《五猖会》读后心得体会.docx

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1、 五猖会读后心得体会10篇 五猖会读后心得体会1 五猖会读后感在大家看来，鲁迅先生才华横溢，是个言之坦率的人，但谁曾知，鲁迅先生从小便是在父亲的封建教育下成长的。 五猖会便叙述了鲁迅儿时，在父亲的教育下发生的事。这篇文章开篇写了从前的迎神赛会的壮丽场景，先写了童年时期看赛会，接着又写了陶庵梦忆中的赛会，最终写了自己见过的较为盛大的赛会，和现在的赛会形成了剧烈的比照。后面的局部描写了“我”在父亲的强迫威逼下背书，最终胜利把书背下来，得以去看五猖会。 看过这篇散文之后，我从这一字一句中，感受到了鲁迅先生对封建强权教育的厌恶，以及对这种扼杀孩子天性的教育的剧烈责备。鲁迅先生以细腻而突变的心理表达了对

2、封建强权教育的腐朽与反动的控诉。之所以后来鲁迅先生在五猖会的现场时，对于鲁迅先生好像都没有什么意思，是由于父亲强迫的教育方式，使原本对五猖会布满兴趣的鲁迅心情逆转，从而使鲁迅先生也觉得看五猖会也没什么意思了。孩子们的童年本该是布满颜色的，布满童心，是爱玩爱捣蛋的。但是在鲁迅的童年中，父亲的封建教育给鲁迅的童年带来了阴影。 我认为对孩子的教育从不应当用强迫，用威逼，用打骂去让孩子好好学习，乖乖听话，这不仅不会起到听话的作用，反之可能会“弄巧成拙”的效果。当今社会的封建教育已经少之又少，我们理应庆幸，生在这个解放社会，拥有幸福美满的家庭。 五猖会读后心得体会2 今日，我读到了一篇文章，文章写的很好

3、。 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 我来先介绍一下鲁迅他爸爸。自古以来，很多个家长“望子成龙，望女成凤。”盼望孩子少玩，多多学习，甚至始终学习。而孩子们都盼望多玩少学。所以鲁迅先生的父亲，就利用五猖会作为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了去看会，鲁迅只能完成父亲的要求。 由于东关离县城很远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河岸边，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都间续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着。催他们搬的快些。突然，工人的脸色变得很严厉。 其实，想必在中国许很多多的人小时候都会有此经受，可大局部人却已经随着年龄的增长而把这些都忘了。当他们看过五猖会后又会大叹：咦?

4、我小时候好像也有这样的经受!而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子! 我感受到了：造成这样的后果不是单单的某个人，而是中国古往今来交于文化的积淀!其实鲁迅先生这个问题不是特别难理解。我们不能过于爱自己的孩子，一个人的心理，对一个人的影响是很大的。让我知道了肯定要珍惜我们现在的解放社会与美妙的家庭。不辜负这样的美妙生活。 这就是五猖会的读后感。你有什么样的感受呢?和大家一起共享一下吧! 五猖会读后心得体会3 一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味，从开头的急迫兴奋、到后来的扫兴苦痛。信任全部的人都为此而感到惋惜，圆满，生气。 中国人人皆知的文学大家鲁迅就是生活在

5、这样一个被人压迫，得不到自由的环境的人，在那种思想封建的环境中，他儿童的玩兴，天真的稚气，得意的童心都渐渐的，如一块冰在滚烫的热水中渐渐苦痛的溶化掉般渐渐的被扼杀了，如此残酷的环境扼杀的不仅是童心，看了这篇文章，我不禁想起了鲁迅的风筝和张爱玲的弟弟中原来那些活泼敏感，天真乐观的孩子，由于冷酷的环境变得麻木，变得怪异，让人感到“严寒的悲伤”。 说实话，以前我很少看鲁迅的文章，进一步说是我不大喜爱他的文字风格，其中一些在我看来怪辟生疏的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔膜，以致我不能正确的理解文章的内容，尽管我曾经试图去细枝末节，一字一节地去讨论它，可结果却是令人绝望的一无所获，可这时我片面的想法

6、，现在的语文课本上愈来愈频繁的消失鲁迅这个熟识而又生疏的词眼，慢慢的我开头喜爱他的风格，朴实的笔触中隐隐透出几分风扬，含着对黑暗社会的批判，用委婉的方式诉说着一个个令人愤慨的故事，他那娴熟的笔触，夹叙夹议的风格，字里行间透露的挖苦，都是值得我学习的。 五猖会读后心得体会4 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 由于东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都间续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四周一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，

7、“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这如同一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。 太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才同意让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在庆贺他的胜利一般，但鲁迅却并没有他们那么快乐，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，这一切对他都失去了意义。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切希望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 在封建统治的社会中，鲁迅

8、生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年，很多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。 五猖会读后心得体会5 五猖会前半局部写了赛会的喧闹，喜庆的场景，但大局部场景都是从别人那里听说来的，而他自己去赛会的次数则是屈指可数。虽然他无法常去赛会，但是不难看出，他经常和人打听赛会的学问，从言语间可以看出他对赛会的宠爱和憧憬，即使大局部他对赛会的学问都是向别人打听来的，过了这么久，也依旧能写出赛会的样子，细节，甚至能让读者感到身临其境，眼睛好像能见着一片片乌泱泱的人头，以及一座座高大的庙会，和

