《保护环境》幼儿园中班社会教案.docx

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1、 保护环境幼儿园中班社会教案 活动目标： 1、鼓舞幼儿大胆表达自己的感受与想法。 2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。 3、教育幼儿要爱惜环境，激发幼儿做小仆人，爱护幼儿园环境的意识。 4、鼓舞幼儿对变废为宝进展大胆想象，进展幼儿的制造力和表现力。 活动重点： 1、教育幼儿不要乱丢垃圾。 2、增加幼儿的环保意识。 活动难点： 变废为宝，大胆创新。 活动预备： 图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览 活动过程： 1、看挂图听故事 2、观看比照图片：干净的活动室和有垃圾的”活动室。 争论：你喜爱哪一幅图片?为什麽? 垃圾会给我们带来哪些害处? 我们要怎样削减垃圾，爱护环境? 3、教师

2、带幼儿观看四周的环境，体验环境污染状况。 4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。 5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。 6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。 活动完毕： 鼓舞幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。 爱护环境幼儿园中班社会教案2 一、主题来源 在中班的语言活动中，幼儿学习了讲卫生，对对对、小河，对不起等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了肯定的熟悉，另外通过科学活动空气宝宝知道了现在人类的环境消失了危机，人类的环保意识应当增加，所以现在进展环保的主题符合了幼儿的需求，也

3、恰到好处的进展了环保教育。孩子是将来的盼望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境爱护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培育幼儿的环境爱护意识是我们教师义不容辞的责任。我想通过丰富好玩的环保课堂，强化爱惜、爱护地球、增加幼儿的环保意识，培育幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动环保小达人，盼望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。 二、主题目标 1、熟悉到垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。 2、能说出环境受污染的来源，熟悉其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能大胆地和同伴进展沟通：对环境污染和

4、爱护环境的感受。 4、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿创造制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作力量，体验变废为宝的乐趣。 5.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的.重要性，提高幼儿的环保意识。 三、主题网络设计 四、教学活动方案 活动一：处理垃圾小妙招 活动目标： 让幼儿简洁的知道如何处理一些简洁的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增加幼儿变废为宝的环保意识。 活动预备： 各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等); 活动过程： 一、通过自己的实地观看，发觉问题。 1、教师展现自己观看垃圾的状况。 2、幼儿自己争

5、论问题，并进展沟通。 3、小结：原来可以通过创意改造再利用很多废旧物品。 二、介绍几种废物利用的方法。 1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。 幼儿依据教师出示的物品分组进展探讨、沟通，并思索还有哪些用处。 教师针对幼儿争论的结果进展总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。 2、教师依据以上阅历进展提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢? 幼儿依据自己的阅历进展争论并总结方法。 小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。 三、教师采纳语言和表演等形式总结方法 鼓舞孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同共享。

6、爱护环境幼儿园中班社会教案3 设计背景 近日里我班孩子消失乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。 活动目标 1、让孩子熟悉到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严峻性。 2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。 3、另举如何做才是爱护环境等等。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 重点难点 引导孩子熟悉破坏环境的严峻性，爱惜环境的重要性，明确爱护环境从我做起。 活动过程 一、开头环节 听儿歌我是小画家赞美小画家的勤劳，让环境变得漂亮，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才

7、能让环境变样、出示美丽环境的图片(让孩子对美丽环境有个根本熟悉。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。 并提出问题：那组图片让你满足?满足的在哪? 另外的为什么不满足，从哪看得出来? 二、根本环节 听故事，同时结合图片，影视片段，对美丽环境做初步熟悉，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动沟通自己对以上美丽环境的熟悉，感受。从内心感觉环境的美丽。 转到教学重点：可是近日里，我发觉我们四周的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观看，发觉到说说自己的看法，已

8、经对这些现象有初步的熟悉，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做?说出本节课的主题(爱护环境从我做起)并逐一让孩子们承受爱惜环境的的重要，如何做到爱护环境。 三、完毕环节 少数孩子由于是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对爱护环境意识熟悉不够 四、延长环节 让孩子回味美丽风光，同时请小朋友课后仔细观看四周发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们四周的环境更美。 爱护环境幼儿园中班社会教案4 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地气氛中，让幼儿

9、获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进相互了解和沟通。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)、教师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 (三)、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)、让幼儿相互观看眼睛,并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 教师引导幼

10、儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 (六)、出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。 活动反思： 教师表扬和鼓舞在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对安康活动的兴趣。教师也要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让其也能在活动完毕的时候，获得欢乐，培育其教学活动的兴趣。 爱护环境幼儿园中班社会教案5 活动目标： 1

11、、让幼儿和家长采纳简洁的绘画方式设计简洁的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。 2、依据各废旧物品不同的特性，进展裁剪、粘贴等方式制作玩具。 活动预备： 1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水; 2、请家长与幼儿观看教师预备的玩具，增加幼儿制作玩具的兴趣 3、教师展现自己变废为宝制作的小玩具。 4、课件。 活动过程： 1、教师和幼儿谈话：小朋友们，你们猜一猜，教师今日给大家预备了什么样的玩具呢?大家想不想一块玩，并一起制作自己的玩具呢? 2、教师播放课件，幼儿观看“制作属于自己的玩具“ 幼儿观赏完毕后，教师进展提问： (1)小朋友们，刚刚你们看到了什么，感觉怎么样啊? 幼儿自

12、由答复，依据自己的感受发表意见。 (2)教师：小朋友，那你们自己都喜爱什么样的玩具呢?想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢? 3、幼儿参加：让幼儿玩教师制作的玩具 (1)小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢? 幼儿进展答复。 (2)教师：小朋友，我们自己家是不是也有许多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很惋惜，我们可以依据它们的特点进展再利用，这样我们就不会铺张了。 (3)教师：教师今日也给小朋友预备了许多废旧材料，小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢? (4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。 4、幼儿展现自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。 5、幼儿相互参观其他幼儿制作的玩具。 6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受? 教师总结：小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要爱护环境，合理的利用垃圾，进展循环再利用。