课本中的地图各类图表为素材，进展探究，并对课本

10、学问进展了拓展。这样，既培育了学生的地理读图分析技能，又进展了学生的综合思维力量。 三、存在问题及改良方法措施 固然，在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到： 1、以学生为主体，留意根底学问教学，调动学生的学习兴趣。 2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果。 3、重视地理概念和规律的教学方法。 4、重视地理学问的应用。 5、在开展教学活动的过程中，注意对学生进展心理教育。 总之，我要不断改良工作方法，更好

11、的完成地理教学工作。总结阅历，查找缺乏，争取在新的一年，取得好成绩。 2023高二地理教师下学期教学工作总结范文3 一、本学期所做的工作 1、支持学校工作，积极完成任务。 刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组安排、布置的各项任务。全组教师积极支持学校工作，群策群力制定教学规划;仔细按时按质进展集体备课;积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学讨论活动，积极开设教学公开课，并取得了较好的社会效果。 2、仔细制定工作规划。 在开学初针对高二、高三的学科特点，制订具体的授课规划。高二本学期是复习和学习世界地理的相关学问以及选修5自然灾难及防备的全部内容，学习任务较重，所以必需要

12、仔细具体地制定时间规划，划分时间段，并掌握好各时间段的用时规划，现在一个学期快完毕了，事实证明我们的规划比拟科学和胜利。 3、坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都仔细钻研大纲和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学规划。本备课组坚持按时集体备课，争论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在中心备课人备出详案的根底上，叙述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个教师针对班级实际状况进展共性化备课。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。 4、发扬团体合作精

13、神，注意相互沟通探讨。 本备课组的教师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通意见，提出改良教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起争论问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 5、注意课堂教学，提高课堂效率 刻苦钻研教材，充分利用教学专业

14、报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特殊重视提高课堂教学效率，课堂教学坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，力量为目标”的教学原则，根据教学大纲、高考考纲细心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率。地理课是一门很有用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，各位教师注意科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学争论教学法”等。 6、注意养成教育，培育学生力量。 本备课组的教师投入了

15、大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的力量和发觉问题、解决问题的力量。 7、立足高二，着眼高三，目标明确，稳打稳扎。 高二区域地理局部内容属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高二备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育，严格按高考要求讲授学问、考核学生，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。 8、重视定时训练，强化学生的考试力量和技巧。 本学期依据学校教育处的统一安排，双周星期

16、一下午的第3节课作为地理的定时训练时间。为了仔细培育、熬炼学生的考试力量和技巧，检测学生的学习状况，备课组非常重视，每次定时训练前均要通过集体讨论、争论，确定命题内容、试题难度值，细心命制，确保质量。本学期在扣除节假日、阶段性考试时间外，共进展了8次定时训练，命题格式均按高考要求来进展(即12道选择题，2道综合题)，定时训练后即时批改、即时评析，取得了良好的效果。 二、存在问题 1、由于历史缘由和分班的某些个中缘由，文科班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的状况。 2、开放性题目学生的解答力量欠缺，学生的自觉性有待提高。 3、学生猎取生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、

17、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。 三、今年努力的方向 1、更好更严格地抓好备课组建立，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改良地理课教学。 2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底; 3、使备课组内的教研、争论气氛进一步深厚起来，通过争论、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 4、加强同事之间的团结互助、相互关怀，为全面提高学生素养再作不懈的努力。 总之，本学期我们高二地理备课组全体教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为乐山一中明天的辉煌再做奉献!