9、一尊尊形形色色的石像。耳朵好像能听见周遭嘈杂的人声。就像把赛会放进书本，等待读者去逛。书本后半局部写了，难得可以同家人去逛五猖会，快乐得又蹦又跳，却不想父亲临时变卦，要求背书，什么时候背好什么时候去，无奈，死记硬背，最终胜利去了赛会，只不过本以为永生难忘的五猖会没几天就忘了，倒是那背书的时候，回想起来却还是如同作日一般。 这后半局部更是表达了对赛会的执着，死记着，硬背着，为了能去赛会，连这种最没有效率的方法都用上了，连我这个书外的人好像都能清晰地感受到他的心情，我都在替他焦急，感到四周的空气都格外沉重。接着是最终的一小局部，喜爱赛会，但是为什么没有记住自己喜爱的五猖会，反而是记住了自己认为无关

10、紧要的背书? 我能感受到字里行间透着的困惑，也算是对自己的反问。 五猖会读后心得体会6 五猖会这篇文章，先是介绍了“迎神赛会”鲁迅先生诉说自己对真正“迎神赛会”的渴望。通过对名著水浒传中的文字，我们就能看出，这会实在是很吸引人，这回的内容也是丰富多彩，有一段将过程简单地说了一下，我就感觉，这会还真是喧闹，连我也想去见识一下真正的“迎神赛会”了，光是这一段，就让我有了一种被吸引的感觉了。“要到东关去看五猖会了这是我儿时罕逢的一件盛事”从这句中便可感出鲁迅家乡的会是多么简陋。“我跳着笑着，催他们要搬得快”这句就可以看出鲁迅儿时对这会的期盼与渴望。 后面一局部说了父亲要我背书的事，然而为什么鲁迅先生

11、知道读书的好处，却还要坚持自己五岁时不爱读书的观点呢?由于他只是在死记硬背，根本不知道是什么意思。这篇文章揭露了孩子们学习的方式，这种学习方式，根本不比玩好，不但对孩子没有任何意义，还会搅乱孩子们的生活，打击孩子们对学习的兴趣，使孩子们的心情受到影响。所以，鲁迅先生厌烦这样的学习。 我们要用正确的方式去学习，学到真东西 五猖会读后心得体会7 读到五猖会一篇时，奇怪心喷涌而出。五猖会，一个活动，总该着重写写五猖会的情景吧，可是，却把大量的笔墨放在了描写父亲让“我”背鉴略以及记忆中五猖会的情景上。 我至今一想起，还惊诧我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不理解，其

12、实更深成次的，是通过自己的亲身经受，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高快乐兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，面对东关五猖会的喧闹却提不起兴致。 儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜爱凑喧闹，对于一年一度的五猖会自然非常高兴。一大清早，工人们就开头搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中肯定在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，跟随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。 文章描述了与父亲之间一场微小的冲突

13、，对五猖会的热切期盼和父亲的阻难形成鲜亮的比照，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不遗忘。 五猖会，并没给我留下很深刻的印象，但对封建社会的不满却让我印象深刻。此乃吾读五猖会之感。 五猖会读后心得体会8 我将鲁迅朝花夕拾中五猖会这一篇文章给看完了，且深深受到启发。 这篇散文前半局部写出了青年鲁迅对迎神赛会的憧憬与喜爱，并且通过描写赛会的活动和的心理活动来衬托心中对赛会的热切期盼。后半局部写了预备到东关去看五猖会，父亲却叫他背书，背不出来则不准去。而当背完书被批准去看五猖会时，他早已没了兴趣。 文中有很多寓意存在，例如：其次自然段中，多

14、个“一”连用，反复强调中也表达出青年对赛会的绝望;而第五自然段中，又运用景物描写的方法，写出梅姑庙和五猖庙都是“礼教有妨”的，以封建礼教的产物攻击封建礼教，更能看出挖苦的力度。 而且，我们更应当专心体会的，是要挖苦的东西。 全文虽然没有一句对父亲以及教育制度的正面指责，但全文无处不以细腻、突变的心理对封建教育制度的腐朽与反动进展无声控诉。 反观我们自己，生活在如此美妙的时代，拥有能使学生全面进展的拓展式教育制度、批判式教育制度，我们有何理由不珍惜?要知道，在古代，只要一般人有一句造反的话，必当砍头处置!我们应当努力、努力、再努力，在懈慢时要告诫自己 我们要珍惜美妙时间，把握当下，努力向前! 五

15、猖会读后心得体会9 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 由于东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都间续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四周一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。 啊，真是太过分了。 太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才同意让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在庆贺他的胜利一般，但鲁迅却并没有他们那么快乐

16、，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，这一切对他都失去了意义。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切希望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 五猖会读后心得体会10 由于东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都间续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四周一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行

17、，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这如同一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。 太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才同意让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在庆贺他的胜利一般，但鲁迅却并没有他们那么快乐，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，这一切对他都失去了意义。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切希望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年，很多来自儿童的玩性，天生的稚气都被抹杀了。 我们肯定要珍惜我们现在的解放社会与美妙的家庭。