《一只哈巴狗》教案7篇.docx

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1、 一只哈巴狗教案7篇 活动目标： 1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 2、观看图片，通过详细的形象和动作把握休止符。 3、感受休止符局部用动作来表现的欢乐。 活动预备： 1、教学挂图、学习dvd、教学cd。 2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。 活动过程： 1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。 教师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真得意，你们瞧！ 2、幼儿完整观赏歌曲一遍。 提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？它想干什么？它怎么吃的？学学（适当嘉奖） 3、幼儿跟唱歌曲3遍。 4、音乐嬉戏小狗抓肉骨头 （1）讲解嬉戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小

2、狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声汪汪，从椅子上跳下来去抓肉骨头，肉骨头抓紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。 （2）教师当哈巴狗，嬉戏一遍。 （3）请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿嬉戏一遍。 5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。 （1）教师带着幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。 教师：我们一起唱，留意在小狗休息的时候要怎样做呢？ （2）幼儿听伴奏独立唱歌，并做动作两遍左右。 教师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学cd的伴奏，边做动作边唱歌。 （3）教师鼓舞幼儿到同伴面前边唱歌边表演。 教师：谁情愿到中间来表演给大家看呢？（可以依据幼儿的状况，打算表演的。次数。

3、） 活动延长： 请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗？到外面找找去！ 一只哈巴狗教案 篇二 活动目标： 1、学唱歌曲一只哈巴狗，知道并理解歌词。 2、在教师的示范和引导下，能把握4/2拍节奏，并随着音乐节奏用自己的肢体动作进展表演。 3、能感受到音乐带来的欢乐，并喜爱参加音乐活动。 活动预备： 一只哈巴狗微课视频 活动过程： 一、谈话导入主题。 教师：今日来了一位好朋友，它是哈巴狗。 哈巴狗想和我们一起玩，我们欢送它吧！ 二、讲解歌词内容，幼儿观看动画视频。 1、看动画理解歌词内容。 一只哈巴狗（视频：消失一只哈巴狗） 坐在大门口（视屏：小狗消失在大门口） 眼睛黑溜溜（视频：小狗眼睛转动）

4、 想吃肉骨头（视频：消失小狗的想象，肉骨头） 吃完肉骨头（视频：消失小狗吃骨头动画） 尾巴摇一摇（视频：小狗尾巴摇一摇） 像我点点头（视频：小狗点点头） 2、看动画，听歌曲。 播放一只哈巴狗动画歌曲。 3、教师依据歌曲节奏介绍4/2拍节奏形式，并依据音乐节奏进展感知4/2拍节奏节奏的动作演示。 观看视屏（拍头、拍肩、拍手等）进展节奏感知。 4、依据视屏，幼儿进展节奏练习。 三、幼儿听音乐进展节奏拍打展现表演，音乐活动完毕。 教师和幼儿一起进展节奏拍打表演。活动完毕，挥手和小哈巴狗说再见！ 一只哈巴狗教案 篇三 活动目标： 1初步学习用棉签在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 2留意将棉

5、签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的洁净。 3对用棉签添画的活动感兴趣。 4培育幼儿的观赏力量。 5鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。 活动预备： 1、人手一张画好的狗图片。 2、棉签若干，黑色颜料、抹布。 3、斑点狗图片活动过程： 一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。 1、教师出示小狗的图片（以小狗的口吻）：呜呜 2、师：这只小狗在干什么？（哭） 3、师：你们猜它为什么要哭？（肚子饿、没衣服、和别的小狗打架。） 4、师：那我来问问它啊。 5、师：你怎么啦，小狗？ 6、小狗：我我把衣服丢了，现在这样回去妈妈确定不熟悉我了。 师：原来这只小狗把衣服弄丢了，它这

6、样回去的话，它妈妈确定不熟悉它了，所以它急的哭了。我们怎么帮忙它呢？（给它买件衣服、帮它画一件。）师：我们先来帮它找找，看是不是掉在地上了。 师：（教师伪装找一找，可是没找着）找不到哎。这样吧，我们来帮它做一件，好吗？这里正好有几张小狗以前的照片，我们看看它的衣服什么样子的，我们照着做一件。 7、出示斑点狗的图片，让幼儿观看斑点狗。 师：它的衣服什么样的啊？（白的，有一个个黑点。）师：哦，是的，狗的衣服是有一个一个黑黑的圆点的。你知道这种狗叫什么名字吗？它有个好听的名字叫斑点狗。 二、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 1、师：（教师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色

7、斑点）宝宝们知不知道教师手里的是什么呀？（幼：棉签棒） 2、师：猜猜看我们今日用它来干什么呢？ 3、教师示范师：棉签怎么画呢？我来试一试。（不蘸颜色，直接涂。）幼：看不出来，没有颜色。 师：没有颜色怎么办呢？ 幼儿1：教师，那碗里有颜色蘸蘸再画。（他观察了，我放在一边的颜料）师：哎呀，我怎么忘了这不是蜡笔是棉签，用棉签作画得先蘸好颜料。 教师蘸好颜料，先在小狗身上涂画了两个黑斑点。 师：教师画得好吗？棉签上没有颜色了怎么办呀？ 幼：再到碗里，蘸一蘸吧。 师：好的（教师再次正确示范）师：谁情愿来帮我画画？ 幼儿举手上前，教师请一到两名幼儿绘画黑斑点。 师：他们画的真不错，把黑色的斑点都画在小狗的

