《漂亮的花门帘》幼儿园大班美术优质教案.docx

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1、 漂亮的花门帘幼儿园大班美术优质教案 活动目标 1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。 2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。 3、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动预备 1、活动前组织幼儿观看迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。 2、教具动物新居，各种花门帘。 3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干，春天在哪里音乐磁带。 活动过程 （一）开头局部 1、谈话沟通：引导幼儿回忆春天有哪些隐秘，然后进展提问： 师：小朋友，春天到了，春天有许多的隐秘，你们知道有哪些隐秘吗？启发幼儿说出： （

2、1）春每天气慢慢地变暖活了，地上长出了什么？（小草） （2）柳树怎样了？（柳树发芽了）柳条是什么样子的？（细细的软软的） （3）什么花开放了？（迎春花、桃花开了）它们的颜色与外形有什么不一样？ 2、出示教具动物新居，引导幼儿观看。 师：春天来了，天气温和了，动物新村盖了许多新居子，小动物们高快乐兴的搬进了新居子。瞧！小象还给新居子做了美丽的门帘，小老鼠和小鸭看了真艳羡啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友情愿帮助吗？（情愿）导入活动。 （二）根本局部 1、带着幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？（皱纹纸做的）你们看皱纹纸做的门帘美丽吗？现在，我们来帮忙小老鼠和小鸭制作美丽的花门帘

3、。 2、出示各种花门帘：幼儿争论如何帮忙小动物做门帘，激发幼儿制作花门帘的兴趣。 3、请幼儿观看制作材料，师幼共同争论材料的用途和操作方法。 （1）皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。 （2）绿色的纸可以做柳叶等。 （3）可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。 4、制作花门帘：播放音乐春天在哪里，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进展制作花门帘，教师巡回指导。 （1）引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。 （2）用不同颜色的纸剪成花瓣。（也可用手撕花瓣或拧花瓣） （3）把剪成的花瓣粘在纸条上。 （4）最终组成花门帘。 5、展评作品：相互参观评价同伴做的门帘。 （1）体验沟通胜利的欢乐。 （2）相互沟通帮忙别人的欢乐。 （三）活动延长 1、按不同的外形分别挂在动物家的门上做门帘。 2、角色嬉戏开花门帘店，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进展嬉戏活动。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。