8、身上了，没有画到外面去。他们的小手真棒，你们的小手能这样做吗？ 师：好的，教师知道你们现在都想去为小狗设计衣服了对吧？教师已经在每张桌子上都预备好了棉签和颜料。画画的时候，要当心自己的身上，也不要把棉签画到别人的身上。棉签画好了，我们仍旧得放在盘子里好吗？ 幼：好的。 师：现在请小朋友可以到位置上为小狗设计衣服了。 三、幼儿操作，教师巡回指导操作要求： 1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件美丽的斑点衣服； 2提示幼儿留意画面干净，点画完将棉签放回盘内。 四、展现幼儿的作品，举办斑点狗竞赛 师：今日，我们来进展一场斑点狗选美竞赛吧！（教师简洁讲评，表扬画面干净的幼儿）师：我们小朋友帮斑

9、点狗穿的斑点衣服都很美丽，它们呀都是美丽的斑点狗！ 一只哈巴狗教案 篇四 活动目的： 1、让幼儿熟悉狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮忙人类做许多的事。 2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。 3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应准时为其清理，以免破坏环境。 4、培育幼儿喜爱生活，爱惜动物，欢乐生活的良好情感。 5、使幼儿把握一些狗狗生活根本常识。 活动预备： 场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。 活动过程： 一、让幼儿熟悉狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。 1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。 2、幼儿与狗自由玩耍。 3、告知幼儿狗狗身上有细菌

10、，并出示细菌的图片，告知幼儿摸了狗狗要洗手。 4、幼儿念洗手的儿歌。 二、熟悉各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。 1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。 2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做许多的事情”。 三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应准时为其清理，爱惜环境。 1、观看蜡笔小新追狗的动画。 2、争论“狗狗拉便便了我们应当怎么办？” 3、嬉戏爱惜环境。 A：很多狗狗出来玩，随地大小便。 B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。 一只哈巴狗教案 篇五 活动目标： 1、观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。 2、学习用自然流畅的声音演唱歌曲。 3、体验仿照哈巴狗动作

11、的乐趣。 4、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 5、仔细倾听并积极参加唱歌活动。 活动预备： 材料预备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张； 阅历预备：幼儿学过发声练习和歌词 活动重难点： 感受歌曲的特点，学会演唱 能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲 活动过程： 一、故事导入，引出课题 1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗确定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，快乐的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。 2、教师

12、提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么？（幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗） （2） 哈巴狗长什么样子啊？ （3） 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？ （4） 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？ 二、教师放音乐 1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍 2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：（1）哈巴狗除了像教师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。 三、放音乐 1、让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和教师

13、一起试着边做动作边唱歌曲数遍 2、请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可仿照的做，也可按自己的想法去做 四、活动完毕 请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去 一只哈巴狗教案 篇六 活动目标 1、让幼儿能理解故事能容，情愿表演。 2、愿意学故事，情愿倾听，能学会简洁的语句 3、喜爱参与集体活动，情愿用汉语和小朋友一起表演 教学重点、难点 本节课的教学重点是教会幼儿能用标准的汉语和朋友沟通，理解什么是过生日，过生日的时候对朋友说祝你生日欢乐 活动预备 1、词语卡片，故事图片 2、动物头饰 3、生日礼物，蜂蜜，花生，鸡蛋，牛奶等实物 活动过程 1、出示故事图片，带表情和动作给幼儿把故事

14、讲一遍， 2、出示词语卡片让幼儿熟悉蜂蜜，鸡蛋，花生等 3、教师再讲一遍故事，让幼儿理解让幼儿有初步理解 4、教师和幼儿一起讲故事，理解故事内容，知道故事的也许意思 5、教师示范表演，让幼儿学会说祝你生日欢乐 6、幼儿戴头饰表演故事，教师指导，让幼儿说出祝你生日欢乐等句子 7、幼儿分组表演，让每个幼儿有时机表演 一只哈巴狗教案 篇七 【活动目标】 1、激发幼儿对手教导画活动的兴趣。 2、留意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的洁净。 3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 【活动预备】 幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实物一个。 【活动

15、过程】 一、情景导入 教师出示小狗玩具，激发幼儿对活动的兴趣。 1、出示小狗玩具教师：今日我们班来了一个小客人，它是谁呢？（出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。） 2、引出帮小狗印衣服教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不快乐了？会发生什么事情呢？（幼儿猜想）教师：我们一起来帮它做一件衣服吧！ 二、教师示范 用食教导画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 1、教师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。 2、教师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时要留意点画匀称。 三、幼儿操作，教师指导 提示幼儿在轮廓线内画黑斑点，留意画面干净。点画完毕后将食指在抹布上擦洁净。 四、展现幼儿作品，表扬画面干净的幼儿 活动延长：利用其他形式练习手教导画。